Ghid 2021

CENTRUL DE EXCELENȚĂ ÎN MEDICINĂ ŞI FARMACIE„RAISA PACALO”
CATEDRA NURSING
GHIDUL LECȚIILOR PRACTICE
BAZELE ŞTIINŢEI NURSING
a elevei (ului)._________________
grupei 102
calificarea Asistent medical
Profesor(t) Suvac Anna

Profesor(p) _______________
Autor, Anna Suvac, profesoară la disciplina
Bazele științei Nursing.
Recenzenți:
Mariana Director adjunct pentru instruire

NEGREAN practică
Ludmila Metodist, doctor în pedagogie

BOTNARCIUC
Discutat la ședința catedrei

Proces verbal Nr. 2 din 02.10. 2017
Ghidul Bazele științei nursing este aprobat la ședința

Consiliului Metodic al Centrului de Excelență în Medicină și
Farmacie “Raisa Pacalo”
Proces verbal Nr. 1 din 23.10. 2017
ARGUMENTUL
Ghidul lecțiilor practice este o lucrare, adresată atît studenților, care urmează să practice, în
viitoare lor activitate profesională, nursingul în general și activitatea de asistent medical în
particular, cît și profesorilor antrenați în instruirea studenților în procesul de îngrijire a
bolnavilor.
Curricula viitorilor asistenți medicali cuprinde standardele profesionale necesare unui
specialist calificat. Dat fiind, că activitățile de nursing presupun un stil unitar de lucru în
procesul de îngrigire a diferitor persoane, adesea cu particularități specifice și nevoi specifice.
Este extrem de important ca viitorii asistenți medicali să poată îmbina leger cunoștințele teoretice
obținute în aulele studențești, cu deprinderile și abilitățile practice. Să-și poată forma, consolida
deprinderile corecte de muncă – toate acestea spre a satisface pe deplin nevoile pacientului și a-l
ajuta pe acesta să-și recapete sănătatea.
Lucrarea este concepută ca un ghid practic pentru calificarea asistent medical și le oferă
acestora instrucțiuni clare și exacte de activitate în domeniu.
Profesor Anna Suvac

REGULI CU PRIVIRE LA SECURITATEA MUNCII
Instruirea pentru tehnica securităţii

în cabinetul de Nursing
1. Studenţii se ocupă în cabinet în formă profesională (halat, bonetă, cupici).

2. Înainte de a începe lecţia şi în timpul repaosului auditoriul se aeriseşte.
3. Studenţii vin la lecţie numai după instructajul tehnicii securităţii.
4. Cabinetul se oformează în aşa fel încît în caz de incendiu sau altă calamitate să se poată
evacua uşor.
Se interzice
 De a include în reţeaua electrică microcalcurătoarele ( în caz de necesitate) fără

învoirea profesorului.
 De a demonta, repara şi instala prize electrice.
 De a repara reţeaua electrică.
 De a include şi a intrerupe inventarul electric.
 De a fixa firul electric în ţinte, cuie, pe obiecte de lemn sau metal.
 De a pune firul electric pe calorifer sau pe butelia de gaz lichifiat.
 De a scoate din priză utilajul electric, trăgînd de fir electric
În caz cînd firul electric este montat derect în perete se interzice de a bate cuie metalice pentru
atîrnarea diferitor obiecte.
Aparate electrice se şrerg de praf sau se curăţă numai deconectate din reţeaua electrică.
Toate manipulaţiile se efectuiază obligatoriu în manuşi de cauciuc.
Fiecare elev/student va respecta strict igiena personală, metodica dezinfecţiei mîinilor.
Data _____________ Semnătura elevului _____________

COMPETENŢE ŞI ABILITĂŢI SPECIFICE DISCIPLINEI
1 Expunerea aspectelor teoretice ale procesului de îngrijire și a profesiei de asistent medical
2 Implementarea normativelor igienice şi antiepidemice în instituţiile medicale
3 Utilizarea tehnicilor actuale de asistare a pacientului
4 Îngrijirea individualizată a pacientului
PLANUL TEMATIC AL LECŢIILOR PRACTICE
Anul I, semestrul I
Nr.
Unităţi de învăţare Contact direct
Clinic Preclinic
1. Întroducere în practica îngrijirilor 4
medicale
2. Echipa de îngrijire. Rolul 4
asistentului medical
3. Funcţiile şi competenţele 4
asistentului medical
4. Instituţii Medico - Sanitare - 4
Publice (IMSP)
5. Dezinfecţia. Antisepsia şi 4
antisepticele
6. Asepsia. Metodele de sterilizare. 4
Prelucrarea utilajului medical
7. Gestionarea deşeurilor medicale 4
Infecţiile intraspitaliceşti. Profilaxia
infecţiilor intraspitaliceşti
8. Internarea şi primirea bolnavilor în 4

spital . Prelucrarea sanitară a
bolnavului
9. Secţia staţionarului 4
10. Secţia de terapie intensivă 4
11. Sala de tratamente 4
Sala de pansamente
12. Date generale asupra administrării 4
medicamentelor
13. Administrarea medicamentelor pe 4
cale externă
cale internă
cale parenterală. Securitatea
injecţiilor
16. Injecţia intradermică 4
17. Injecţia subcutanată 4
18. Injecţia intramusculară 4
19. Injecţia intravenoasă 4
20. Perfuzia intravenoasă. Cateterizarea 4
venoasă periferică
21. Recoltarea sângelui din venă. 4
22. Principiile alimentaţiei raţionale 4
23. Alimentaţia artificială a bolnavului 4
24. Aplicarea agenţilor fizici calzi şi 4

reci
25. Termometria. Foaia de temperatură 4
Noţiune de febră. Îngrijirea
pacienţilor febrili
26. Patul bolnavului 4
27. Mobilizarea şi transportarea 4
pacientului
28. Asigurarea igienei zilnice 4
bolnavului grav
Asigurarea igienei corporale totale
29. Prevenirea şi tratarea escarelor 4

