Adunarea și scăderea numerelor naturale

0 – 10 000 – Fișă de evaluare

1. Competențe specifice

1.1. Observarea unor modele/regularități din cotidian pentru crearea de raționamente proprii

2.4. Efectuarea de adunări și scăderi de numere naturale în concentrul 0 – 10 000

5.1. Utilizarea terminologiei specifice și a unor simboluri matematice în rezolvarea și/sau compunerea de
probleme cu raționamente simple

5.3. Rezolvarea de probleme cu operații aritmetice studiate, în concentrul 0 – 10 000

2. Matricea de specificații*

Sarcini de lucru Reamintire Înțelegere Aplicare Analiză Evaluare Crearea

– efectuarea
adunărilor și scăderilor
Item 1
și identificarea
numerelor impare;

– aflarea numărului
necunoscut în operații Item 2
de adunare și scădere;

– efectuarea adunărilor
și scăderilor pornind de Item 3
la expresii date;

– rezolvarea unei
probleme prin Item 4
două operații;

– efectuarea adunărilor
și scăderilor după Item 5
criterii date;

* conform taxonomiei lui Bloom revizuită de Lorin Anderson și colegii săi (1999)

Page 1 of 6 vizitează twinkl.ro

3. Descriptori de performanță

Performanța

Competența
Itemul Sarcina
specifică
Foarte bine Bine Suficient

Rezolvă 6
– efectuarea adunărilor și operații și
Rezolvă Rezolvă
1. 2.4./1.1 scăderilor și identificarea identifică
4 operații 2 operații
numerelor impare; numerele
impare

– aflarea numărului Află toate

Află 2 numere Află 1 număr
2. 2.1. necunoscut în operații de cele 3 numere
necunoscute necunoscut
adunare și scădere; necunoscute

– efectuarea adunărilor și
3. 2.4. scăderilor pornind de la 3 operații 2 operații 1 operație
expresii date;

Identifică
– rezolvarea unei Rezolvă corect Rezolvă o metoda de
4. 5.3. probleme prin problema prin operație calcul, însă
două operații; 2 operații a problemei greșește
calculele

– efectuarea adunărilor Rezolvă 3 Rezolvă 2

5. 5.1. 2 corecte
și scăderilor după cerințe cerințe
criterii date;

Page 2 of 6 vizitează twinkl.ro

 Numerele naturale 0 – 10 000. Evaluare

ITEM 1. 2. 3. 4. 5.

TOTAL
Numele
copiilor COMP 2.4./1.1 2. 1. 2. 4. 5. 3. 5. 1.

FB B S FB B S FB B S FB B S FB B S FB B S

Page 3 of 6 vizitează twinkl.ro

 Numerele naturale 0 – 10 000. Evaluare

ITEM 1. 2. 3. 4. 5.

TOTAL
Numele
copiilor COMP 2.4./1.1 2. 1. 2. 4. 5. 3. 5. 1.

FB B S FB B S FB B S FB B S FB B S FB B S

Page 4 of 6 vizitează twinkl.ro

 Numerele naturale 0 – 10 000. Evaluare
Interpretarea detaliată a rezultatelor Graficul
Itemul Calificativ 30
29
Insuficient Suficient Bine Foarte bine
28
1. 27
26
2.
25
3. 24
23
4.
22
5. 21
20
6. 19
7. 18
17
16
Analiza probei 15
14
Item
13
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Obiectiv 12
11
Nr de elevi care au realizat 10
integral obiectivul 9
8
Nr de elevi care au realizat 7
parțial obiectivul 6
5
Nr de elevi care nu au 4
realizat obiectivul 3
2
1
FB B S I

Page 5 of 6 vizitează twinkl.ro

 Numerele naturale 0 – 10 000. Evaluare

Puncte tari Puncte slabe Măsuri ameliorative

Page 6 of 6 vizitează twinkl.ro