PROIECT DIDACTIC

Clasa: VI-a
Data:01-09-2021
Disciplina:Dirigenţie
Tema:Lecția Independenţei. Moldova- 30 de ani de independență.
Profesor: Lungu Svetlana
Timpul: 45min
Obiective-cadru:
1.Cunoaşterea si respectarea valorilor fundamentale ale societaţii suverane.
Obiective operationale:
Elevul va fi capabil:
O1- Să descifreze noţiunile de independenţă,democraţie,suveranitate,civism;
O2- Să formuleze idei de valoare în baza secvenţelor de filme vizionate;
O3- Să-şi expună punctul său de vedere vis-à-vis de DECLARAŢIA de Independenţă din 27 august 1991;
O4- Să lucreze în echipe în mod constructiv;
O5- Să dea dovadă de respect şi dragoste pentru ţară,pentru eroii neamului.

Strategii didactice:

1.Metode si procedee :Brainstorming, conversaţie,ştiu/vreau să ştiu/învăţ, Harta cuvîntului

2.Forme de organizare: frontală, de grup ,individuală.
3.Resurse materiale: Power Point ,anexe, fişe, coli de hîrtie,markere.

Surse bibliografice: YouTube

 SCENARIUL DIDACTIC

Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode Resurse

EVOCARE
Film
Creez climatul psiho-afectiv adecvat desfăşurării Privesc filmul Libertatea Basarabiei YouTube
lecţiei şi popun elevilor să recunoască evenimentele
politice din filmul Libertatea Basarabiei.

-Ce gînduri vă străbat vizionînd filmuleţul?

Îşi împărtăşesc emoţiile,gîndurile Conversaţie
Aşa începuse lupta pentru
independenţă,libertate,limbă… Melodia
Sunt secvenţe din 27 august 1989. În Chişinău a avut Libertatea
loc cea mai mare demonstraţie din istoria ţării de Basarabiei,i
pînă atunci. nterpretat
Peste 750 de mii de moldoveni s-au adunat în de Angela
centrul capitalei pentru a cere Sovietului Suprem al Bucico
RSS Moldoveneşti, oficializarea limbii române şi
trecerea la alfabetul latin.

Iniţiez o discuţie despre personalităţile marcante a Recunosc personalităţile .

vremii, propunîndu-le elevilor să-i recunoască din
fotografii.(Anexa nr.1)

Citesc pentru a se documenta fişele

Apoi propun texte pentru documentare (Anexa nr.2) personalităţilor:Mircea Snegur,Valeriu
Matei,Gheorghe Ghimpu,Ion HAdîrcă,
L.Lari, P.Lucinschi, N.Dabija etc.
 Ştiu/vreau să
ştiu/mă
documentez.
Rog elevii să completeze tabelul Ştiu/vreau să
ştiu/mă documentez despre independenţa Ştiu Vreau să Mă
Moldovei. ştiu documentez

REALIZAREA SENSULUI
Anunţ tema şi obiectivele lecţiei : Notează Asaltul Tabla
“Lecția Independenţei de idei.
Activitate în echipe: INDEPENDÉNȚĂ s. f. 1. Situație a unui stat sau a unui
popor care se bucură de suveranitate națională; stare de
A. Rog elevii să definească cuvintele : neatârnare și drept de a rezolva liber (cu respectarea
 Independenţă drepturilor altor state și a principiilor dreptului
 Suveranitate internațional) problemele sale interne și externe, fără
amestec din afară; autonomie.
 Democraţie SUVERANITÁTE s. f. Calitatea de a fi suveran, de a
 Civism dispune liber de soarta sa; independență; putere supremă.
* Suveranitate națională = independența unui stat față de Harta
alte state. Suveranitate de stat = supremație a puterii de cuvîntului
B.Cer să construiască Harta cuvîntului Independenţă stat în interiorul țării și independență față de puterea altor
state.
DEMOCRAȚÍE ~i f. 1) Formă de organizare și de
conducere politică a societății, care proclamă
Caietul
suveranitatea poporului. 2) Formă de guvernare a statului, Elevului
bazată pe separația puterilor și pe votul universal. 3) Stat
căruia îi este proprie o astfel de organizare. 4) Metodă de
conducere a unui colectiv, care asigură participarea
tuturor membrilor la luarea deciziilor importante.
Propun unui grup elevi să reconstituie evenimentele CIVÍSM n. livr. Sentiment profund de dragoste și de
politice din anii 1989,1990,1991,1994,1995 devotament civic; patriotism.
(Anexa nr 3)
 Ştiu/vreau să
Completează Ştiu/vreau să ştiu/mă ştiu/învăţ
documentez.

1989 –anul renaşterii naţionale ,Marea

Vizionarea filmelor
Manifestările PROUNIRE în RM, anul 1989
Citesc Declaraţia de Independenţă,27 august,1991
(Anexa nr.4)
Adunare Naţională.
1990- primele alegeri libere,primul pas spre
democraţie,RM declarat stat suveran (23
iunie)
1991,27 august Parlamentul RM proclamă
RM stat independent,suveran,democratic.
1994- adoptarea constituţiei RM
1995-RM devine membru al Consiliului
Europei YouTube
Elevii îşi vor expune gîndurile şi emoţiile.

Urmăresc Anexa nr.3

REFLECŢII
Biblia ne îndeamnă ,,Păzeşte dar legile şi Formulează enunţuri pe hîrtie colorată, iar Asaltul Fişii de
poruncile Lui, pe cari ţi le dau azi, ca să fii fericit, tu apoi fiecare grup construieşte din fişe Statuia de idei. ţesătură
şi copiii tăi după tine, şi să ai zile multe în ţara pe Independenţei ,30 ani.
care ţi-o dă Domnul, Dumnezeul tău, pe vecie” ,de- Markere
aceea fiecare om trebuie să-şi iubească ţara, să o Se implica în activitate.
preţuiască.
Vă propun să continuaţi enunţul argumentativ
Moldova, eu chiar te iubesc ………

Notează tema pentru acasă

Mulţumesc pentru activitate şi anunţ tema pentru
acasă.
Propun pentru Portofoliu fişa E bine să ştii.
(Anexa nr.5)