COLEGIUL NAȚIONAL PEDAGOGIC “CAROL I”

CÂMPULUNG MUSCEL
STR. MĂRĂȘEȘTI NR.15

PROIECT DIDACTIC

Profesor metodist: Sain Daniela Propunător: Vlad Loredana

Clasa a XI-a B

“Școala trebuie să te învețe a fi propriul tău dascăl, cel mai bun și cel mai aspru.” (N. Iorga)
 COLEGIUL NAȚIONAL PEDAGOGIC “CAROL I”
CÂMPULUNG MUSCEL
STR. MĂRĂȘEȘTI NR.15

Unitatea de învățământ: Scoala de aplicații Colegiul National Pedagogic Carol I

Data: 20.05.2021
Clasa: a IV a
Aria curriculară:
Disciplina: Om și societate
Unitatea de învățare: Geografie
Subiectul lecției: Regiunea, județul, localitatea mea natala
Tipul lecției: predare invatare

Competențe generale: 1. Prezentarea realității observabile, cu ajutorul terminologiei

generale și specifice

2. Utilizarea elementelor semnificative din matematică, științele

naturii și disciplinele sociale, în înțelegerea realității

înconjurătoare

3. Relaționarea realității înconjurătoare cu reprezentarea ei

cartografică

4. Dezvoltarea interesului pentru cunoașterea orizontului local, a

țării și a lumii contemporane

Competenţe specifice vizate: 1.3. Utilizarea termenilor geografici simpli în contexte cunoscute

2.2. Aplicarea unor elemente și cunoștințe dobândite la alte discipline (științe ale naturii,

“Școala trebuie să te învețe a fi propriul tău dascăl, cel mai bun și cel mai aspru.” (N. Iorga)
 COLEGIUL NAȚIONAL PEDAGOGIC “CAROL I”
CÂMPULUNG MUSCEL
STR. MĂRĂȘEȘTI NR.15

istorie, științe sociale) în descrierea și explicarea realității înconjurătoare

3.1. Identificarea poziției elementelor reprezentate pe hartă

3.3. Raportarea corectă a poziției unor elemente pe reprezentările cartografice

4.1. Dezvoltarea curiozității de cunoaștere a elementelor geografice caracteristice orizontului

local, țării și lumii contemporane

Obiective operaționale:

O1- să utilizeze corect termenii geografici(asezare geografica,forma de relief,hidrografie,populatie etc);

O2- sa caracterizeze județul Argeș și orașul Câmpulung urmărind o anumita structura

O3- sa localizeze corect diverse elemente geografice referitoare la județul și orașul natal (asezare, vecini, relief etc)

O4- sa identifice Obiective turistice naturale și istorice reprezentative pentru Argeș și Câmpulung

Strategia didactica:

Metode si procedee didactice: conversatia, explicația, demonstrația, exercitiul la harta

Mijloace de învățământ: manual digital, harta administrativa, caiete, instrumentele de scris, joc Obiective turistice, videoclip

Forme de organizare: frontal, individual

“Școala trebuie să te învețe a fi propriul tău dascăl, cel mai bun și cel mai aspru.” (N. Iorga)
 COLEGIUL NAȚIONAL PEDAGOGIC “CAROL I”
CÂMPULUNG MUSCEL
STR. MĂRĂȘEȘTI NR.15

Demersul didactic
Conținuturile esențializate Metode de
Strategia didactică evaluare
Nr. Momentele OB. ale lecției
CRT lecției OP. Metode Mijloace Forme de
didactice didactice organizare
Se creează condițiile psiho-pedagogice
Momentul necesare pentru desfasuraea optima a
1. organizatoric activitatii didactice. Se pregătește
( 1 min) materialul didactic

“Școala trebuie să te învețe a fi propriul tău dascăl, cel mai bun și cel mai aspru.” (N. Iorga)
 COLEGIUL NAȚIONAL PEDAGOGIC “CAROL I”
CÂMPULUNG MUSCEL
STR. MĂRĂȘEȘTI NR.15

Voi reactualiza cunoștințele acumulate

din ora trecuta prin întrebări
„Despre ce am învățat ora trecuta?”
( am învățat despre municipiul
București)
„Unde se găsește București?”( în S
țării?
Reactualizarea „În câte sectoare este împărțit
cunoştinţelor municipiul București?” ( în 6 sectoare) Frontal
2. anterioare „Ce ape străbat municipiul
Conversatia
Individual Orala
( 2 min) București?” ( Bucureștiul este
strabatut de raul Dâmbovița și
afluentul sau Colentina)
„Care este importanta acestui
oraș?”(este actuala capitala a tarii)
„In ce an a devenit Bucurestiul
capitala Romaniei?”(in anul 1659)