30. Evaluarea stării bolnavului 4
Total 80 40
ABILITĂȚI PRACTICE OBLIGATORII
1. Pregătirea soluţiilor dezinfectante.

2. Curăţenia generală în sala de tratament şi pansament.
3. Antropometria.
4. Prelucrarea sanitară în caz de depistare a pediculozei.
5. Montrea seringii şi aspirarea soluţiei din fiolă şi flacon.
6. Injecţia intradermică.
7. Injecţia subcutană
8. Injecţia intramusculară.
9. Injecţia inravenoasă.
10. Montarea sistemei pentru perfuzie şi tehnica perfuziei intravenoase.
11. Alimentaţia artificială (prin sonda endonazală)
12. Aplicarea agenţilor fizici calzi (prîşniţa caldă, termoforul, sinapismele).
13. Aplicarea agenţilo rfizici reci (prîşniţa rece, punga cu gheţă).
14. Măsurarea/determinarea temperaturii corpului.
15. Apreciera pulsului.
16. Măsurarea tensiunii arteriale.
17. Spălătura gastrică.
18. Clisma evacuatoare.
19. Cateterizarea vezicii urinare.
20. Recoltarea urinei pentru investigaţii de laborator.
21.
Subiectul nr. 1: Introducere în practica îngrijirilor medicale.
Data: _____________
Competenţe şi abilităţi:
relatarea despre importanţa studieirii disciplinei ,,Bazele ştiinţei Nursig”;
definirea noţiunilor de nursing, nursă;
recunoaşterea activităţii desfășurate de Florence Nightingale şi Virginia
Henderson;
estimarea rolului OMS în acordarea ajutorului uman;
descrirea principiilor şi premiselor dezvoltării asistenţei medicale pe plan
naţional;
identificarea activităţii Asociaţiei de Nursing din Moldova (ANM).
Activitatea practică
Argumentarea importanţei temei studiate

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Definiţi noţiunea de Nursing

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Definiţi noţiunea de Nursă
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Numiţi savantele care au activat în domeniul Nursingului
_________________ __________________
Analizaţi şi comentaţi schema de mai jos
Medicina ca ştiinţă şi practică
Bolnav/Boală Medic/Medicină
Bolnav Medic
Societate
Economie Societate/Stat Filozofie

Politică Artă
Drept Cultură
Teologie
Numiţi domeniile de activitate a asistentului medical

__________________________________________________________________
______________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________________________________
Estimaţi rolul OMS în acordarea ajutorului uman:

__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________
Numiţi scopul activităţii ANM

______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
Concluzii:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Semnătura profesorului:_____________
Subiectul nr. 2: Echipa de îngrijire. Rolul asistentului medical.
Data: _____________
realizarea activității în echipa de îngrijire;
identificarea sarcinilor membrilor echipei de îngrijire;
stabilirea rolului propriu și delegat al asistentului medical;
definirea rolului asistentului medical;
valorificarea calităţilor moral-profesionale ale asistentului medical.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Enumeraţi membrii echipei de îngrijire:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Definiţi concepţia Virginiei Henderson privind rolul esential al asistentului

medical:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Funcţia independentă constă în: Funcţia dependentă constă în:
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
Concluzii:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Semnătura profesorului:________________
Subiectul nr. 3: Funcţiile şi competenţele asistentului medical.
Data: _____________
clasificarea funcţiilor asistentului medical;
identificarea competenţelor profesionale;
stabilirea obligaţiunilor şi drepturilor asistentului medical;
valorificarea calităţilor moral-profesionale ale asistentului medical.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Enumeraţi funcţiile nursei: __________________________

__________________________
__________________________
Funcţia independentă constă în: Funcţia dependentă constă în:

__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
Funcţia interdependentă constă în: __________________________

__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________
Expuneţi obligaţiile asistenților medicali:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Enumeraţi drepturile nursei: __________________________

__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
Concluzii:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Subiectul nr. 4: Instituţii Medico- Sanitare Publice (IMSP).
Data: ________________
clasificarea instituţiilor curative;
demonstrarea echipamentului asistentului medical;
identificarea activităţii asistentului medical în diverse instituţii curative;
utilizarea actelor normative care reglamentează activitatea asistentului
medical.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Numiţi grupurile de instituţii curative după funcţiile ce le îndeplinesc:

_______________________________ ______________________________
Grupaţi instituţiile curative după tip:

_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
Definiţi noţiunea de CMF

__________________________________________________________________
______________________________________________________________
Definiţi noţiunea de spital:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Clasificaţi spitalele după:
Profil:
1.
2.
3.
Circumscripţie:
1.
2.
3.
Descrieţi structura spitalului:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Descrieţi activitatea asistentului medical în spital:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________.
Definiţi noţiunea de clinică:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Descrieţi categoriele de pacienţi ce vor fi internaţi în spital:

__________________________________________________________________
Analizaţi următoarele acte normative care reglamentează activitatea

asistentului medical:
1. Standardul din anul 1985 ,,Metode, Mijloace, Regime de dezinfecţie şi
sterilizare a articolelor medicale”
2. Ord.Nr. 51 MS RM din 21.04.2009 ,,Infecţiile nosocomiale”
3. Ord.Nr.280 MS RM din 10.1201998 ,, Cu privire la perfecţionarea măsurilor
de profilaxie a maladiilor SIDA”
4. Ord.Nr.311 MS RM din 27.12. 1997 ,, Cu privire la acordarea asistenţei
medicale persoanelor infectate cu HIV şi bolnavi ci SIDA şi măsurile
antiepidemice”
5. Ord.Nr.28 MS RM din 16.01.2006 ,,Cu privire la păstrarea medicamentelor,
produselor parafarmaceutice şi articolelor cu destinaţie medicală”
6. Ord.Nr.71 MS RM din 03.03.1999 ,, Cu privire la păstrarea, evidenţa şi
eliberarea produselor şi substanţelor stupefiante, toxice şi psihotrope”
7. Ord.Nr.225 MS RM din 23.09.1999,, Cu privire la măsurile de educaţie
pentru sănătate şi promovarea modului sănătos de viaţă”
8. Ord.Nr.1204 MS RM din 16.11.1987 ,,Regimul curativ de protecţie în
instituţiile medicale”
Concluzii:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Semnătura profesorului:______________
Subiectul nr. 5: Dezinfecţia. Antisepsia şi antisepticele.
Data: _____________
definirea noţiunii de dezinfecţie;
clasificarea soluţiilor dezinfectante uzuale actuale;
prepararea soluţiilor dezinfectante actuale;
definirea noţiunii de antisepsie;
utilizarea substanţelor antiseptice
spălarea şi dezinfectarea mâinilor;
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Desfăşurarea lecţiei:
Definiţi noţiunea de dezinfecţie:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________
Analizaţi şi comentaţi schema de mai jos:
Enumeraţi metodele de dezinfecţie: _______________________

