Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Pop Si Dance
Pop Si Dance
Şcoala Generală
Clasa: a-VII-a
Profesor: Paulis Nicoleta Katalina
Unitatea de învăţare : Deprinderi de Interpretare
Detaliere de conţinut: Muzica uşoară – Genurile Pop şi Dance
Tipul lecţiei: predare-învăţare
Disciplina de învăţământ la care se susţine lecţia: Educaţie Muzicală
Aria curriculară: arte
Durata orei : 50min.
Competenţe generale:
1. Dezvoltarea capacităţilor interpretative (vocale şi instrumentale)
2. Dezvoltarea capacităţii de receptare a muzicii şi formarea unei culturi
muzicale
3. Cunoaşterea şi utilizarea elementelor de limbaj muzical
4. Cultivarea sensibilităţii, a imaginaţiei şi a creativităţii muzicale şi artistice;
Competenţele specifice ale lecţiei:
- 1.1 interpretarea vocală a unor cântece de diferite tipuri şi genuri, controlând
schimbările de dinamică, timbru şi tempo
1.3 interpretarea unor teme muzicale accesibile din lucrări celebre
2.1 audierea diferitelor lucrări muzicale, identificând tipul şi genul de muzică
2.2 exprimarea interesului faţă de bogăţia şi varietatea folclorului muzical
românesc, recunoscând în lucrările audiate specificul zonal
2.3 sesizarea specificului diferitelor tipuri de muzică (populară, uşoară, de operă)
*2.4 corelarea informaţiilor privind activitatea marilor compozitori cu
contextul socio-cultural în care au creat
*3.1 descifrarea unor cântece şi teme muzicale în tonalităţile învăţate
*3.2 identificarea formei fixă sau libere a genurilor muzicii populare
3.3 cunoaşterea şi diferenţierea elementelor componente ale genurilor muzicale
scenice
4.1 interpretarea cu sensibilitate şi expresivitate a piesele muzicale abordate
4.2 sesizarea aportului elementelor de limbaj în planul expresivităţii muzicale
4.5 asocierea mesajului muzical receptat cu imagini vizuale
Activităţi de învăţare:
Interpretare vocală, individuală şi în grup, la unison cu acompaniament muzical a
cântecelor propuse;
-Audiţii muzicale ;
-Pregătirea şi participarea la concerte şi spectacole muzicale ;
-Vizionarea de emisiuni tv. şi casete video cu înregistrări muzicale;
-Discutarea şi analizarea lucrărilor studiate ;
-Compararea diverselor interpretări;
-Exprimarea preferinţelor şi motivarea acestora;
-Concursuri gen : Recunoaşteţi audiţia, Recunoaşteţi interpretul;
-Realizarea de portofolii, mape tematice;
-Realizarea unor programe de concert;
-Intervenţii personale, cu propuneri de audiţii, prezentarea unor biografii, postere
-Executarea unor mişcări şi paşi de dans specifici.
Resurse:
Cântece (la alegere):
Cântec de leagăn - Daria Radu; Eminescu – I. Aldea Teodorovici - G.Vieru;
Adolescenţă- Diana Vodă;
The yellow submarine, Ob-la-di, Ob-la-da - The Beatles; Mociriţă cu trifoi,
cântec popular, în aranjament etno-pop
Audiţii: lucrări interpretate de E.Presley, A. Celentano, A. Bocelli, Whitney
Houston, T. Jones, Rod Stwart, Beatles, Rolling Stones, Abba, Scorpions,
Metalica, Iris, Holograf, Compact, alte formaţii şi interpreţi actuali de certă
valoare artistică;
-Instrumentul profesorului;
-Manuale de Ed. Muzicală (la alegere): Editura Petrion, Bucureşti, p.l28, p.130,
p.132; Ed. Niculescu, Bucureşti, p.126
-Dicţionar de muzică pop, rock şi folk de Daniela Caraman Fotea
-aparatură audio-video, cd-uri, negative muzicale
DESFĂŞURAREA LECŢIEI:
7. Asigurarea feed-
back-ului