Gradiniţa cu Program Prelungit

,,Dumbrava Minunată”
Piteşti, Str. General Cristescu, Nr. 2 bis
Tel./Fax 0248/222754
e-mail: dumbravaminunata1@yahoo.com

EVALUARE INIŢIALĂ

AN SCOLAR 2016-2017
GRUPA MICĂ
„IEPURAȘII”
EDUCATOARE: PROF.ÎNV. PREȘCOLAR PEICAN ROXANA
PROF.INV.PRESCOLAR SĂVULESCU MARIANA

1. ANALIZA PROBELOR PENTRU DETERMINAREA REZULTATELOR MINIMALE ALE COPIILOR;

2. INTERPRETAREA REZULTATELOR INDIVIDUAL ŞI PE DOMENII EXPERIENTIALE;
3. CONCLUZII, SOLUTII ŞI MĂSURI PEDAGOGICE AMELIORATIVE.

[Type text]
 EVALUARE INIŢIALĂ
DOMENIUL LIMBĂ ŞI COMUNICARE
EDUCAREA LIMBAJULUI

Comportamente măsurabile Tema activităţii/Forma de Itemi Punctaj Total max.

realizare

 să pronunţe relative corect cuvintele, Joc; a) Denumeşte 4 jucării; 2p;

fără omisiuni sau inversări de sunete “Camionul cu jucării” b) Pronunţă corect sunetele; 2p; 4p
ori de grupuri de sunete;
 Să asculte cu atenție o poveste Audiază cu atenție povestea 2p 4p
 Să recunoască personajele din poveste Scufița roșie Recunosc personajele din poveste 2p
 Lectura educatoarei

Copiii aşezaţi în semicerc, vor recunoaşte, la provocarea educatoarei, jucăriile. Fiecare răspuns corect va fi notat cu 0,5p.Testarea se va
desfăşura sub formă de joc, cu toată grupa de copii. -PROBĂ ORALĂ-
Pronunţia clară, corectă a sunetelor integrate în cuvinte, fără omisiuni, prelungiri sau inversiuni, va fi notată cu 2p, cea deficitară –
cu 1p sau 0p. -PROBĂ ORALĂ-
Educatoarea va prezenta diferite jucării (avion, barcă, păpuşă, minge, ursuleţ, etc.), iar copiii vor fi solicitaţi să alcătuiască propoziţii
simple. Răspunsurile vor fi notate cu 1, 2P în funcţie de promptitudinea răspunsului Testarea se va desfăşura sub formă de joc, cu
grupuri de câte 5 copii. - PROBĂ ORALĂ
Educatoarea va spune povestea și copiii vor recunoaște mai apoi personajele .
Li se vor prezenta siluete ale personajelor pentru a ghici cine este.- PROBĂ ORALĂ
PUNCTAJ
2- 3p = S
4 – 5p = D
6–8p=A

DOMENIUL ŞTIINŢE
[Type text]
 CUNOAŞTEREA MEDIULUI

Total
Comportamente măsurabile Tema activităţii / Forma Itemi Punctaj max
de realizare

să enumere părţile Spune care sunt principalele părţi ale corpului uman 2 p; 4p
componente ale corpului (mâini, picioare, cap, spate, abdomen);
uman; Recunoaşte şi denumeşte 4 obiecte de 2p;
Joc:
să denumească unele îmbrăcăminte/încălţăminte;
“Ne jucăm cu păpuşa” 2 p;
obiecte de îmbrăcăminte şi 4p
încălţăminte; Spune ce obiect ai luat din săculeț 2p

să denumească obiectul din Spune ce culoare are

Joc:
săculeț “Spune ce culoare
să recunoască culoarea au….!”
obiectului

Testarea se va desfăşura sub formă de joc, cu grupuri de câte 5 copii. - PROBĂ ORALĂ-
Fiecare recunoaştere a unei părţi a corpului/obiect/culoare va fi notată cu 0,5p.