_______________________
_______________________
Descrieţi metoda fizică de dezinfecţie analizînd imaginile de mai jos:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Metoda chimică de dezinfecţie constă în:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Definiţi noţiunea de dezinfectant:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Expuneţi calităţile unui bun dezinfectant:
1._________________________
2._________________________
3._________________________
4._________________________
5._________________________
6._________________________
7._________________________
8._________________________
9.________________________
10.________________________
Metoda combinată de dezinfecţie constă în:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Definiţi noţiunea de antisepsie:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Enumeraţi metodele antiseptice:
1._________________________
2._________________________
3._________________________
4._________________________
Recunoaşteţi substanţele antiseptice din imagine şi expuneţi utilizarea lor:

_______________________________________________________________
Demonstraţi spălarea şi dezinfectarea mîinilor conform standardului european

EN 1500.
Concluzii:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Subiectul nr.6: Asepsia. Metodele de sterilizare. Prelucrarea utilajului
medical.
Data: _____________
definirea noţiunilor de asepsie şi sterilizare;
clasificarea şi descrierea metodelor de sterilizare;
prelucrarea utilajului medical conform actelor normative în vigoare;
aplicarea metodelor de sterilizare;
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Definiţi noţiunile de asepsie şi sterilizare:

Asepsia______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Sterilizarea__________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Enumeraţi metodele de sterilizare cunoscute:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Analizaţi imaginile de mai jos şi identificaţi metoda de sterilizare:
___________________________ _____________________________
_________________________ ______________________________
Stabiliţi legăturile:
- autoclavare - material biologic (pentru suturare)
- sterilizare chimică - material pentru pansamente
- acţiunea aerului fiebinte şi uscat - aparate cu fibre optice
- sterilizare cu raze gama - instrumente metalice
Concluzii:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Subiectul nr.7: Gestionarea deşeurilor medicale. Infeciile intraspitalicești.

Profilaxia infeciilor intraspitalicești.
Data: _____________
definirea noţiunilor de deșeuri medicale;
clasificarea şi descrierea deșeurilor medicale ;
prelucrarea utilajului medical conform actelor normative;
aplicarea metodelor;
definirea noțiunii de infecții intraspitalicești;
metodele de profilaxie a infeciilor intraspitalicești
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Definiţi noţiunea de deșeu medical:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Analizați imaginea de mai jos și expuneți regulile de gestionare a deşeurilor
medicale:
Observați imaginea și explicați clsificarea deșeurilor medicale:
Revizuirea clasificării
Deșeuri nepericuloase Deșeuri asimilare celor menajere
(clasa А)
Deșeuri reciclabile și care pot fi utilizate
repetat
Deșeuri infecțioase Deșeuri extrem de infecțioase
(clasa В sau С)
Deșeuri infecțioase
Deșeuri înțepător-
tăietoare
Deșeuri
medicale Deșeuri anatomo-
patologice (В sau С)
Deșeuri citotoxice
Deșeuri periculoase
(clasa D) Alte deșeuri farmaceutice periculoase
Deșeuri
periculoa Vase sub presiune
se
Deșeuri chimice Deșeurile cu conțiunt mare de metale grele
(clasa D)
Alte deșeuri chimice periculoase
Deșeuri radioactive
(clasa Е)
Definiţi noţiunea de segregare:

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Cerințele pentru diferite categorii de
deșeuri
• Codul culorii: Negru
• Ambalarea:
• pungi de plastic din polietilenă sau polipropilenă,
container de calitate acceptabilă cu capacitate
suficientă
• Etichetarea:
• In cazul efectuării investigării:
– Sursa de generare a deșeului și
– Cantitatea deșeului
• Simbol:
• lipsește
Deşeuri nepericuloase – Reciclabile
• Codul culorii: Verde

• Ambalarea:
– Container de plastic,
– Pungi de plastic,
– Cutii carton utilizate
• Simbol:
• Etichetare:
– Tipul deșeului reciclabil,
– Sursa de generare,
– Cantitatea deșeurilor
Deşeuri periculoase – infecţioase
• Codul culorii: Galben

• Ambalarea:
– Pungi puternice de plastic de bună calitate.
– Pungile se plasează în containere, dotate cu
pedală, sau cu capac în care punga este
suspendat.
– Pe parcursul transportării în exterior containere
rigide trebuie să servească ca ambalaj secundar.
• Simbol:
• Etichetare:
– “Pericol! Deșeuri infecțiose”
– Notă
– Pentru transportarea în exterior: Informații în
conformitate cu recomandările UN.
Analizați și explicați imaginea de mai jos:

Concluzii:___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
__
Semnătura profesorului:_____________
Subiectul nr.8 : Internarea pacienților în spital.
Prelucrarea sanitară a pacientului.
Data: __________________
descrierea secţiei de internare;
caracterizarea structurii şi dotării secţiei de internare;
documentarea pacienților internaţi;
determinarea datelor antropometrice a pacienților;
prelucrarea igienică a pacienților;
prelucrarea sanitară a pacienților cu pediculoză şi scabie;
specificarea metodelor de transportare a pacienților în secţie.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Enumeraţi elementele structurale ale secţiei de internare:
_______________________________ ______________________________
_______________________________ ______________________________
_______________________________ ______________________________
_______________________________ ______________________________
_______________________________ ______________________________
Continuaţi enunţul
Secţia de internare se ocupă de:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Enumăraţi documentele medicale din secţia de internare:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Relevaţi cerinţele regimului sanitaro-antiepidemic din secţia de internare:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Definiţi noţiunea de antropometrie:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Descrieţi regulile de cântărire a pacienţilor:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Enumăraţi metodele de prelucrare sanitară:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Prelucrarea in pediculoza si scabie:
Explicați regulele de transportare a pacienților în secție:
Concluzii:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Semnătura profesorului ___________________