Pentru captarea atentiti vom

Captarea
urmări impreuna un filmuleț de la Manual digital
3. atenţiei
pagina 32 despre Transfăgărășan,
Conversatia Frontal
( 2 min)
un traseu turistic din județul Argeș
Voi anunta titlul lecției „Regiunea, Manual
Anunţarea județul, localitatea natala” voi pune
temei şi a titlul și ii voi ruga și pe copii sa l scrie Cinversatua digital
4. obiectivelor în caiete. Le voi spune copiilor ca Exercitiul la Caiet Frontal
urmărite astăzi vom vorbi despre locul în care harta
( 1 min) trăim, vom învăța sa l localizam în Instrumen
funcție de mai multe criterii te de scris

“Școala trebuie să te învețe a fi propriul tău dascăl, cel mai bun și cel mai aspru.” (N. Iorga)
 COLEGIUL NAȚIONAL PEDAGOGIC “CAROL I”
CÂMPULUNG MUSCEL
STR. MĂRĂȘEȘTI NR.15

5. Dirijarea O Voi numi elevi pentru a citi textul de Conversatia Manual digital Frontal Orala, scrisa
învățării la „Invatam", iar apoi voi pune Ecplicatia Caiet individual
( 10 min) 1 întrebări legate de textul citit, precum: Instrumente de
O „Ce trebuie sa apară intr o prezentare scris
geografica a județului sau a
2 localității?” (poziția geografica,
O caracteristici ale reliefului, climei,
vegetatiei naturale, animalele ce
3 trăiesc în acea zona, apele curgatoare)
Voi înlocui informații despre județul
Mureș cu cele despre județul Argeș
„Unde se afla județul Argeș?” (în
partea central sudica a țării, în
regiunea Muntenia)
„Cum este relieful județului
nostru?”(este reprezentat de structura
montana în N, dealuri și podișuri în
centru, câmpie în S)
„Ce ape străbat județul Argeș?” (raul
Argeș, râul Dâmbovița, raul Târgului,
raul Doamnei, raul Argesel)
„Cum este clima aceștia
județ?”(temperaturi scăzute im zona
de N, temperaturi din ce în ce mai
ridicate în spre S)
„Cum este vegetația naturala a
județului Argeș?”(este reprezentata de
silvostepa și lunca în S, păduri de
foiaose în zona de pod, păduri de
conifere în zona de munte)
Cum sunt așezările acestui județ?(atat
urbane cât și rurale, reședința de județ

“Școala trebuie să te învețe a fi propriul tău dascăl, cel mai bun și cel mai aspru.” (N. Iorga)
 COLEGIUL NAȚIONAL PEDAGOGIC “CAROL I”
CÂMPULUNG MUSCEL
STR. MĂRĂȘEȘTI NR.15

fiind Pitești, orașe cunoscute: Curtea

de Argeș, Câmpulung, Mioveni,
Topoloveni, Costești)
Vom extrage și vom nota câteva din
ideile principale ale lecției
O Pentru obținerea performantei voi Harta
deschide la pagina 32 și vom lucra Explicatia administrativa
Obținerea 1 imreuna exercitiul 1 a, unde vom Demonstratia Manual digital Frontal
6 performanței
caracteriza localitatea natala în funcție Exerxitiul la Caiet Individual
Scrisa
( 10 min) O de cerințele date, dar și după așezarea harta Instrument de
2 geografica, relief, ape, clima etc scris
O
1 Voi afisa harta județului Argeș, iar
O elevii vor avea variante de răspuns.
Retentia si
7. tramsferul
Elevii vor trasa corespondenta dintre o Conversatia Joc Frontal Orala
3 harta muta și obiectivele turistice ale
O județului nostru

4
O Pentru a asigura conexiunea inversa,
Comversatia
Asigurarea le voi cere copiilor sa lucreze Manual digital
1 Explicatia
conexiunii exercitiul 2 de la pagina 32 unde vor Caiet Frontal
8. inverse completa propozițiile cu cuvintele
Demonstratia
Instrumente de Individual
Orala
( 10 min)
O potrivite pentru a forma afirmații
Exercitiul la
scris
2 harta
corecte

“Școala trebuie să te învețe a fi propriul tău dascăl, cel mai bun și cel mai aspru.” (N. Iorga)
 COLEGIUL NAȚIONAL PEDAGOGIC “CAROL I”
CÂMPULUNG MUSCEL
STR. MĂRĂȘEȘTI NR.15

Evaluarea
Se vor face aprecieri generale și
rezultatelor
9. învățării
individuale asupra modului in care au
participat la ora
( 1 min)

“Școala trebuie să te învețe a fi propriul tău dascăl, cel mai bun și cel mai aspru.” (N. Iorga)