PROPUNERI DE MĂSURI PENTRU AMELIORAREA

REZULTATELOR SIMULĂRII EVALUĂRII NAȚIONALE

LA MATEMATICĂ

În urma analizei tezelor, s-au constatat următoarele puncte slabe: :

o Rezolvarea itemului de culegere a datelor din tabel și calculul mediei clasei
o Scrierea intervalului nemărginit
o Recunoaşterea şi aplicarea proprietăţilor figurilor plane şi a liniilor importante în triunghi;
o Rezolvarea ecuațiilor în care apar numere prime
o Raţionalizarea numitorilor şi aplicarea formulelor de calcul prescurtat;
o Punerea problemei în ecuaţie şi rezolvarea acesteia;
o Unghiul a două plane, funcții trigonometrice.
o Un număr de 48 de elevi au obținut note sub 5.
Ca urmare a acestor greșeli membrii comisiei metodice de matematică propun următorul plan remedial:
NR. MĂSURA TERMEN INDICATORI RESPONSABILITĂŢI MONITORIZARE OBSERVAŢII
CRT.
1. Analiza rezultatelor la 23 martie Promovabilitatea Motivarea elevilor Prof. ....
matematică în urma Nr. de elevi care Prezentarea fiecărui elev a tezei Prof. ......
susţinerii simulării au realizat de simulare și analiza acestora Responsabilul de
Evaluării Naţionale progres, regres Prezentarea lucrărilor părinților Comisie Metodică
din perspectiva sau care au fost elevilor de clasa a VIII-a Membrii CEAC
ameliorării procesului constanţi Director
instructiv-educativ
2. Creşterea calităţii Permanent Progresul şcolar Parcurgerea ritmică a materiei Prof. ........
procesului instructiv- Notele obţinute la Utilizarea eficientă a Prof. ................
educativ prin evaluări (cele materialelor didactice
proiectare riguroasă a formative şi cea Analiza testelor semestriale Responsabilul de
materiei conform sumativă) Identificarea greşelilor tipice Comisie Metodică
 programei şcolare în Rezultatele Pilotarea, în orele de evaluare
vigoare, prin obţinute la tezele formativă, a itemilor susceptibili Membrii CEAC
evaluarea elevilor cu semestriale de a fi propuşi pentru Evaluarea
scop de orientare şi Fişe de lectură Naţională Director
optimizare a învăţării, Fişe de Analiza comparativă a
prin îmbunătăţirea monitorizare a rezultatelor evaluărilor
competenţelor de absenţelor Completarea fişelor de
rezolvare a monitorizarea a frecvenţei
problemelor de elevilor
matematică şi prin
reducerea
absenteismului
3. Efectuarea unor ore Săptămânal Planificarea Actualizarea cunoştinţelor Prof. .....................
însuşite în clasele V-VII prin:
de pregătire materiei Prof. .......................
- exerciții de calcul cu numere
suplimentară prevăzută în reale; .......
- determinarea și scrierea
programa Responsabilul de
intervalelor de numere reale
Evaluării -exerciții de construcție a Comisie Metodică
corpurilor geometrice;
Naţionale
-exerciţii de aplicare a
formulelor de calcul pentru Membrii CEAC
perimetre , arii , volume;
-exerciţii de construire și
identificare a unor linii Director
importante în triunghi ;
-exerciţii cu mărimi direct și
invers proporționale, regula de
trei simplă;
- exerciții de extragere a unor
date din tabele grafice și calcul
medii
- exerciții de aplicare a relațiilor
 metrice și funcții trigonometrice
într-un triunghi dreptunghic,
- exerciții cu numere prime și
criterii de divizibilitate în Z
- exerciții de reprezentare a
funcțiilor în sistem ortogonal de
axe , probleme cu funcții
- exerciții cu procente, rapoarte ,
proporții
- exerciții de calcul cu
radicali( raționalizări)
-exerciții de calcul algebric și
descompuneri în factori
- exerciții de calcul a
elementelor poligoanelor
regulate și elemente în cerc
4. Organizarea de Mai Notele obţinute în Redactarea unor teste după Prof. ...................
simulări ale Iunie urma simulării modelul propus de MEN Prof. .......................
examenului de .....
Evaluare Naţională Responsabilul de
Comisie Metodică
Director
5. Şcoala părinţilor Aprilie Gradul de Prezentarea rezultatelor la Prof. .................
Mai implicare al simulări Prof. .......................
Iunie părinţilor în Prezentarea greșelilor pe care le ........
susţinerea face fiecare elev
elevilor Prezentarea situaţiei şcolare a
elevilor de clasa a VIII-a
6. Individualizarea Permanant Progresul real al Fişe de lucru diferenţiate Prof. .
procesului instructiv- fiecărui elev Teme individuale Prof. .
educativ
7. Consultaţii Săptămânal Interesul Edificarea fiecărui părinte în Prof. .
 părinţilor pentru ceea ce priveşte evoluţia Prof. .
progresul elevilor copilului

DIRECTOR, RESPONSABIL COMISIE METODICĂ,

Prof. ....................................... Prof. ..........................................................