Subiectul nr.9: Secţia staţionarului.
Data: _________________________
Competenţe şi abilităţi
descrierea structurii şi dotării secţiei staţionarului;
primirea şi predarea serviciului;
efectuarea dezinfectării încăperilor; mobilierului, obiectelor de îngrijire a
bolnavilor;
efectuarea curăţeniei curente şi generale în secţie;
dezinfectarea încăperilor şi obiectelor folosite pentru alimentaţia bolnavilor;
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Descrieţi structura secţiei staţionarului:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Enumeraţi cerinţele faţă de salon:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Relataţi despre activitatea asistentului medical în secţia staţionarului:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Concluzii:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Subiectul nr.10: Secţia de terapie intensivă.
Data: _________________________
descrierea structurii şi dotării secţiei de terapie intensivă;
caracterizarea fişei de terapie intensive;
primirea şi predarea serviciului în secţia de terapie intensivă ;
efectuarea dezinfectării încăperilor; mobilierului, obiectelor de îngrijire a
bolnavilor;
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Descrieţi structura secţiei de terapie intensivă:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Enumeraţi cerinţele faţă de salon:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Relataţi despre activitatea asistentului medical în secţia de terapie intensivă:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Concluzii:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Semnătura profesorului:__________
Subiectul nr.11: Sala de tratament. Sala de pansament.
Data: _________________________
departajarea dotării sălii de tratament şi pansament;
compararea activităţii asistentului medical în sala de tratament, pansament;
respectarea obligaţiunilor asistentului medical în dependenţă de locul de
activitate;
pregătirea casoletei pentru sterilizare;
acoperirea măsuţei şi tavei sterile;
completarea documentaţiei medicale.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Departajați dotarea sălii de tratament şi pansament:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Comparați activitatea asistentului medical în sala de tratament, pansament :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Expuneți regulele de lucru cu casoleta sterilă:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Enumăraţi documentele medicale din sala de tratament, pansament:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Concluzii:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Semnătura profesorului ___________________
Subiectul nr.12: Date generale despre administrararea medicamentelor.
Data: _________________________
definirea noţiunii de medicament şi doză medicamentoasă;
difirenţierea acţiunii medicamentelor asupra organismului în funcţie de
dozele administrate;
alcătuira condicii de comandă-livrare a medicamentelor;
identificarea medicamentelor prescrise după următoarele criterii: doza,
aspectul calitativ, culoarea, forma de prezentare, concentraţie, reacţiile
adverse, termen de valabilitate;
caracterizarea regulilor de prescriere, păstrare şi distribuire a
medicamentelor;
explicarea regulilor de păstrare, evidenţă şi eliberare a produselor şi
substanţelor stupefiante, toxice şi psihotrope conform ordinului MS RM;
clasificarea căilor de administrare a medicamentelor (calea externă, calea
internă şi calea parenterală);
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Definiţi noţiunile:
a)Doza terapeutică
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
b)Doza maximă
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
c)Doza toxică
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
d)Doza letală
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Enumeraţi regulele de păstrare şi evidenţă a stupefiantelor:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Concluzii:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Subiectul nr.13: Administrarea medicamentelor pe cale externă.
Data: _________________________
specificarea căii externe de administrare a medicamentelor;
enumerarea modalităților de administrare a medicamentelor
demonstrarea aplicării medicamentelor pe suprafaţa tegumentelor;
instilarea medicamentelor pe mucoase.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Introducerea medicamentelor în organism se efectuiază prin următoarele căi :
a) externă: ________________________________________________________
b) internă: ________________________________________________________
_______________________________________________________________
c) parenterală:_____________________________________________________
Din textul de mai jos selectaţi calea de administrare a medicamentelor,

repartizaţi conform cerinţei:
Badijonări, comprese, instilaţii, sublingval, supozitoare, unguente, paste,

fricţionări, clisme, tampoane vaginale, săpunuri terapeutice, globule vaginale, băi
medicinale, mixturi, soluţii, infuzii, decocturi, intradermal, extracte, subcutanat,
uleiuri sau emulsii, intramuscular, tablete, pastile, granule, intravenos, prafuri.
Calea ______________
Calea externă ______________
internă ______________ ______________
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
______________ ______________
______________
Calea parenterală
Observați imaginea și determinați calea de administrare:
Completaţi tabelul
Avantaje Dezavantaje
Calea externă
Concluzii:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Subiectul nr.14: Administrarea medicamentelor pe cale internă.
Data: ______________
clasificarea căilor de administrare a medicamentelor (calea externă, calea
internă şi calea parenterală);
specificarea căii interne de administrare a medicamentelor;
demonstrarea administrării medicamentelor pe calea internă;
descrierea avantajelor, dezavantajelor administrării enterale a
medicamentelor (calea bucală, calea rectală, sublinguală, vaginală);
Enumerați modalitățile de administrare a medicamentelor pe calea internă :
a) ________________________________________________________
b) ________________________________________________________
c)_________________________________________________________
d) ________________________________________________________
Din textul de mai jos selectaţi modalitățile de de administrare a medicamentelor,

pe cale internă:
Badijonări, comprese, instilaţii, supozitoare, unguente, paste, fricţionări,

clisme, tampoane vaginale, săpunuri terapeutice, globule vaginale, băi medicinale,
mixturi, soluţii, infuzii, decocturi, intradermal, extracte, subcutanat, uleiuri sau
emulsii, intramuscular, tablete, pastile, granule, intravenos, prafuri.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____
Selectați din imagini calea de administrare internă:
Completaţi tabelul
Avantaje Dezavantaje
Calea internă
Continuaţi enunţul
Se va renunţa la calea bucală de administrare a medicamentelor dacă:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Completaţi frazele:
a) Supozitoriile se întroduc în rect şi au acţiune locală asupra
_________________ sau se absorb în sânge şi produc o acţiune_____________
asupra organismului.
b) Pe cale vaginală se administrează în vagin _________________vaginale,

________________.
c) Medicamentele administrate sublingual se absorb_________, nu se distrug

de__________ ___________, şi ajung în circuitul sangvin evitând____________.
Concluzii:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Subiectul nr.15: Administrarea medicamentelor pe cale parenterală.

Securitatea injecțiilor.
Data: _________________________
formularea noţiunii de administrare parenterală a medicamentelor;
definirea noţiunii de injecţie;
determinarea scopului injecţiilor;
clasificarea tipurilor de injecţii;
indicarea avantajelor şi dezavantajelor administrării parenterale;
identificarea tipurilor de seringi;
explicarea structurii seringii;
montarea seringii sterile;
aspirarea conţinutului fiolei;
dizolvarea pulberilor şi aspirarea soluţiei din flacon;
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Expuneți noţiunea de cale parenterală

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Definiţi noţiunea de injecție
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Enumeraţi avantajele căii parenterale:

a) _____________________________________________________________
b) _____________________________________________________________
c) _____________________________________________________________
Numiţi părţile componente ale seringii:
Enumeraţi ce tipuri de seringi cunoaşteţi:
a) ____________________________________________________________
b) ____________________________________________________________
c) ____________________________________________________________
d) ____________________________________________________________
e) ____________________________________________________________
Descrieţi algoritmul aspirării soluţiei medicamentoase din:
a) Fiolă __________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
b) Flacon _________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Concluzii:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Semnătura profesorului:_______________
Subiectul nr.16 : Injecţia intradermică.
Data: _________________________
definirea noţiunii de injecţie intradermică;
determinarea scopului injecţiei;
selectarea materialelor necesare pentru injecţie;
pregătirea bolnavului pentru injecţie;
demonstrarea tehnicii injecţiei intradermice;
identificarea accidentelor posibile după efectuarea injecţiilor;
efectuarea probelor la novocaină şi penicilină;
dezinfectarea seringelor de unică folosinţă;
interpretarea rezultatelor probelor;
respectarea actelor normative, instrucţiunilor şi ordinilor MS a RM.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Definiţi noţiunea de injecţie intradermică

