PROIECT DIDACTIC

DATA:
ŞCOALA: Liceul ,,Simion Stolnicu” Comarnic
CLASA: I
PROPUNĂTOR: Prof. înv. primar Georgescu Alexandra Ştefania
ARIA CURRICULARĂ: Arte şi tehnologii
DISCIPLINA: Arte vizuale şi Abilităţi practice

ALTE DISCIPLINE IMPLICATE: Comunicare în limba română

Muzică şi mişcare
Dezvoltare personală
UNITATEA TEMATICĂ: Fluturi ,gaze flori-primăvara în culori!

SUBIECTUL: « Fetiţa în port tradițional »

FORMA DE REALIZARE : integratǎ
TIPUL LECŢIEI: formare de priceperi şi deprinderi

SCOPUL LECŢIEI :
 Explorarea de mesaje artistice exprimate în limbaj vizual si realizarea unor creaţii funcţionale cu ajutorul unor materiale şi
tehnici elementare diverse.
DOMENII INTEGRATE: Comunicare în limba română
Muzică şi mişcare
Dezvoltare personală

OBIECTIVE OPERATIONALE:

•O.1- să recunoască diferite materiale de lucru, pe baza observării directe a acestora;

•O.2-să enumere etapele de lucru, pe baza analizei lucrării model;
•O.3-să folosească în mod corect tehnicile de lucru însuşite anterior;
•O.4-să asambleze părţile componene pentru realizarea lucrării finale, conform explicaţiei învăţătorului;
O.5- să exprime idei şi argumente personale.

STRATEGII DIDACTICE:
o METODE ŞI PROCEDEE: Conversaţia, Explicaţia, Problematizarea, Observația, Turul galeriei;
o RESURSE MATERIALE: hartie glace , fire de lână, paste, piele pentru opinci, Fişa de lucru,lipici,foarfeca,carioci,creioane colorate;
o FORME DE ORGANIZARE: frontal, pe echipe, individual;
o FORME SI TEHNICI DE EVALUARE: observarea sistematică a comportamentului elevilor, aprecieri verbale, evaluare continuă,
evaluare reciprocă, analiza produselor activităţii.
o RESURSE TEMPORALE: 45 min

BIBLIOGRAFIE:

 Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului – Programa școlară pentru Clasa I, 2013
 Cursul de formare “ORGANIZAREA INTERDISCIPLINARĂ A OFERTELOR DE ÎNVĂŢARE PENTRU
FORMAREA COMPETENŢELOR CHEIE LA ŞCOLARII MICI “-2012
 ,,Ghidul invăţătorului pentru clasa I” Editura ARS LIBRIS, Argeş 2013
 DEMERS DIDACTIC

Evenimentul Obiective Conţinut ştiinţific Strategia didactică Evaluare

didactic operaţionale Metode Mijloace Forma de
organizare
1.Moment
organizatoric Asigurarea condiţiilor necesare desfăşurării activităţii. Conversaţia Frontal Observarea
Pregătirea materialului didactic necesar bunei comporta-
desfăşurări a activităţii. mentului
inițial

2.Captarea Se va prezenta un moment artistic, un dans popular, de Laptop

atenţiei către doi elevi ai clasei, imbrăcaţi în costume Observaţia Observarea
naţionale. Elevii îşi vor prezenta costumul. CD – Frontal comporta-
Muzică mentului
populară inițial

Conversaţia Evaluare
3.Anunţarea Se anunţă elevii că şi ei vor imbraca o fetita în Frontal orala
temei şi a costum popular , folosind diverse materiale . observaţia
obiectivelor
O.1 Se prezintă elevilor planşa model cu procesul
4.Dirijarea O.2 tehnologic. Conversatia Evaluare
învăţării prin Elevii se împart în echipe. Carioci orala
anuntarea Fiecare echipa va avea cate : un expert croitor, un Creioane Frontal
selectiva a expert cizmar, un expert pictor, doi experţi în colorate
obiectivelor impletire, etc. Lipici
 Explicaţia Hartie aprecieri
Intuirea materialelor : glace
Elevii numesc materialele primite şi vor intui Fire de
modul cum vor fi folosite. lana
Explicarea tehnicii de lucru: Paste
Se prezintă planșa cu etapele de lucru:
Expertul croitor trebuie sa decupeze hartia
glace pentru realizarea șortului si a braului; Pe echipe
Expertii în împletire trebuie să împletească din Exerciţiul
lana parul fetiței;
Expertul cizmar trebuie sa decupeze opincile.
Expertul pictor colorează floricica din paste.

După exerciţiile pentru încălzirea

muşchilor mici ai mâinilor, copiii realizează
fetița în costum popular.
Fiecare copil trebuie să asambleze elementele:
părul, floarea din paste, ia, şorţuleţul, braul,
opincile. Vor orna şorţuleţul din hartie glace şi Individual
ia, cu motive populare.
Vor fi ajutaţi elevii care întâmpină dificultăţi.
Se dau indicaţii individuale şi globale.

5. Obţinerea O.3 Conversatia

performanţei O.4 Copiii vor urma treptat tehnicile de lucru prezentate. Frontal
Fiecare copil va avea cate o sarcina de lucru. Explicaţia Carioci Evaluari
Se vor alege cele mai bine realizate lucrări, de către Turul Creioane orale
copii, conform metodei ,,Turul galeriei”. galeriei colorate
Lucrările vor fi expuse şi analizate pe baza criteriilor: Exerciţiul Lipici Aprecieri
- respectarea tehnicii Hartie
- aspectul lucrării glace
- originalitate Fire de
Se cere elevilor să numere lucrările confecţionate . lana Pe echipe
Paste
 Frontal
6. Asigurarea O.5 Se emit şi alte idei pentru confecţionarea de jocuri şi Conversaţia Evaluare
feed-backului jucării. Individual continua
Se va realiza o hora cu toate fetițele confectionate. Explicaţia Obsevare
Observatia sistematică
Aprecieri
verbale

7. Incheierea Se fac aprecieri globale şi individuale cu caracter Conversaţia Frontal Aprecieri

activităţii motivant privind participarea elevilor la desfăşurarea verbale
lecţiei.