Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
20 Ghiocelul
20 Ghiocelul
2015
TEMA: „CUM ESTE, A FOST ȘI VA FI AICI PE PĂMÂNT?”
PROIECTUL: „SURPRIZELE PRIMĂVERII”
SUBTEMA: „GHIOCELUL,VESTITORUL PRIMĂVERII”
DŞ
să cunoască unele elemente componente ale lumii înconjurătoare (obiecte, aerul, apa, solul, vegetaţia,
fauna, fiinţa umană ca parte integrantă a mediului, fenomene ale naturii), precum şi interdependenţa dintre ele;
să comunice impresii, idei pe baza observărilor efectuate;
să înţeleagă şi să numească relaţiile spaţiale relative, să plaseze obiecte într-un spaţiu dat ori să se plaseze
corect el însuşi în raport cu un reper dat.
să realizeze serieri de obiecte pe baza unor criterii date ori găsite de el însuşi.
DOS
să aprecieze în situaţii concrete unele comportamente şi atitudini în raport cu norme prestabilite şi cunoscute;
să trăiască în relaţiile cu cei din jur stări afective pozitive, să manifeste prietenie, toleranţă, armonie,
concomitent cu învăţarea autocontrolului;
să dobândească comportamente şi atitudini igienice corecte faţă de propria persoană şi faţă de alte fiinţe şi
obiecte;
să se comporte adecvat în diferite contexte sociale.
DEC
să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul acestuia;
să exprime prin mişcare starea sufletească creată de muzica audiată;
să redea teme plastice specifice desenului;
să exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului în redarea unor teme plastice;
să compună în mod original şi personal spaţiul plastic.
DPM
să cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la igiena echipamentului;
să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare);
să fie apt să utilizeze deprinderile însuşite în diferite contexte.
CENTRE DE INTERES DESCHISE ȘI MATERIALE PUSE LA DISPOZIȚIA COPIILOR:
ARTĂ: BIBLIOTECĂ: JOC DE ROL:
-acuarele, pensule, plastilinǎ, - cǎrţi, reviste, siluete, -mǎşti, jucǎrii, siluete;
plansete; enciclopedii; -costume;
-lipici, culori, bloc de desen, - jetoane, planșe;
coşuleţe, carioci, hârtie creponatǎ,
glasatǎ;
ȘTIINȚĂ: CONSTRUCȚII: JOC DE MASĂ:
- reviste adecvate temei, - beţişoare, cuburi de lemn; - puzzle, jucǎrii, seturi de
curiozitǎţi (imagini), calculator, - materiale din naturǎ, trusa jetoane, cartonașe, joc
fișe, CD-uri, planșe, imagini; Lego „Întregește imaginea”;
- puzzle.
SĂPTĂMÂNA: 23.02.2015 - 27.02.2015 TEMA: „CUM ESTE, A FOST ȘI VA FI AICI PE PĂMÂNT?”
PROIECTUL: „SURPRIZELE PRIMĂVERII”
SUBTEMA: ,,GHIOCELUL, VESTITORUL PRIMĂVERII”
D
A
ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE ACTIVITATE ACTIVITATE SEMNĂTURA
T TURA a II-a METODICĂ METODICĂ
A TURA I TURA a II-a
ALA, ADE, ADP TURA TURA
I a II-a
LUNI ALA: „Alegeți și grupați imagini cu flori de primăvară” - știință
23.02.ADE: DS: „Ce ne aduce primăvara?” – lectură după imagini Completarea
2015 DEC: „Primul ghiocel” – audiție muzicală Amenajarea dosarului cu
ADP: 1. „Mă descurc singur, ” – deprinderea de autonomie sălii de grupă observații
personală individuale ale
2. „Singurel mă îngrijesc!” ” - deprinderi de ordine, disciplinǎ, copiilor
autoservire
MARȚI ALA: Puzzle- joc de masă
24.02. ADE: DLC: „Ghiocelul ”de Gabrielea Berbeceanu-repetare Completarea Confecționarea de
2015 ADP: 1. „Fără fular şi mănuşi” – deprinderi de a se îmbrăca condicii de material didactic
corespunzător anotimpului prezență necesar
2. „Singurel mă îngrijesc!” ”- deprinderi de ordine, disciplinǎ,
autoservire
MIERCURI ALA: „Îmbrăcăm păpuşile de primăvară” - joc de rol
25.02. ADE: DȘ: Fişe în caietul special - joc-exercițiu Studiu Studiu
2015 DPM: „Mergem pe cărare” – joc de mișcare individual individual
ADP: 1. „Bună ziua, ghiocel/Tare mai eşti mititel” – deprinderi
de igienă personală
2. „Singurel mă îngrijesc!” ”- deprinderi de ordine, disciplinǎ,
autoservire
JOI ALA: „Colorează mărţişorul pentru mama” - colorare - artă
26.02. ADE: DEC: „Vază cu ghiocei” – pictură - finalizarea lucrărilor Completarea Întocmirea
2015 ADP: 1. „Să ne luăm <<La revedere>> ” – deprinderea de saluta dosarelor copiilor planificării
la plecarea din sala de grupă cu lucrările pentru
2. „Singurel mă îngrijesc!” ”- deprinderi de ordine, disciplinǎ, individuale săptămânile
autoservire următoare