__________________________________________________________________
____________________________________________________________
Scopul injecţiei intradermice __________________________________________

__________________________________________
__________________________________________
Locul efectuării injecţiei intradermice:
a)_________________________________
b)_________________________________
Enumeraţi etapele dizolvării penicilinei pentru probă:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Comentați imaginea de mai jos:
Citiţi rezultatele probelor la penicilină și novocaină:
a) ___________________________________________________
b) ___________________________________________________
c) ___________________________________________________
Enumeraţi complicaţiile posibile în efectuarea injecţiei intradermale:
a) ___________________________________________________
b) ___________________________________________________
c) ___________________________________________________
d) ___________________________________________________
e) ___________________________________________________
Concluzii:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Semnătura profesorului:______________
Subiectul nr.17: Injecţia subcutanată.
Data: _________________________
definirea noţiunii de injecţie subcutanată ;
determinarea scopului injecţiilor;
selectarea materialelor necesare pentru injecţii;
pregătirea bolnavului pentru injecţii;
demonstrarea tehnicii injecţiilor subcutanate;
argumentarea intervenţiei asistentului medical în complicaţii postinjectabile;
dozarea şi administrarea insulinei;
specificarea particularităţilor de administrare a soluţiilor uleioase;
dizolvarea antibioticelor pentru injecţii;
reorganizarea locului de muncă după efectuarea injecţiilor.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Definiţi noţiunea de injecţe subcutanată:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Scopul injecţiei subcutanate __________________________________________

__________________________________________
Locul efectuării injecţiei subcutanate:

a)___________________________________
b)___________________________________
c)___________________________________
d)___________________________________
Calculaţi dozarea insulinei cu seringa obişnuită:
a) 12 UA - ____________ c)40 UA - ____________

b) 20 UA - ____________ d)48 UA - ____________
Enumeraţi particularităţile de administrare a soluţiilor uleioase:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Numiţi complicaţiile posibile la efectuarea injecţiei subcutanate:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Concluzii:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Subiectul nr.18: Injecţia intramusculară.
Data: _________________________
demonstrarea tehnicii injecţiei intramusculare;
argumentarea intervenţiei asistentului medical în complicaţii postinjectabile;
specificarea particularităţilor de administrare a soluţiilor uleioase;
dezolvarea antibioticelor pentru injecţii;
reorganizarea locului de muncă după efectuarea injecţiilor.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Definiţi noţiune de injecţie intramusculară

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Scopul injecţiei intramusculare________________________________________

__________________________________________
__________________________________________
Locul efectuării injecţiei intramusculare:
1. ___________________________________
2. ___________________________________
3. ___________________________________
4. ___________________________________
Locul efectuării injecţiei intramusculare:
1. ___________________________________
2. ___________________________________
3. ___________________________________
4. ___________________________________
Enumeraţi modul dizolvării penicilinei pentru injecţie:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Enumeraţi complicaţiile injecţiei intramusculare:

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Concluzii:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Subiectul nr.19: Injecţia intravenoasă.
Data: _________________________
definirea noţiunii de injecţie intravenoasă;
determinarea scopului puncţiei venoase;
selectarea materialelor necesare pentru injecţia intravenoasă;
pregătirea bolnavului pentru puncţia venei;
demonstrarea tehnicii injecţiei intravenoase ;
identificarea accidentelor posibile după puncţia venoasă;
intervenţia asistentului medical, conform actelor normative, instrucţiunilor şi
ordinelor „Cu privire la perfecţionarea asistenţei medicale acordate
persoanelor infectate cu HIV/SIDA”;
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Definiţi injecţia intravenoasă
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Enumeraţi scopul injecţiei intravenoase
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Numiţi loculrile efectuării injecţiei intravenoase:
a)____________________________
b)____________________________
c)____________________________
d)____________________________
e)____________________________
Enumeraţi utilajul necesar pentru efectuarea i/v:

1. ____________________________
2. ____________________________
3. ____________________________
4. ____________________________
5. ____________________________
6. ____________________________
Concluzii:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Subiectul nr.20: Perfuzia intravenoasă. Cateterizarea venoasă periferică.
Data: _________________________
definirea noţiunii de perfuzie intravenoasă;
determinarea scopului perfuziei intravenoasă;
selectarea materialelor necesare pentru perfuzia intravenoasă;
pregătirea bolnavului pentru perfuzia intravenoasă;
montarea sistemului pentru perfuzie;
demonstrarea tehnicii perfuziei intravenoasă;
identificarea accidentelor posibile după perfuzia intravenoasă;
descrierea structurii cateterului venos periferic (CVP) ;
selectarea materialelor necesare pentru instalarea cateterului intravenos
periferic;
pregătirea bolnavului pentru instalarea cateterului intravenos periferic;
instalarea cateterului intravenos periferic;
întreţinerea cateterului venos periferic;
reorganizarea locului de muncă.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Definiţi noțiunea de perfuzie intravenoasă:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Indicați scopul perfuziei intravenoasă:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Enumerați utilajul necesar pentru efectuarea perfuziei intravenoase:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Numiţi complicaţiile posibile după perfuzia intravenoasă şi intervenţiile a/m:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Concluzii:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Subiectul nr.21: Recoltărea sângelui din venă.
Data: _________________________
definirea noţiunii de sânge;
identificarea funcţiilor sângelui;
recoltarea sângelui din venă;
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Observați imaginea și algoritmați tehnica recoltării sîngelui din venă:
Recoltarea sîngelui din venă pentru probele

biochimice
Enumerați funcțiile sîngelui:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Concluzii:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Subiectul nr.22: Principiile alimentaţiei raționale.
Data: _________________________
identificarea principiilor generale ale alimentaţiei ;
calcularea necesităţilor cantitative ale bolnavului în corespundere cu
valoarea energetică a principiilor alimentare;
respectarea cerinţelor în asigurarea necesităţilor calitative şi cantitative ale
organismului;
alimentarea activă şi pasivă a bolnavilor;
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Alimentaţia bolnavului are ca scop:

a) ______________________________________________
b) ______________________________________________
c) ______________________________________________
d) ______________________________________________
e) ______________________________________________
Enumeraţi metodele de alimentaţie :

