PROIECT DIDACTIC

Data: 12.12.2017
Școala
Clasa: a VII a
Profesor:
Disciplina: Educație socială
Aria curiculară: Om și societate
Titlul lecției: Forme de guvernământ
Tipul lecției: predare
Motivație: această lecție este importantă deoarece elevii analizează formele de
conducere și organizare ale statelor lumii.
Condiții prealabile: elevii au cunoștințe anterioare referitor la sensul unor termeni
precum monarhie sau republică; lecția presupune un grad ridicat de
interdisciplinaritate.
Obiectivul fundamental: formarea de priceperi și deprinderi în vederea dobândirii
de noi cunoștințe referitoare la formele de guvernământ existente pe glob și care s-
au individualizat în decursul istoriei.

Obiective operaționale: pe parcursul și la sfârșitul lecției elevii vor fi capabili:

O 1 – să definească noțiunile de formă de guvernământ, monarhie, republică ;
O 2 – să precizeze tipurile de forme de guvernământ
O 3 – să compare monarhia absolută cu monarhia constituțională;
O 4 – să dezvolte capacitatea de a coopera și comunica în grupe.

Strategii didactice:
a) metode și procedee: conversația euristică, lucrul cu manualul, explicația,
expunerea, diagrama Venn
b) forme de organizare a activității: activitate frontală, activitate pe grupe.
c) mijloace didactice: manualele, tabla, creta, plansa duplex, fisa de lucru,
videoproiector, CD cu material PPT.

Evaluare: formativă, observarea dirijată, și aprecieri verbale

Material bibliografic:

1.Cultură civică, manual pentru clasa a VII – a, Editura ALL, București.

2. Ștefan Păun, Didactica istoriei, Ed. Corint, București, 2007.
 Etapele lecției Ob. Tim Conținutul informațional al lecției STRATEGIA DIDACTICĂ EVALUARE
Op. p
Metode si Mijloace Forme de
procedee didactice organizare
Momentul Realizarea unui climat optim pentru
organizatoric desfășurarea activității. Verifică prezența
elevilor, prezența mijloacelor didactice,
tabla etc.
Reactualizarea Se face sumar prin adresarea a câteva Conversați Frontale Aprecieri
cunoștințelor întrebări: a euristică verbale
1. Care sunt teoriile legate de apariția
statelor?
2. Care este ideea centrală a fiecărei teorii
în parte?
3. Precizați cele trei elemente constitutive
ale statelor?
4. Enumerați cele mai importante funcții
ale autorității politice.
Captarea atenției Citiți cu atenție paragraful următor: Conversați Plansa Frontal Aprecieri
“Forma de guvernământ a statului român a euristică duplex verbale
este republica”. Ce alte forme de
guvernare (de conducere a statelor) mai Explicatia
cunoașteți în afară de republică?
Anunțarea temei Comunicarea în limbaj accesibil a Conversați Caiete Frontal
si a obiectivelor obiectivelor lecției. Scrierea titlului pe a euristică
tablă: Forme de guvernământ
Dirijarea învățării Se propune următoarea modalitatea de Lucrul cu Fise de Pe grupe Aprecieri
și dobândirea de grupare a elevilor, pe baza a patru manualul lucru verbale
noi cunoștințe proverbe din cinci cuvinte fiecare:
1. Ochii sunt poarta către suflet. Explicatia Manual
2. Chibzuinţa e soră cu iscusinţa. Observarea
3. Nu stau colacii pe garduri. Conversati dirijată
4. Binele cu bine se răsplăteşte.
a
Fiecare elev va trage un bilețel pe care este
Evaluare
scis un cuvânt dintr-un proverb. Vor forma
formativă
o grupă cei care au aceleași cuvinte dintr-
un proverb.

Cele patru grupe stabilite în urma

O4
activității anterioare vor avea următoarele
sarcini:
O1
Grupa 1: 1. Ce este forma de
guvernământ?
O2
Grupa 2: tipuri de forme de
guvernământ,
O1
Grupa 3: definirea termenilor de
monarhie și republică,
O3
Grupa 4: - comparație între monarhia
absolută și cea constituțională.
Fiecare grupă va consulta manualul și va
 rezolva cerințele din fișa de lucru
Fixarea Se prezintă un material in format PPT Expunerea PPT Frontal Aprecieri
cunoștințelor și despre Formele de guvernământ . Video- verbale
asigurarea feed- proiector
back-ului.
Încheierea O1 Adresează frontal întrebări elevilor din Conversati Frontal Evaluare
activității O2 lecția predată. a euristică formativa
O3 Ce este forma de guvernământ?
O4 Ce este monarhia? Dar republica?
Care sunt tipurile de forme de
guvernământ?
Se da tema pentru acasa ex. 3 de la pagina
29.

GRUPA 1
 1. Ce este forma de guvernământ?

........................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................

GRUPA 2
2. Tipuri de forme de guvernământ:
GRUPA 3
1. Ce este monarhia?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
2. Ce este republica?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
GRUPA 4
Care este diferența dintre monarhia absolută și monarhia constituțională?