ROMÂNIA

JUDEŢUL IAŞI – CONSILIUL JUDEŢEAN IAŞI

ŞCOALA GIMNAZIALĂ SPECIALĂ „CONSTANTIN PĂUNESCU”
Iaşi, B-dul C.A.Rosetti nr. 11-15; Tel. +4 0232 277269; Fax +4 0232 277269;
Email: scoala_speciala_iasi@ yahoo.com; https://sites.google.com/site/scoalaspecialaiasi/

Precizări metodologice cu privire la testul de evaluare iniţială în anul şcolar 2017 - 2018
la disciplina EU ÎN LUMEA CELOR MARI - OPŢIONAL, clasa a IV-a DMS

În anul şcolar 2017 - 2018, modelul propus pentru testare iniţială la disciplina Formarea abilităţilor de
comunicare, clasa a IV-a DMS cuprinde itemi 5 itemi semiobiectivi, propunându-se astfel evaluarea cunoaşterii
momentelor zilei, alimentelor, îmbrăcămintei şi încălţămintei potrivite sexului, obiectelor dintr-o locuinţă şi
identificarea activităţilor plăcute.

Timpul de lucru efectiv pentru testul iniţial este de 4 5 minute, iar calificativul final obţinut este acordat
conform tabelului de evaluare finală.

Instrumentul care conferă validitate testului iniţial este matricea de specificaţii care realizează
corespondenţa dintre competenţele de evaluat (corespunzătoare nivelurilor taxonomice) şi unităţile de
învăţare/conceptele-cheie/conţinuturile/temele specifice programei şcolare de E u î n l u m e a c e l o r
m a r i pentru e l e v i i c u DMS. Competenţele de evaluat se stabilesc prin derivare din competenţele
generale şi/ sau din competenţele specifice ale programei şcolare pentru DMS.

Matricea de specificaţii pe baza căreia a fost elaborat testul de evaluare iniţială pentru clasa a IV-a DMS
este următoarea:

Conţinuturi/ Obiective Cunoaştere Înţelegere Aplicare

Momentele zilei I1
Alimente I2
Îmbrăcăminte şi încălţăminte I3
Locuinţa I4
Activităţi gospodăreşti I5

Test de evaluare iniţială – Disciplina FORMAREA ABILITĂŢILOR DE COMUNICARE, Clasa a IV-a, DMS
Autor: prof. Cristina Farzi, prof. Mihaela Timofte
 ROMÂNIA
JUDEŢUL IAŞI – CONSILIUL JUDEŢEAN IAŞI
ŞCOALA GIMNAZIALĂ SPECIALĂ „CONSTANTIN PĂUNESCU”
Iaşi, B-dul C.A.Rosetti nr. 11-15; Tel. +4 0232 277269; Fax +4 0232 277269;
Email: scoala_speciala_iasi@ yahoo.com; https://sites.google.com/site/scoalaspecialaiasi/

NUMELE ELEVULUI:_______________________________________________

DATA EVALUĂRII:_______________________

Rezultatul obtinut:________________

TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

EU ÎN LUMEA CELOR MARI - OPŢIONAL , CLASA a IV – a, DMS

1. Când se petrece........? (dimineaţa, la prânz, după amiaza sau noaptea)

______________ __________________ ________________ ____________________

2. Încercuieşte doar alimentele pe care le poţi mânca doar dimineaţa:

3. Colorează caseta din dreptul obiectelor de vestimentaţie pe care le poartă un băiat/ o fată:

Test de evaluare iniţială – Disciplina FORMAREA ABILITĂŢILOR DE COMUNICARE, Clasa a IV-a, DMS
Autor: prof. Cristina Farzi, prof. Mihaela Timofte
 ROMÂNIA
JUDEŢUL IAŞI – CONSILIUL JUDEŢEAN IAŞI
ŞCOALA GIMNAZIALĂ SPECIALĂ „CONSTANTIN PĂUNESCU”
Iaşi, B-dul C.A.Rosetti nr. 11-15; Tel. +4 0232 277269; Fax +4 0232 277269;
Email: scoala_speciala_iasi@ yahoo.com; https://sites.google.com/site/scoalaspecialaiasi/

4. Uneşte imaginile prezentate cu camera pe care o reprezintă:

dormitor sufragerie baie baie

5. Încercuieşte imaginile care arată activităţi care îţi plac!

Test de evaluare iniţială – Disciplina FORMAREA ABILITĂŢILOR DE COMUNICARE, Clasa a IV-a, DMS
Autor: prof. Cristina Farzi, prof. Mihaela Timofte
 ROMÂNIA
JUDEŢUL IAŞI – CONSILIUL JUDEŢEAN IAŞI
ŞCOALA GIMNAZIALĂ SPECIALĂ „CONSTANTIN PĂUNESCU”
Iaşi, B-dul C.A.Rosetti nr. 11-15; Tel. +4 0232 277269; Fax +4 0232 277269;
Email: scoala_speciala_iasi@ yahoo.com; https://sites.google.com/site/scoalaspecialaiasi/

BAREM DE EVALUARE ŞI NOTARE - MODEL

Descriptori de performanţă:
Itemul CALIFICATIVUL
FOARTE BINE BINE SUFICIENT
1. Răspuns corect şi complet: Răspuns parţial corect: Răspuns parţial corect:
identifică momentele zilei identifică momentele zilei în identifică momentele zilei
în toate situaţiile 3 situaţii în 3 situaţii cu sprijin
2. Răspuns corect şi complet: Răspuns parţial corect: Răspuns parţial corect:
recunoaşte cele 3 alimente recunoaşte 2 alimente pentru recunoaşte un aliment cu
pentru cerinţa dată cerinţa dată, cu sprijin sprijin, pentru cerinţa dată
3. Răspuns corect şi complet: Răspuns parţial corect: Răspuns parţial corect:
colorează cele 3 casete colorează 2 casete colorează 2 casete
corespunzătoare corespunzătoare corespunzătoare
vestimentaţiei vestimentaţiei vestimentaţiei
băieţilor/fetelor băieţilor/fetelor băieţilor/fetelor, cu sprijin

4. Răspuns corect şi complet: Răspuns parţial corect: Răspuns parţial corect:

uneşte corect obiectul cu uneşte corect obiectul cu uneşte corect obiectul cu
camera corespunzătoare în camera corespunzătoare în 3 camera corespunzătoare în
toate situaţiile situaţii 2 situaţii, cu sprijin

5. Răspuns corect şi complet: Răspuns parţial corect: Răspuns parţial corect:

încercuieşte cel puţin 4 încercuieşte cel puţin 3 încercuieşte cel puţin 2
imagini imagini imagini, cu sprijin

EVALUAREA FINALĂ

ITEMI CALIFICATIVUL
FINAL
Rezolvă 3-4 itemi cu FB şi 1-2 cu B FOARTE BINE
Rezolvă 1-2 itemi cu FB, 4-5 itemi cu B BINE
Rezolvă 1-2 itemi cu B, restul itemilor cu S/ orice combinaţie apropiată acesteia SUFICIENT
care reflectă etosul clasei
Rezolvă 1-2 itemi cu S, restul itemilor cu I/ orice combinaţie apropiată acesteia INSUFICIENT
care reflectă etosul clasei

Test de evaluare iniţială – Disciplina FORMAREA ABILITĂŢILOR DE COMUNICARE, Clasa a IV-a, DMS
Autor: prof. Cristina Farzi, prof. Mihaela Timofte