a) ______________________________________________
b) ______________________________________________
c) ______________________________________________
Scrieți norma zilnică de:

a) Proteine –
b) Lipide –
c) Glucide –
d) Vitamine –
Analizați imaginele de mai sus și alcătuiţi un eseu despre importanţa dietelor în
afecţiunile organelor interne (5 – 6 prop.)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Analizaţi imaginea de mai jos, gîndițivă la propriul regim alimentar (discuţie în
grup).
Concluzii:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Semnătura profesorului:_________________
Subiectul nr.23: Alimentaţia artificială a bolnavului.
Data: _________________________
clasificarea alimentaţiei artificiale;
enumerarea indicaţiilor şi contraindicaţiilor pentru alimentaţia artificială;
selectarea materialelor necesare pentru alimentaţia artificială;
pregătirea bolnavului pentru alimentaţia artificială;
demonstrarea tehnicii alimentaţiei artificiale;
identificarea accidentelor posibile;
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Numiţi tehnicile alimentaţiei artificiale:

a) ______________________________________________
b) ______________________________________________
c) ______________________________________________
d) ______________________________________________
Cînd este indicată alimentaţia artificială?
a) ______________________________________________
b) ______________________________________________
c) ______________________________________________
d) ______________________________________________
e) ______________________________________________
Căror criterii trebuie să corespundă substanţele introduse pe cale parenterală?
a) ______________________________________________
b) ______________________________________________
c) ______________________________________________
Concluzii:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Subiectul nr.24: Aplicarea agenţilor fizici calzi şi reci.
Data: _________________________
clasificarea agenţilor fizici;
explicarea acţiunii terapeutice a căldurii asupra organismului;
aplicarea căldurii sub formă uscată (termoforul, indicaţii, contraindicaţii,
materialele necesare, pregătirea bolnavului, tehnica efectuării şi accidentele
posibile,);
aplicarea căldurii sub formă umedă (compresele calde, sinapismele:
indicaţii, contraindicaţii, materialele necesare, pregătirea bolnavului, tehnica
efectuării şi accidentele posibile);
argumentarea acţiunii terapeutice a frigului asupra organismului;
aplicarea frigului sub formă uscată (punga cu gheaţă: indicaţii,
contraindicaţii, materialele necesare, pregătirea bolnavului, tehnica
aplicarea frigului sub formă umedă (compresele reci: indicaţii,
contraindicaţii, materialele necesare, pregătirea bolnavului, tehnica
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Explicati termenii:
Agenți fizici calzi
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________________________________________
Agenți fizici reci
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________________________________________
Agenţii fizici calzi: numiți indicaţiile şi contraindicaţiile lor:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Argumentarea acţiunii terapeutice a căldurii asupra organismului
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Agenţii fizici reci: numiți indicaţiile şi contraindicaţiile lor:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Argumentarea acţiunii terapeutice a frigului asupra organismului
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Numiţi agentul fizic prezent în imagine
__________________________ ____________________________
Enumerați complicațiile ce pot surveni la aplicarea agenților fizici reci și calzi:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Concluzii:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Subiectul nr.25: Termometria. Foaia de temperatură.Noţiune de febră.
Îngrijirea pacienţilor febrili.
Data: _________________________
definirea noţiunilor de termoreglare, termoliză, termogeneză;
caracterizarea tipurilor de termometre;
descrierea foii de temperatură;
măsurarea temperaturii în fosa axilară, în plica inghinală, cavitatea bucală şi
în rect;
notarea temperaturii corpului în foaia de temperatură;
dezinfectarea termometrelor.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Definiți noțiunile:
Termoreglare
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Termoliză
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Termogeneză
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Numiţi locurile de determinare a temperaturii corpului:

a)_________________
b)_________________
c)_________________
d)_________________
Clasificaţi febra după înălţime:

a)_________________
b)_________________
c)_________________
d)_________________
Clasificaţi febra după durată:
a)_________________
b)_________________
c)_________________
d)_________________
Numiţi perioadele febrei şi descrieţi îngrijirea pacienţilor în diferite perioade ale
febrei:
1._________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2._________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Concluzii:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Subiectul nr.26: Patul bolnavului.
Data: _________________________
argumentarea cerinţelor faţă de patul de spital;
caracterizarea patului de spital;
enumerarea tipurilor de paturi;
pregătirea şi utilizarea patului funcţional;
alegerea poziţiei bolnavului în pat;
schimbarea lenjeriei de corp şi de pat;
dezbrăcarea şi îmbrăcarea bolnavului;
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Pretenţiile bolnavului faţă de pat sunt:
a) ______________________________________________
b) ______________________________________________
c) ______________________________________________
d) ______________________________________________
e) ______________________________________________
f)
Pretenţiile personalului de îngrijire faţă de patul de spital sunt:
a) ______________________________________________
b) ______________________________________________
c) ______________________________________________
d) ______________________________________________
Numiţi tipurile de paturi de spital:
a) ______________________________________________
b) ______________________________________________
c) ______________________________________________
d) ______________________________________________
Enumeraţi:
a) Regimul de activitate a pacientului
b) Poziţia pacientului în pat
Observați imaginea de mai jos și explicați pozițiile bolnavului în pat:
Concluzii:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Semnătura profesorului:_________________
Subiectul nr.27: Mobilizarea și transportarea pacientului

Data: _________________________
Identificarea scopului mobilizării bolnavului;
Expunerea obiectivelor și a principiilor de respectat la mobilizarea
bolnavului
Mobilizarea bolnavului în poziţie şezândă;
Aşezarea în fotoliu a bolnavului;
Ridicarea în poziţie ortostatică a bolnavului;
Transportarea bolnavilor
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Explicați regulele de transportare a bolnavilor în secție:

Concluzii:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Subiectul nr.28:Asigurarea igienei zilnice și igienei corporale totale
bolnavului în stare gravă.
Data: _________________________
efectuarea toaletei igienice zilnice a bolnavului în stare gravă;
îngrijirea cavităţii bucale, ochilor, cavităţii nazale, urechilor, părului şi
unghiilor
respectarea algoritmului în efectuarea toaletei intime a bolnavului;
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Observați imaginea și explicași tehnica efectuării toaletei igienice a bolnavului
în stare gravă:
Concluzii:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Subiectul nr.29: Prevenirea şi tratarea escarelor.
Data: ____________________
definirea noțiunii de escară;
demonstrarea metodelor de profilaxie a escarelor;
îngrijirea pacienţilor cu escare conform Protocolului Naţional Clinic.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Enumeraţi locurile posibile de apariţie a escarelor :

a) ______________________________________________
b) ______________________________________________
c) ______________________________________________
d) ______________________________________________
e) ______________________________________________
f) ______________________________________________
Numiţi cauzele formării escarelor:

a) ______________________________________________
b) ______________________________________________
c) ______________________________________________
d) ______________________________________________
e) ______________________________________________
f) ______________________________________________
Enumeraţi semne de formare a escarelor:

a) ______________________________________________
b) ______________________________________________
c) ______________________________________________
d) ______________________________________________
e) ______________________________________________
f) ______________________________________________
Observați imaginile de mai jos și determinați stadiul de formare a escarelor:
Explicați metodele de profilaxie a escarelor:

Concluzii:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Subiectul nr.30: Evaluarea stării bolnavului.
Data: _________________________
evaluarea stării de conştienţă a bolnavului;
observarea comportamentului și a poziţiei bolnavului;
examinarea tegumentelor şi a mucoaselor vizibile;
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Enumerați sub ce grade se pot manifesta tulburările de conştienţă :
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Ce ne poate relata expresia feţei bolnavului?
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________________________________________________
Ce stări putem identifica după culoarea tegumentelor?

Concluzii:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
________________________
GLOSARUL DE TERMENI
Abces: colecție purulentă bine delimitate, constituită în interiorul unui țesut.

Abdomen: parte inferioară a trunchiului siua între torace( de care este separat de diafragm) și
planșeul pelvin (care închide în jos micul bazin).
Abducție: mișcare de îndepărare a unei exremitați sau a unui segment anatomic față de axul
corpului.
Adducție: mișcare prin care un segment anatomic este apropiat de axul corpului.
Afazie: diminuarea sau pierderea capacității de a vorbi, datorită îmbolnăvirii cenrilor
corespunzători din scoarța cerebrală, fără paralizia organelor care servesc la articularea
cuvintelor.
Afonie: lipsa ori pierderea vocii.
Anorexie: scăderea sau lipsa poftei de mâncare.
Anurie: absența completă a urinei în vezică, rezultată ca urmare a secreției renale.
Anus: deschiderea recutului la exterior prin care se expulzează materiile fecale.
Arteră: vas care conduce sângele de la inimă la periferie ( organe și țesuturi) ex: carotidă-
cubitală,femurală.
Apă: aliment de întreținere, indispensabil organismului, principalul constituient al materiei vii.
Asfexie: stare de sufocare datorită diminuării sau opririi schimburilor respiratorii în plămâni.
Badijonaj: procedeu profilactic, terapeutic sau anestezic constatând din ungerea unei suprafețe
cutanate sau mucoase cu soluții medicamentoase lichide, cu ajutorul unui tampon montat pe
porttampon.
Bila: produs de secreție al ficatului, cu rol în digestie.
Bradipnee: încetinirea ritmului respirator.
Bronhiolă: ramificația bronhiilor.
Bronhoscopie: metodă anatomoclinică de explorare a căilor respiratorii superioare cu ajutorul
bronhoscopului.
Bulimie: senzație exagerată și patologică de foame.
Cancer: termen care defineşte o multitudine de afecţiuni umane, caracterizate printr-o creştere
anormală, haotică, a unor celule într-un anumit organ sau ţesut.
Cateter: instrument de metal, cauciuc sau material plastic,cu ajutorul căruia se examinează,
drenează un canal normal (uretră, arteră, venă) un canal anormal (fistulă), ori un organ cavitar
(viziculă biliară, inimă).
Cefalee: durere de cap continuă sau intermitentă, difuză sau localizată.
Cianoză: colorația albăstruie a pielii și mucoaselor.
Cifoză: curbura foarte accentuată a coloanei vertebrale dorsale.
Colică: durere violentă abdominală ce apare brusc sub formă de crize,este de origine intestinală
(în legătură cu enterocolită, apendicita, pancreatita), biliară, renală, genitală.
Computer Tomografie : dispozitiv medical care utilizează radiaţie X pentru achiziţionarea şi
prelucrarea de imagini care permit vizualizarea detaliată a structurilor interne ale corpului uman.
Comă: starea patologică caracterizată prin pierderea conștienței și absența reacției la stimuli
externi ( vizuali, auditivi, tactili), rămânând păstrate funcțiile esențiale ale organismului
(respirația și circulația sangvină).
Constipație: sau încetinirea tranzitului (materiile fecale sunt evacuate la un interval de câteva
zile).
Contractura: contracție involuntară prelungită a unui sau mai multor mușchi, însoțită de
rigiditate.
Convulsie: contracția repetată, involuntară a unui grup muscular sau a musculaturii întregului
organism.
Cornee: partea transparentă a globului ocular.
Crampă: contracție involuntară, dureroasă și tranzitorie a unui mușchi sau grup muscular.
Decubit: atitudinea corpului în poziție culcată pe un plan orizontal (decubitus poate fi:
dorsal,ventral,lateral drept și lateral sting).
Defecație: actul de eliminare, prin anus, a materiilor fecale.
Degutiție: actul prin care bolul alimentar trece din cavitatea bucală în faringe, esofag și apoi-în
stomac.
Demență: dezintegrarea avtivității psihice, urmată de pierderea capacității de adaptare a
individului la viața socială.
Deshidratare: proces complex prin care organismul pierde pe diferite căi apa și elictroliți.
Diaforeză: proces de eliminare a sudorii prin piele.
Diaree: evacuarea frecventă și rapidă a scaunelor moi,sau lichide, însoțite sau nu de colică.
Dietă: regim alimentar special recomandat în tratamentul unor boli.
Disartie: tublurări de pronunțare a sunetului (tulburări de articulare).
Disfagie: dificultatea de a înghiții.
Disfazie: tulburări de vorbire.
Disfonie: tulburarea emisiunii vocale, interesînd una sau mai multe caracteristici ale sunetului
(înălțimea, intensitatea timbru); răgușeala.
Dispnee: greutate de respirație.
Diureză: procesul de formare și eliminare a urinei (cantitatea de urină eliminată în 24 ore).
Duoden: porțiune inițială a intestinului subțire.
Edem: acumularea de lichid seros în țesut.

Edem Cardic: infiltrație seroasă a țesutului interstițiar subcutanat (este un edem de stază și se
instalează mai des în părțile declive,datorită insuficienței apărute în circulația de întoarcere).
Edem Pulmonar Acut: complicație gravă care apare în insuficiența ventriculară stângă și constă
în inundația brutală a alveolelor cu un transudat snguinolent necoagulabil din capilarele
pulmonare, tradusă printr-o mare dificultate de a respiratorie și expectorație spomoasă rozată.
Embolie: obstrucția unui vas sanguin prin deplasarea unui coagul sanguin, denumită embol,
care poate fi bulă de aer, bulă de grăsime sau cheag de sânge.
Embolie Pulmonară: obstrucția arterei pulmonare sau a unei ramuri ale acesteia conduce rapid
la o insuficiență cardiacă.