PUNCTAJ
2-3p = S
4-5p = D
6-8p = A

ACTIVITĂŢI MATEMATICE
[Type text]
 Comportamente măsurabile Tema activităţii / Forma de Itemi Punctaj Total max
realizare

 să clasifice obiecte după criteriul Ex. cu material individual: a) Separă jucăriile de alte obiecte; a) 3p; 7p
formei şi mărimii; “Copiii harnici” b) Grupează maşinile după mărime ; b) 2p;
 să construiască structuri după un c) Construieşte, după model, un tren din cuburi (1 – roşu, c) 2p.
model dat. 1 – albastru)

 să sesizeze relaţiile spaţiale între Joc: a) Denumeşte poziţia ursuleţului: sus, jos, sub, pe; a) 4p; 8p
grupe de obiecte; “Unde se află ursuleţul?” b) Aşază ursuleţul în poziţia cerută. b) 4p.
 să plaseze obiecte în poziţiile
indicate.

A. Testarea se va desfăşura cu cu grupuri de câte 5 copii. Vor fi prezentate sarcinile şi modul de realizare a acestora, în mod general,
apoi se va prezenta câte o sarcină, pe rând, urmată imediat de rezolvarea ei de către câte un copil. - PROBĂ ORALĂ -
A. Testul B. va fi aplicat într-o activitate ulterioarăşi se va desfăşura la fel ca cel precedent, cu toată grupa de copii.

PUNCTAJ
0– 4p=S
5– 9p=D
10 – 15 p = A

DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE
[Type text]
 EDUCAȚIE PENTRU SOCIETATE

Total
Comportamente măsurabile Tema activităţii / Itemi Punctaj max
Forma de realizare

 să cunoască norme elementare Joc: a) Foloseşte formule de salut “Bună ziua”/“Bună dimineaţa!”, “ La a) 2p; 4p
de convieţuire în grup “Ne jucăm cu revedere!”;
(formule de politeţe); păpuşa!” b) Foloseşte formulele “Te rog” şi “Mulţumesc”. b) 2p.

Educatoarea va prezenta copiiilor aşezaţi în semicerc, o păpuşă, ce va desfăşura diferite activităţi: va intra/va ieşi din clasă, le va
prezenta diferite jucării, pe care copiii vor fi încurajaţi să i le ceară, etc. Fiecare răspuns corect va fi notat cu 1p. Testarea se va
desfăşura sub formă de joc, cu toată grupa de copii. -PROBĂ ORALĂ-

PUNCTAJ
1-2p = S
3p = D
4p = A

ACTIVITĂȚI PRACTICE
[Type text]
 Total
Comportamente măsurabile Tema activităţii / Forma de Itemi Punctaj max
realizare

să rupă şi să mototolească hârtia; Joc exerciţiu: a) Rupe hârtia în bucăţele; a) 2p; 4p

“Mâncare pentru puişori” b) Motoleşte hârtia, după demonstraţia educatoarei. b) 2p.

Copiii vor rupe bucăţele de hârtie creponată, apoi le vor mototoli, pentru a realiza tema: “Mâncare pentru puişori”. Activitatea se va desfăşura cu
toată grupa de copii.

PUNCTAJ
1-2p = S
3p = D
4p = A

DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV

[Type text]
 EDUCAŢIE ARTISTICO-PLASTICĂ

Total
Comportamente măsurabile Tema activităţii / Forma Itemi Punctaj max
de realizare

să traseze cu îndrăzneală Ţine cu destulă uşurinţă creionul în mână; 2p;

linii, pentru a colora suprafeţe Desen 6p
date; “Colorăm şi ne jucăm cu Colorează baloanele, cu sau fără depăşirea liniei de 2p;
baloane” contur;
să discrimineze culori după
criterii asociate unor aspecte Numeşte două dintre culorile primare: roşu, galben, 2p.
întâlnite în mediul apropiat. albastru (roşu ca mărul, galben ca soarele, albastru ca
cerul).
Să modeleze mingiute rotunde
mari si mici
Modelaj Modelează mingiuțe rotunde mari și mici 2p
“Mingiute mari si mici” 2p

