Darea de seamă

privind studierea experienței avansate a dirigintelui-monitor

Doamna Negara Nina, fiind monitorul meu , mereu m-a concentrat activității pentru
sporirea atenției acordate modului în care elevii se adaptează și se integrează în colectiv,
creșterea interesului pentru învățătură, frecvența, stimularea potențialului intelectual al
elevilor, colaborarea permanentă cu părinții în vederea optimizării relației colegiu-familie,
îmbunătățirea capacității de autocontrol și autoformare. Astfel, doamna Negara Nina șia
îndreaptat acțiunile spre realizarea unor activități prin care elevii să conștientizeze că doar
prin implicarea lor activă în actul educațional, vor reuși să se formeze ca personalități cu o
pregătire multilaterală, globală, utilă pentru viață. Rolul dirigintelui este acela de a descoperi
talente, de a stimula interesul pentru domenii de studii,de a identifica motivații, fără a uita că
fiecare elev are o anumită individualitate, un univers interior aparte. Mia insuflat că
profesorul-diriginte are un rol mult mai important și anume, de a educa copilul prin dialogare
și liberă creație, prin dezvoltarea spontanietății și nu de a controla și îndruma într-un mod
care ar îngrădi vizibil libertatea copilului dornic de  propria afirmare. Țin să menționez că
monitorul meu mi-a spus, că dirigintele trebuie să fie concomitent, animator, consilier,
coordonator, ghid, prieten, observator, colaborator activ. Funcția de diriginte este o
mare responsabilitate. Accentul este pus pe cooperare, parteneriat, valorizarea relațiilor
pozitive, umaniste în educație și în special,pe responsabilizarea elevului pentru propriile
performanțe.

Diriginte - Cipileaga Anastasia_____________