Menopauză : fenomen normal, natural, definit ca fiind sfârșitul perioadei menstruale, confirmat
prin absența ciclului menstrual pe o perioadă de 12 luni consecutive (în absența altor cauze
evidente).
Monitorizarea : procesul de supraveghere activă a unui pacient.
Oncologia : specialitate medicală care se ocupă de diagnosticul şi tratamentul cancerului.
Prognosticul : estimarea evoluţiei pacientului odată ce a fost diagnosticat cu o patologie.
Radioterapia : disciplină specializată în utilizarea radiaţiilor ionizante în scopuri terapeutice,
Tratament curative: eliminarea completă a problemei şi oferirea beneficii pe termen lung.
Tratament paliativ: reducerea durerii sau ameliorarea altor simptome în patologii incurabile
Tumoră : corpul este format din milioane de celule diferite, atunci când o parte din celulele se
multiplică într-un mod anormal.
Tumora benignă : tumora necanceroasă, care nu generează leziuni la distanţă şi în general nici
recidive locale.
Tumora malignă : tumora canceroasă.
BIBLIOGRAFIA LA DISCIPLINĂ
1. Mozes C., Tehnica îngrijirii bolnavilor, Editura Medicală, Bucureşti, 2007.
2. Mozes C., Tehnici de îngrijiri acordate de asistenţii medicali, Editura Medicală,
Bucureşti, 2007.
3. Titircă L., Ghid de Nursing, Viaţa Medicală Românească, Bucureşti, 2006.
4. Titircă L., Tehnici de evaluare şi îngrijiri acordate de asistenţii medicali,
Viaţa Medicală Românească, Bucureşti, 2005.
5. Titircă L., Breviar de explorări funcţionale, Editura Medicală, Bucureşti, 2007.
6. Titircă L., Manual de îngrijiri speciale, Viaţa Medicală Românească, Bucureşti, 2006.
7. Moraru L., Măriucă I., Bazele teoretice şi practice ale îngrijirii omului sănătos şi bolnav,
Editura Universul, Bucureşti, 2005.
8. Tintiuc D., Managementul asistenţei medicale primare în Republica Moldova, Universul,
Chişinău, 2005.
9. Nimerenco A., Implementarea metodelor manageriale contemporane în activitatea
instituţiilor de asistenţă medicală primară şi medicului de familie(recomandări
metodice),USMF N.Testemiţanu, Chişinău 2007.
10. Nimerenco A., Asistenţa medicală primară – noţiuni, principii, Tipografia Centrală,

Ghid 2021

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Ghid 2021

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

CENTRUL DE EXCELENȚĂ ÎN MEDICINĂ ŞI FARMACIE„RAISA PACALO”

GHIDUL LECȚIILOR PRACTICE

BAZELE ŞTIINŢEI NURSING

Profesor(t) Suvac Anna

Mariana Director adjunct pentru instruire

Ludmila Metodist, doctor în pedagogie

Discutat la ședința catedrei

Ghidul Bazele științei nursing este aprobat la ședința

Profesor Anna Suvac

Instruirea pentru tehnica securităţii

1. Studenţii se ocupă în cabinet în formă profesională (halat, bonetă, cupici).

 De a include în reţeaua electrică microcalcurătoarele ( în caz de necesitate) fără

Data _____________ Semnătura elevului _____________

8. Internarea şi primirea bolnavilor în 4

24. Aplicarea agenţilor fizici calzi şi 4

29. Prevenirea şi tratarea escarelor 4

ABILITĂȚI PRACTICE OBLIGATORII

1. Pregătirea soluţiilor dezinfectante.

Argumentarea importanţei temei studiate

Definiţi noţiunea de Nursing

Numiţi savantele care au activat în domeniul Nursingului

Economie Societate/Stat Filozofie

Numiţi domeniile de activitate a asistentului medical

Estimaţi rolul OMS în acordarea ajutorului uman:

Numiţi scopul activităţii ANM

Argumentarea importanţei temei studiate

Enumeraţi membrii echipei de îngrijire:

Definiţi concepţia Virginiei Henderson privind rolul esential al asistentului

Enumeraţi funcţiile nursei: __________________________

Funcţia independentă constă în: Funcţia dependentă constă în:

Funcţia interdependentă constă în: __________________________

Enumeraţi drepturile nursei: __________________________

Numiţi grupurile de instituţii curative după funcţiile ce le îndeplinesc:

Grupaţi instituţiile curative după tip:

Definiţi noţiunea de CMF

Definiţi noţiunea de spital:

Descrieţi activitatea asistentului medical în spital:

Descrieţi categoriele de pacienţi ce vor fi internaţi în spital:

Analizaţi următoarele acte normative care reglamentează activitatea

Enumeraţi metodele de dezinfecţie: _______________________

Metoda chimică de dezinfecţie constă în:

Definiţi noţiunea de dezinfectant:

Metoda combinată de dezinfecţie constă în:

Recunoaşteţi substanţele antiseptice din imagine şi expuneţi utilizarea lor:

Demonstraţi spălarea şi dezinfectarea mîinilor conform standardului european

Definiţi noţiunile de asepsie şi sterilizare:

Enumeraţi metodele de sterilizare cunoscute:

Subiectul nr.7: Gestionarea deşeurilor medicale. Infeciile intraspitalicești.

Definiţi noţiunea de segregare:

Deşeuri nepericuloase – Reciclabile

• Codul culorii: Verde

Deşeuri periculoase – infecţioase

• Codul culorii: Galben

Analizați și explicați imaginea de mai jos:

Definiţi noţiunea de antropometrie:

Enumăraţi metodele de prelucrare sanitară:

Explicați regulele de transportare a pacienților în secție:

Semnătura profesorului ___________________

Descrieţi structura secţiei de terapie intensivă:

Departajați dotarea sălii de tratament şi pansament:

Enumăraţi documentele medicale din sala de tratament, pansament:

Subiectul nr.12: Date generale despre administrararea medicamentelor.

Enumeraţi regulele de păstrare şi evidenţă a stupefiantelor:

Introducerea medicamentelor în organism se efectuiază prin următoarele căi :

Data _ Semnătura elevului _

internă

__

__

__

__

__

__

a) 12 UA - c)40 UA -