Instrumente de evaluare

Grupa mare

B. DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ
Interacțiuni cu adulții și cu copiii de vârste apropiate
Nr. Indicatori/Itemi
CS.CS E.K G.Á M.N M.T M.R N.F O.S P.H P.R S.Á S.B S.P
crt. Nume și prenume →
1. Se desparte cu ușurință de
membrii familiei la
grãdiniță.
2. Interacționeazã din proprie
inițiativã cu copii apropiați
ca vârstã în diferite
contexte.
3. Se identificã drept prieten
al unor copii din diferite
medii apropiate (la
grãdinițã, acasã/ la bloc, la
bunici).
Comportamente prosociale, de acceptare și de respectare a diversității
Nr. Indicatori/Itemi
CS.CS E.K G.Á M.N M.T M.R N.F O.S P.H P.R S.Á S.B S.P
crt. Nume și prenume →
4. Recunoaște abilitãțile
diferite ale celorlalți copii
în diverse domenii (X cântã
bine la pian, Y aleargã
repede…).
5. Se joacã sau lucreazã fãrã
sã îi deranjeze pe ceilalți.
6. Își exprimã dezacordul fațã
de comportamente
1
 incorecte („nu este corect”,
„așteaptã-ți rândul”).
7. Acceptã responsabilități și
le respectã.

8. Începe sã înțeleagã situația

oamenilor aflați în situații
și contexte sociale și
naturale diferite (sãrãcie,
dezastre naturale)
9. Alinã colegii/prietenii care
nu se simt bine (din proprie
inițiativã).

Conceptul de sine
Nr. Indicatori/Itemi
CS.CS E.K G.Á M.N M.T M.R N.F O.S P.H P.R S.Á S.B S.P
crt. Nume și prenume →
10.Cunoaște ziua, luna, orașul
și țara în care s-a nãscut,
numãr de telefon.
11.Demonstreazã
conștientizarea
schimbãrilor care se
produc în sine și mediu
(copilul crește, plantele au
un ciclu de viațã

Autocontrol și expresivitate emoțională

Nr. Indicatori/Itemi
CS.CS E.K G.Á M.N M.T M.R N.F O.S P.H P.R S.Á S.B S.P
crt. Nume și prenume →
12.Are o imagine pozitivã
despre sine.

2
3