Activitate 2.2.

a O lectură conștientă a programei (180 min)

Identificați o competență specifică din programele disciplinelor de primar pe
care o găsiți mai greu de dezvoltat la elevii dvs. Prezentați aici în mod sintetic (în
maxim o pagină) care sunt provocările principale cu care vă confruntați. Faceți
apel la experiența de la clasă.
În cadrul unei activități online sincron (activitate de webinar), împărtășiți din
experiența de la clasă, evidențiind activitățile de învățare propuse și impactul
asupra achizițiilor elevilor.

O lectură conștientă a programei

COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ – clasa a II-a
Competența specifică: 3.4. Exprimarea interesului pentru lectura unor cărți
adecvate vârstei
Importanța lecturii este evidentă și mereu actuală. Lectura elevilor este un
act intelectual esential, care trebuie îndrumat și supravegheat atât de școală cât și
de familie.
Principalele obstacole pe care le-am întâlnit în realizarea acestei competențe
sunt:
- lipsa unui vocabular bogat, variat din cauza dezinteresului pentru
lectură;
- lipsa unei coerențe și a succesiunii logice a ideilor sau a faptelor narrate;
- desprinderea informațiilor esențiale dintr-un text citit.
Modalităţi de stimulare a interesului pentru lectură:
- formarea bibliotecii la clasă și a bibliotecii personale;
- realizarea unor portofolii care cuprind date biografice, aspecte esențiale
din opera lor;
- ghicitorile literare ( indicarea operei, a autorului, recunoașterea lecturii în
urma citirii unui fragment);
- jocul cu versurile -învățătorul recită câteva versuri dintr-o poezie, iar
elevii continuă;
- șezătorile, dramatizările;
- materialele video/audio.
Câteva modalităţi prin care părinții pot petrece momente plăcute alături de
copiii lor şi în  acelaşi timp îi pot  ajuta să pătrundă în lumea magică a cărţilor:
- să viziteze împreună cu copilul biblioteca din localitate;
- să citească împreună cu copilul lor (exemplul personal și
activitățile în comun sunt cele mai bune metode de a stimula
gustul pentru lectură al copilului);
- să organizeze jocuri literare împreună cu copilul;
- să le vorbească copiilor despre cărți;
- să încurajeze copilul să descopere literatura de călătorie.