Activitate 1.1.

Exemplu interesant (60 min)

În cadrul aplicațiilor, ați gândit un demers didactic care să vizeze o metodologie centrată pe
competențe cheie.
Alegeți una dintre opțiunile la care v-ați gândit și dezvoltați un exemplu atât de interesant încât să
vă bucure să-l împărtășiți cu formatorul și colegii! Folosiți sugestiile din suportul de curs, Tema 1.1.
De asemenea, acest exemplu trebuie să fie aplicabil la clasă. Elaborați-l astfel încât să poată fi
aplicat în cadrul unei activități cu elevii dvs.

Exemplu de demers didactic bazat pe competențe cheie

Disciplina: Stiinte ale naturii

Clasa: a III -a
Subiect: Diversitatea lumii vii
Competențe cheie vizate:
1. Competențe de comunicare în limba maternă

-Copiii vor studia un text suport care furnizează date despre plante și animale (textul se intitulează ,, În
curtea mea,, după Emil Gârleanu );
-Îmbogățirea vocabularului cu cuvinte noi;
- Lectura unor texte care ilustrează tema dată determină extragerea unor informații explicit formulate;
valorificarea informațiilor în contexte noi;
2. Competențe de comunicare în limbi străine
- denumirile unor plante și animale din realitatea imediat înconjurătoare, folosite în viața de zi cu zi ;
3. Competențe matematice și competențe de bază în științe și tehnologii
-studierea unor materiale scrise în care sunt menționate date despre animale și plante
- se formulează probleme matematice cu date despre viața, creșterea animalelor și a plantelor
- Se folosesc figuri geometrice pentru a reda imaginea unor plante și animale;
4. Competențe digitale
-elevii utilizează surse de informare digitale (wikipedia, enciclopedii în format electronic) pentru a culege
date despre animale și plante;
- caută filmulețe pe canalul youtube despre animale/plante;
-utilizează dicționare online pentru explicarea unor cuvinte/ expresii/denumiri

„Curriculum relevant, educațiedeschisăpentrutoți” - CRED

Proiectcofinanțat din Fondul Social European prinProgramulOperațional Capital Uman 2014-2020
5. A învăța să înveți
- subliniază și extrag din textul studiat sau și din alte texte oferite spre studiu informații utile care îi ajută să
înțeleagă cât de important este pentru om nevoia de plante şi animale precum și faptul că protejarea
mediului este una dintre datoriile importante ale omului;
6. Competențe sociale și civice

- participarea activă, colaborarea, respectul acordat partenerului , ințelegerea diferitelor puncte de vedere

argumentate, negocierea, toleranță, responsabilitate, asumare;

- elevii își asumă reguli și responsabilități în cadrul grupurilor de lucru, colaborează cu colegii, fac schimb
de informații, respectă regulile de comunicare;

7. Spirit de inițiativă și antreprenoriat

- Realizează un album cu titlul ,,Plantele și animalele, prieteni ai omului,, care va conţine ilustraţii şi
informaţii cu şi despre plante şi animale cunoscute de elevi.
-Organizează o expoziție online cu imagini realizate despre plante și animale

8. Sensibilizare și exprimare culturală

-Amenajarea unui colț în clasă în care să fie expuse fotografii din gospodării ale oamenilor din Valea Jiului
(poze din gospodaria parintilor, bunicilor, rudelor )cu animale care s-au regăsit în textul prezentat.

„Curriculum relevant, educațiedeschisăpentrutoți” - CRED

Proiectcofinanțat din Fondul Social European prinProgramulOperațional Capital Uman 2014-2020