VLAD JAN-MARIAN

DICȚIONAR
SĂPTĂMÂNA II
SEMINAR III

Societatea Cunoașterii = Societatea cunoaşterii se

caracterizează drept societatea în care informaţia semnifică
puterea, în sensul cel mai general,cupruzând orice fel de
cunoștințe, obţinerea, stăpânirea şi valorificarea informaţiei ca
fiind superioară altor nevoi fiind astfel cheia de boltă a acestei
societăţi.

Paradigma Educațională = Paradigma este definită drept

totalitatea flexiunilor unui termen și a utilizărilor ei, deci,
paradigma educațională înseamnă totalitatea totalul de atribuții
și aplicări ale educației și a tipurilor de educație.

Educație integrală = Definiția a unui sistem integral

consideră ființele umane ca sisteme complexe care integrează
domeniul fizic, emoțional, mental și spiritual. Educația integrală
e ghidată de înțelegerea că ființele umane se nasc cu o identitate
biologică, socială și spirituală unică, dezvoltându-se prin
interacțiune constantă intre natură și cultură.

Actualitatea învățării = Se definește drept continuarea

procesului de învîțare-memorare a individului pe întreg parcusul
vieții, chiar și după perioada de bază a acesteia, adică primii 20
de ani de viață, reînoind informațiile și completând lacunele
create pe parcurs.

Finalitățiile educației = Reprezintă orientările valoric ale

educației asumate la nivelul politicii educației, în vederea
realizării activității de formare-dezvoltare în domeniile pentru
care politica educațională a optat.