Activitate 2.3.a.

Sinteză pentru activități metodice

 
Competentele specifice reprezinta elementul de baza pentru orice tip de proiectare.

Proiectul unei unitati de invatare, cuprinde:

- Continuturi – se mentioneaza anumite detalieri de continut care expliciteaza anumite parcursuri

 - Competente specific – se precizeaza numarul criterial al competentelor specific din programa

scolara

- Activitati de invatare – sunt cele recomandate de programa scolara sau altele adecvate pentru
realizarea competentelor specific

- Resurse – se precizeaza resurse de timp, de loc, forme de organizare a clasei, materiale

educationale deschise

 -Evaluare – se mentioneaza metodele, instrumentele sau modalitatile de evaluare utilizate

 Corelarea elementelor componente al unui proiect didactic, presupune:

·       In ce scop voi face? (identificarea competentelor)

·       Ce voi face? (selectarea continuturilor)

·       Cum voi face? (determinarea activitatilor)

·       Cu ce voi face? (stabilirea resurselor)

·       Cat s-a realizat? (stabilirea instrumentelor de evaluare)

 Concluzii:

- Unitatea de invatare este o structura didactica complexa organizata tematic, supraordonata

lectiei (acopera mai multe ore de curs)

- Lectia este definite ca entitate didactica de baza

- Proiectul unei unitati de invatare ofera imaginea de ansamblu asupra temei si asupra fiecarei
ore de curs