Activitatea se va desfăşura cu toată grupa de copii. Copiii vor colora siluetele de baloane, după intuirea materialelor şi a modelului.
Va fi observată şi notată modalitatea de a ţine/a folosi creionul, cu 0, 1 sau 2p.
Realizarea temei (colorarea) va fi notată cu un punctaj de la 0 la 2p, în funcţie de acoperirea suprafeţei, încadrarea în spaţiu, folosirea
diferitelor culori;
Educatoarea va prezenta diverse baloane având culorile enumerate mai sus, apoi aceştia vor denumi culoarea balonelor propuse.
Copiii vor modela mingiuțele mari și mici.

PUNCTAJ
1-3p = S
3-5p = D
6-8p = A

EDUCAŢIE MUZICALĂ
[Type text]
 grupa mică

Total
Comportamente măsurabile Tema activităţii / Itemi Punctaj max
Forma de realizare

Să audieze cu interes cântece cu Ascultă cu interes să atenţie cântece; 2p; 6p

linie melodic simplă; Exerciţiu muzical
“Cântă ca mine!” Reproduce relativ corect, după modelul dat, un cântec 4p.
Să intoneze linia muzicală a unui
simplu.
cântec.
Joc cu text si cânt
Să audieze cu atenție un cântec “Bate vântul frunzele” Ascultă cu interes să atenţie cântece; 2p 4p
Să redea jocul cu text și cânt 2p
excutând mișcările corespunzătoare Reproduce relativ corect, după modelul dat, jocul cu text și
cânt

Pe parcursul mai multor activităţi, copiii vor asculta/audia, la alegerea educatoarei, în grup sau individual, cântecele propuse. -PROBĂ
ORALĂ-
Copiii vor fi organizați în grupuri de câte 6-7 şi, pe rând, vor “imita” fragmentul/cântecul propus de educatoare - PROBĂ ORALĂ-

Cântece propuse: “Ploaia”, “O mulțime de pitici”, “Ursuleţul Martinel”, “Veveriţa”, “Cocoşelul”, “Azorel”, “Trenul”, etc.

Educatoarea va cânta și excuta mișcările corespunzătoare jocului cu text și cânt Bate vântul frunzele iar copiii vor încerca să imite. – PROBĂ
ORALĂ

PUNCTAJ
2-4p = S
5-7p = D
8-10p = A

DOMENIUL PSIHOMOTRIC
[Type text]
 EDUCAȚIE FIZICĂ

Comportamente măsurabile Tema activităţii / Itemi Punctaj Total maxim

Forma de realizare
Merge în direcţia arătată de educatoare; 2p;
să execute la comandă mişcări ale Joc: Întinde mâinile sus, în faţă; 2p; 8p
diferitelor segmente ale corpului; “Iepurasii în excursie” Bate din palme sus, jos; 2p;
Sare pe loc. 2p.
să ocolească obstacolele de pe traseul Joc
aplicativ “Atenție la obstacole” Ocolesc obstacolele apărute pe traseu. 2p 2p

Copiii vor fi organizați pe grupuri de câte 5-6 şi vor executa, la comanda educatoarei, toate cerințele de la punctele a, b, c şi d.
Activitatea se va desfăşura prin organizarea unui parcurs aplicativ. Copiii vor merge spre un reper dat, apoi vor executa restul
mişcărilor sugerate de către educatoare, care va nota, cu punctajele stabilite, activitatea acestora.

