Unitatea de învăţământ: Școala gimnazială nr. 7-Botoșani Nr. 2515 din 22.09.

2020
Nr. ore/săptămână: 1, Clasa a VII-a B, D
Disciplina: Informatică şi TIC
Profesor: Gutter Lili-Ana Avizat

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

AN ŞCOLAR 2020– 2021

Nr. Domenii de conținut Semestrul I Semestrul II Anual

crt. Număr ore Număr ore Număr ore
1. Norme de ergonomie şi de siguranţă 2 2
2. Tipuri de sisteme de calcul şi de comunicaţii 1 1
3. Elemente de arhitectură a unui sistem de calcul 3 3
4. Tipuri de dispozitive 6 6
5. Sisteme de operare 2 2
6. Internet 3 3
7. Editoare grafice 4 4
8. Algoritmi 10 10
9. Recapitulare finală 2 2
Total/an 17 16+1 ora 34
Scola altfel

Menţionăm că în perioada, 2021 (Semestrul al II-lea) se desfăşoară săptămâna dedicată activităţilor extracurriculare şi extraşcolare ,,Şcoala Altfel: Să știi
mai multe, să fii mai bun!“ având orar specific, ora de Informatică şi TIC fiind inclusă în acesta cu activități specifice.

1
Unitatea de învăţământ: Școala gimnazială nr. 7-Botoșani Nr. 2515 din 22.09.2020
Nr. ore/săptămână: 1, Clasa a VII-a B, D
Disciplina: Informatică şi TIC
Profesor: Gutter Lili-Ana Avizat

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

AN ŞCOLAR 2020– 2021

Conform Programei aprobată prin OMEN Nr. 3393 din 28.02.2017, Bucureşti 2017

Nr Conţinuturi Nr.
Uniateat de învăţare Competenţe specifice Săpt Observaţii
crt ore
1. Norme de ergonomie şi 1.1. Utilizarea eficienta si în condiţii de  Normele de securitate şi protecţie a muncii în
1 S1
de siguranţă siguranƫă a dispozitivelor de calcul laboratorul de informatică
1 S2
 Poziţia corectă a corpului la staţia de lucru
2. Tipuri de sisteme de 1.1. Utilizarea eficienta si în condiţii de  Prezentarea planului de evaluare 1 S3
calcul şi de comunicaţii siguranƫă a dispozitivelor de calcul  Momente principale în evoluţia sistemelor de
2.1. Utilizarea eficientă a unor calcul
componente software
3. Elemente de arhitectură a 1.1. Utilizarea eficienta si în condiţii de  Sisteme de calcul şi de comunicaţii întâlnite în 1 S4
unui sistem de calcul siguranƫă a dispozitivelor de calcul viaţa cotidiană
1.2. Utilizarea eficientă a unor  Structura generală a unui sistem de calcul 1 S5
componente software  Rolul componentelor hardware ale unui sistem 1 S6
de calcul
4. Tipuri de dispozitive: 1.1. Utilizarea eficienta si în condiţii de  Dispozitive de intrare : exemple, rol, mod de 1 S7
de intrare, siguranƫă a dispozitivelor de calcul utilizare
de ieşire, 1.2. Utilizarea eficientă a unor  Dispozitive de ieşire : exemple, rol, mod de 1 S8
de intrare - ieşire, componente software utilizare
de stocare a datelor  Dispozitive de intrare - ieşire : exemple, rol,
1 S9
mod de utilizare
 Dispozitive de stocare a datelor
- Exemple de dispozitive de stocare a datelor 1 S10
- Unităţi de măsură pentru capacitatea de 1 S11 S12, luni si

2
Nr Conţinuturi Nr.
Uniateat de învăţare Competenţe specifice Săpt Observaţii
crt ore
stocare ( bit, byte, kilobyte, megabyte,
gigabyte, terabyte, petabyte, etc. )
marti liber
- Comparaţie între dispozitivele de stocare în
funcţie de capacitate
Evaluare sumativă 1 S13
5. Sisteme de operare 1.1. Utilizarea eficienta si în condiţii de  Rolul unui sistem de operare
siguranƫă a dispozitivelor de calcul  Elemente de interfaƫă ale unui sistem de S14
1.2. Utilizarea eficientă a unor operare 2 S15
componente software  Organizarea datelor pe suport extern
 Operaţii cu fişiere şi directoare
6. 1.3. Utilizarea eficientă şi în siguranţă a  Servicii ale reţelei Internet
Internet Internetului ca sursă de documentare  Serviciul World Wide Web:
- Navigarea pe Internet
- Căutarea informaţiilor pe Internet utilizând S16
2
motoare de căutare S17
- Salvarea informaţiilor pe Internet
 Drepturi de autor
 Siguranƫa pe Internet
Evaluare sumativă 1 S18
7. Editoare grafice 3.1. Aplicarea operaţiilor specifice  Rolul unui editor grafic 1 S19
editoarelor grafice în vederea realizării  Elemente de interfaţă specifice
unor materiale digitale  Crearea, deschiderea şi salvarea fişierelor
grafice 1 S20
 Comenzi pentru selectare, copiere, mutare,
ştergere
 Redimensionarea, trunchierea, rotaţia unei
imagini
 Panoramare imagine 1 S21
 Instrumente de desenare
 Utilizarea culorilor în prelucrarea imaginilor;
crearea culorilor personalizate; S22
 Stiluri de umplere 1
 Inserarea şi formatarea textului
8. Algoritmi 2.1.Identificarea unor modalităţi  Noţiunea de algoritm 1 S23
3
Nr Conţinuturi Nr.
Uniateat de învăţare Competenţe specifice Săpt Observaţii
crt ore
algoritmice pentru rezolvarea unor  Proprietăţi ale algoritmilor
probleme de viaƫă cotidiană, exprimate  Clasificarea datelor cu care lucrează algoritmii 1 S24
în limbaj natural în funcţie de rolul acestora( de intrare, de ieşire,
2.2.Identificarea datelor cu care de manevră) 1 S25 S26-
lucrează algoritmii în scopul utilizării  Constante şi variabile
acestora în prelucrări 1 S27 Scoala
 Expresii ( operatori aritmetici, relaţionali,
2.3.Descrierea în limbaj natural a unor logici; evaluarea expresiilor) altfel
algoritmi cu ajutorul secvenţelor de  Structura secvenƫială ( liniară) 1 S28-
operaƫii şi a deciziilor pentru rezolvarea  Structura alternativă ( decizională). Medii
unor probleme simple grafice interactive - elemente de interfaţă 4 S29-
3.2. Implementarea unui algoritm care specifice mediului grafic interactiv S32
conţine structura secvenƫială şi/sau  Modalităţi de reprezentare a structurilor
alternativă într-un mediu grafic secvenƫiale şi alternative prin blocuri grafice
interactiv 1 S33
3.3.Manifestarea creativă prin utilizarea
unor aplicaţii simple de construire a
unor jocuri digitale
 Recapitulare finala S34-
2
S35