Colegiul Naţional INOCHENTIE MICU CLAIN

Str. Simion Bărnuţiu, nr. 2 - BLAJ, 515400, jud. Alba MINISTERUL EDUCAȚIEI
Tel.+(40)0258-711208; fax +(40)0258-710661
imc.blaj@mail.albanet.ro, www.imclain.ro

Nr. _5499__ / _21.09.2021___

PLANIFICARE SEMESTRIALĂ
SEMESTRUL _____I____
ANUL ŞCOLAR 2021-2022

PROFESOR PROPUNĂTOR CLASA / CLASELE SPECIALIZAREA / SPECIALIZĂRILE NR. ORE / NR. ORE / SĂPTĂMÂNĂ
SĂPTĂMÂNĂ ALOCATE PENTRU:
TC CD CDŞ
Anca-Cătălina Marian XE Pedagogic 2
2

DISCIPLINA
Matematică

PROGRAMA VALABILĂ
In conformitate cu programa aprobata prin ordin al ministrului Nr. 4598 / 31.08.2004

MANUAL / EDITURĂ / AUTOR

 Colegiul Naţional INOCHENTIE MICU CLAIN
Str. Simion Bărnuţiu, nr. 2 - BLAJ, 515400, jud. Alba MINISTERUL EDUCAȚIEI
Tel.+(40)0258-711208; fax +(40)0258-710661
imc.blaj@mail.albanet.ro, www.imclain.ro

NR. UNITATEA DE COMPETENŢE NR. SAPTA

CRT CONŢINUTURI EVALUARE OBS
ÎNVĂŢARE SPECIFICE ORE MANA
1.1. Să identifice caracteristici ale Recapitularea notiunilor din clasa a IX-a 2 1
tipurilor de numere utilizate în algebră şi Numere reale. Puteri cu exponent natural,
forme de scriere a unui număr real sau 1 2
întreg, raţional; proprieţi; recapitulare.
complex în contexte specifice.
Radical, de ordin 2 sau 3 dintr-un număr
1.2. Să compare şi să ordoneze numere 2 2, 3
reale utilizând metode variate.
raţional, proprietăţi.
*)

1.3. Să aplice algoritmi specifici Operaţii cu radicali. Fisa 1 oră la dispoziţia

2* 4 profesorului
calculului cu puteri, radicali autoevaluare
Mulţimi de logaritmi sau numere în contexte variate. Noţiunea de logaritm. Proprietăţi ale
1 2 5
numere 1.4. Să aleagă forma de reprezentare a logaritmilor.
unui număr real sau complex în vederea Calcule cu logaritmi: operaţia de logaritmare, Evaluare orala
optimizării calculelor. restrângerea unei expresii care conţine individuala 2 6
1.5.Să aleagă strategii de rezolvare în logaritmi.
vederea optimizării calculelor. Logaritmi: exercitii, evaluare sumativa Evaluare frontala 2* 7 *)
1 oră la dispoziţia
1.6.Să determine analogii între profesorului
scrisa
proprietăţile operaţiilor cu numere reale
şi complexe scrise sub forme variate şi
să le utilizeze în rezolvarea unor ecuaţii.
2 2.1. Să traseze prin puncte graficele unor Funcţia putere cu exponent natural f: R
funcţii. → D, f(x) = xn şi n ¿ 2. Funcţia radical
2.2. Să prelucreze informaţii ilustrate n
prin graficul unei funcţii în scopul f : D → R, f(x) = √ x , n = 2,3 unde 1 8
deducerii unor proprietăţi algebrice D=[0, ∞ ) pentru n par şi D = R pentru n
ale acesteia ( monotonie, semn, impar.
bijectivitate, inversabilitate, continuitate, Ecuaţii iraţionale ce conţin radicali de ordin Apreciere *)
1 oră la dispoziţia
Funcţii şi ecuaţii convexitate ). 2* 8, 9 profesorului
2 sau 3. verbala
2.3.Să utilizeze proprietăţi ale funcţiilor
în trasarea graficelor şi rezolvarea unor Funcţii bijective: interpretare grafica. 1 9
ecuaţii. LUCRARE SEMESTRIALA Evaluare
1 10
2.4. Să exprime în limbaj matematic, sumativa scrisa
situaţii concrete şi să reprezinte prin Funcţia exponenţială f: R → (0, ∞ ), f(x) Evaluarea 1 10
grafice funcţii care descriu situaţii = ax a>0, a ¿ 1; definiţie, proprietăţi, activitatii la clasa
practice. creştere exponenţială.
 Colegiul Naţional INOCHENTIE MICU CLAIN
Str. Simion Bărnuţiu, nr. 2 - BLAJ, 515400, jud. Alba MINISTERUL EDUCAȚIEI
Tel.+(40)0258-711208; fax +(40)0258-710661
imc.blaj@mail.albanet.ro, www.imclain.ro

