Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
b] cognitiv-formative :
-cunoastere (a define, a recunoaste, a distinge);
-intelegere (a redefine, a reorganiza , a explixa, a demostra, a interpreta);
-aplicare (a aplica, a utiliza, a alege);
-analiza (a indentifica, a deduce);
-sinteza (a generaliza, a deriva, a sinetiza, a formula sintetic );
-evaluare critica (a valida, a decide, a argumenta, a emite judecati de valoare/ a evalua critic-conform unor criterii de maxima rigurozitate);
c] afectiv-atitudinale:
-receptare (a diferentia, a accepta-afectiv);
-reactie (a raspunde, a aproba, a sustine-afectiv);
-valorizare (a argumenta, a dezbate, a specifica, a sustine-afectiv);
-organizare ( a armoniza, a organiza-afectiv);
-caracterizare (a aprecia, a dirija, a schimba, a rezolva, a colabora, a rezista-afectiv).
-formarea reflexului de atitudine şi postură corecta a corpului şi in special a coloanei vertebrale.
13. STRATEGIA:
Metode:Exercitii
Materiale:Baston, greutati
Mijloace: Reeducarea pacientului va duce la scaderea stresului asupra umerilor, diminuarea simptomatologiei dar si incetinirea modificarilor patologice la nivelul
cartilajului articular.
Forme de organizare:In linie pe un singur rand, in cerc , In coloana.
In cerc
1.Culcat facial bratele 3x10
spre inainte apucate de
baston se vor ridicasi
Dirijarea activităţii
se vor duce pe spate
(obiectiv 2)
pina la o indindere
Dezvoltarea
buna a musculaturii Pe statii de
Fortei(musculaturii Executa comanda
umarului lucru
membrelor superioare, si
2. Culcat facial 3x10
a musculaturii umarului)
sprijinit pe brate-flotari
(15 min) .
3.Ridicare de greutati 2x10
in lateral