PUNCTAJ
2-4p = S
5-7p = D
8-10p = A

CENTRALIZAREA REZULTATELOR:
[Type text]
 Nr. REZULTATELE EVALUĂRII
crt. NUMELE şi PRENNUMELE DLC DŞ DOS DEC DPM
Cun. Act. Ed. pt. Act. Ed. Ed.
mediului matem. societate practică plastică muzicală
1. ANDREI ILINCA MARIA 2p 2p 0p 3p 3p 3p 5p 8p

2. ANGHEL ERIK MIHAI 4p 4p 3p 4p 4p 3p 5p 8p

3. BALOTĂ REBECA MARIA 4p 4p 5p 4p 4p 5p 5p 8p

4. BUCHETE REBECA MARIA 3p 3p 3p 3p 3p 5p 5p 8p

5. CAL RAISA MIHAELA 4p 4p 3p 3p 3p 5p 5p 7p

6. CHEBEȘ ANTONIA MARIA 6p 6p 5p 4p 4p 5p 5p 7p
7. CÎRSTEA ȘTEFANIA GABRIELA 2p 2p 3p 3p 3p 3p 5p 8p

8. COJOCARU DARIUS GABRIEL 6p 6p 5p 3p 3p 3p 5p 7p

9. DIMCEA IANIS ALEXANDRU 3p 3p 5p 3p 3p 3p 5p 8p

10. DINA ALEXANDRA IOANA 4p 4p 4p 3p 3p 5p 5p 7p

11. DINCĂ ANASTASIA IRINA 3p 3p 3p 3p 3p 3p 5p 7p
12. DUMITRESCU IOANA DARIA 5p 5p 5p 3p 3p 5p 5p 8p

13. GHEORGHE MARIA IASMINA 2p 2p 1p 2p 2p 3p 5p 8p

14. IONESCU ANASTASIA GABRIELA - - - - - - - -

15. IORDACHE ERIC FLORIN - - - - - - - -
16. ISTRATE AYANA SOFIA - - - - - - - -
17. MĂRCULETE ȘTEFAN MARIAN 3p 3p 3p 3p 3p 3p 5p 8p
18. MĂRGĂRIT SARA IOANA 4p 4p 5p 3p 3p 5p 5p 7p
19. MIHAI ANASTASIA IOANA 7p 7p 10p 4p 4p 6p 6p 8p
20. MIHAI IULIA MARIA 7p 7p 10p 4p 4p 6p 7p 8p
21. MIHAI REBECA ȘTEFANIA 7p 7p 10p 4p 4p 6p 7p 8p
22. MOGÎRDĂU ILARIA MARIA 5p 5p 9p 4p 4p 6p 7p 8p
23. NAE MARIA SOFIA - - - - - - - -
24. OGRADĂ BIANCA 3p 3p 1p 2p 2p 2p 5p 7p
25. OPREA VLAD NICOLAS 2p 2p 1p 2p 2p 3p 5p 7p

[Type text]
 26. PILIPOUȚANU CRISTIANA 7p 7p 9p 4p 4p 6p 5p 7p
27. PÎRVU AYAN IONUȚ - - - - - - - -
28. POPESCU ANTONIA MARIA 5p 5p 9p 4p 4p 6p 6p 7p
29. POPESCU ȘTEFANIA MIRUNA 2p 2p 1p 2p 2p 3p 5p 7p
30. PREDUȚA OCTAVIAN DUMITRU 2p 2p 1p 2p 2p 3p 5p 7p
31. RADU ANTONIA ȘTEFANIA 4p 4p 1p 3p 3p 3p 5p 7p
32. STĂNESCU ANDREI TUDOR - - - - - - - -
33. VASILE MARIA ANASTASIA 4p 4p 2p 3p 3p 3p 5p 7p
TOTAL PUNCTE 60,9% 60% 41,3% 78,7% 79,8% 56,9% 56,6% 77,4%
PROCENT 64%

[Type text]
 Gradiniţa cu Program Prelungit
,,Dumbrava Minunată”
Piteşti, Str. General Cristescu, Nr. 2 bis
Tel./Fax 0248/222754
e-mail: dumbravaminunata1@yahoo.com

[Type text]