2.5. Să interpreteze, pe bază de lecturi Funcţia logaritmică f: (0, ∞ ) → R, f(x) Evaluarea

grafice, proprietăţile algebrice ale = logax, a>0, a ¿ 1; definiţie, proprietăţi, activitatii la clasa 1 11
funcţiilor. creştere logaritmică.
2.6. Să utilizeze echivalenţa dintre
Ecuaţii exponenţiale 2 11, 12
bijectivitate şi inversabilitate în trasarea
unor grafice şi în rezolvarea unor ecuaţii Ecuaţii logaritmice 2 12, 13
algebrice. Ecuaţii iraţionale, logaritmice si Evaluare frontala
scrisa 1 13
exponenţiale: evaluare sumativă
*)
Recapitulare semestriala Evaluarea 2 ore la dispoziţia
profesorului
3 activitatii la clasa 2* 14
si teme

Nr. _5499__ / _21.09.2021___

 Colegiul Naţional INOCHENTIE MICU CLAIN
Str. Simion Bărnuţiu, nr. 2 - BLAJ, 515400, jud. Alba MINISTERUL EDUCAȚIEI
Tel.+(40)0258-711208; fax +(40)0258-710661
imc.blaj@mail.albanet.ro, www.imclain.ro

PLANIFICARE SEMESTRIALĂ
SEMESTRUL _____II______
ANUL ŞCOLAR 2021-2022

PROFESOR PROPUNĂTOR CLASA / CLASELE SPECIALIZAREA / SPECIALIZĂRILE NR. ORE / NR. ORE / SĂPTĂMÂNĂ
SĂPTĂMÂNĂ ALOCATE PENTRU:
TC CD CDŞ
Anca-Cătălina Marian XE Pedagogic 2
2

DISCIPLINA
Matematică

PROGRAMA VALABILĂ
In conformitate cu programa aprobata prin ordin al ministrului Nr. 4598 / 31.08.2004

MANUAL / EDITURĂ / AUTOR

UNITATEA NR.
COMPETENŢE SAPT OBS.
DE CONŢINUTURI EVALUARE OR
SPECIFICE ĂMÂ
ÎNVĂŢARE E
NA
 Colegiul Naţional INOCHENTIE MICU CLAIN
Str. Simion Bărnuţiu, nr. 2 - BLAJ, 515400, jud. Alba MINISTERUL EDUCAȚIEI
Tel.+(40)0258-711208; fax +(40)0258-710661
imc.blaj@mail.albanet.ro, www.imclain.ro

1.Utilizarea unui mod de lucru sistematic în Mulţimi ordonate, Reguli generale ale
probleme de numărare 1 15
combinatoricii
2.Utilizarea unor formule combinatoriale în Permutări, aranjamente, combinări, Evaluare orala, 7 15,16,
raţionamente de tip inductiv evaluare 17, 18
Elemente de proprietăţi ale combinărilor
3.Utilizarea regulilor de calcul combinatorial frontala scrisa
combinatorică pentru stabilirea unor legături între diferite
formule
4.Identificarea unor situaţii care pot fi
exprimate matematic utilizând combinarile.
1.Recunoaşterea unor date de tip Elemente de calcul financiar : procente, 19
1
probabilistic sau statistic în situaţii dobânzi, TVA
concrete. Culegerea, clasificarea şi prelucrarea Evaluarea
2.Interpretarea primară a datelor statistice datelor statistice: date statistice, activitatii la 2 20
sau probabilistice cu ajutorul calculului reprezentarea grafică a datelor statistice. clasa
financiar, a graficelor şi diagramelor. Interpretarea datelor statistice prin Proiect
*)
1 oră la
dispoziţia
3.Utilizarea unor algoritmi specifici parametri de poziţie: medii, dispersia, individual 2* 21 profesorului
calculului financiar, statisticii sau abateri de la medie
probabilităţilor pentru analiza de caz. Evenimente aleatoare egal probabile, Proiect
Matematici
4.Transpunerea în limbaj matematic prin operaţii cu evenimente, probabilitatea individual
financiare 2 22
mijloace statistice sau probabilistice a unui eveniment compus din evenimente
unor probleme practice. egal probabile
5.Analiza şi interpretarea unor situaţii Variabile aleatoare. Probabilităţi Proiect
practice cu ajutorul conceptelor statistice sau 1 23
condiţionate. individual
probabilistice. Evaluare Evaluarea 1 23
6.Corelarea datelor statistice sau finala a
probabilistice în scopul predicţiei proiectelor
comportării unui sistem prin analogie cu
modul de comportare în situaţii studiate
Reper 1, Să descrie configuraţii geometrice analitic Reper cartezian în plan. Distanţa dintre Aprecierea
cartezian sau utilizând vectori. două puncte. activitatii la 1 24
în plan. 4. Să exprime analitic, sintetic sau vectorial clasa
Vectori în caracteristicile matematice ale unor Operaţii cu vectori legaţi. Coordonatele Aprecierea 1 24
configuraţii geometrice. unui vector în plan. activitatii la
plan
clasa
 Colegiul Naţional INOCHENTIE MICU CLAIN
Str. Simion Bărnuţiu, nr. 2 - BLAJ, 515400, jud. Alba MINISTERUL EDUCAȚIEI
Tel.+(40)0258-711208; fax +(40)0258-710661
imc.blaj@mail.albanet.ro, www.imclain.ro

Împărţirea unui segment într-un raport Aprecierea

dat. activitatii la 1 25
6. Să modeleze configuraţii geometrice
clasa
analitic, sintetic sau vectorial.
1. Să descrie configuraţii geometrice analitic Panta unei drepte. Unghiul a două
sau utilizând vectori. 1 25
drepte.
2. Să descrie analitic, sintetic sau vectorial, Ecuaţia dreptei determinată de un punct Aprecierea
relaţiile de paralelism, respectiv de şi o direcţie dată. Ecuaţia explicită a activitatii la 1 26
perpendicularitate. clasa
dreptei.
4. Să exprime analitic, sintetic sau vectorial
caracteristicile matematice ale unor Ecuaţia dreptei determinată de două
Ecuaţia
configuraţii geometrice. puncte distincte. 1 26
dreptei în plan
5. Să interpreteze perpendicularitatea în raport Ecuaţia generală a unei drepte.
cu paralelismul şi minimul distanţei. Concurenţa a două drepte. 1 27
6. Să modeleze configuraţii geometrice Condiţii de paralelism si Aprecierea
analitic, sintetic sau vectorial. perpendicularitate a două drepte în plan. activitatii la 2 27, 29
clasa
*)
Dreapta în plan – aplicaţii. Evaluare 2 ore la
frontala scrisa 3* 29, 30 dispoziţia
profesorului
LUCRARE SEMESTRIALA Evaluare 1 31
sumativa
1. Să descrie configuraţii geometrice analitic Distanţa de la un punct la o dreaptă. 2 31, 32
sau utilizând vectori. Calcul de arii ( triunghi, paralelogram,
2. Să descrie analitic, sintetic sau vectorial, 1 32
trapez).
relaţiile de paralelism, respectiv de 33
*)
1 oră la
Dreapta, distante si arii: exercitii Evaluare 2*
perpendicularitate. dispoziţia
3. Să utilizeze informaţii oferite de o
recapitulative frontala scrisa profesorului
configuraţie geometrică pentru deducerea unor
Calcul de
proprietăţi ale acesteia şi calcul de distanţe şi
distanţe şi arii arii.
4. Să exprime analitic, sintetic sau vectorial
caracteristicile matematice ale unor
configuraţii geometrice.
5. Să interpreteze perpendicularitatea în relaţie
cu paralelismul şi minimul distanţei.
6. Să modeleze configuraţii geometrice
analitic, sintetic sau vectorial.
 Colegiul Naţional INOCHENTIE MICU CLAIN
Str. Simion Bărnuţiu, nr. 2 - BLAJ, 515400, jud. Alba MINISTERUL EDUCAȚIEI
Tel.+(40)0258-711208; fax +(40)0258-710661
imc.blaj@mail.albanet.ro, www.imclain.ro

*)
Recapitulare finală. Evaluarea 2 ore la
dispoziţia
activitatii la 2* 34 profesorului
clasa si teme

Notă: săptămâna 28 este săptămâna „Şcoala altfel”