SĂPTĂMÂNA 1 EVALUARE INIȚIALĂ Avizat:

BINE TE-AM GĂSIT, GRĂDINIȚĂ !

Data/ Semnătură
Interval orar

Ziua
Activități de învățare
Luni

8:00 - R: Primirea copiilor (deprinderi de comportare civilizată - Salutul)

8:30 - Joc liber
- Bate palma cu cineva.
8:30 - Artă:
9:00  Temă la alegerea copiilor - Modelaj
Bibliotecă :
 Cu cine/cu ce am venit la grădiniță? - Grafic
Construcții:
 Construim cu lego dintr-o singură culoare! Temă la alegerea copiilor
Știință:
 Anotimpul preferat - Formă simplificată a Metodei Dezbaterii
Joc de rol:
 Jocuri inițiate de copii
Nisip și apă:
 Jocuri inițiate de copii

9:00 -  ÎD: Bine ai venit la grădiniță! (Salut- *Jocul Bună dimineața!; *Copilul zilei;
11:30 Prezență; Calendar- meteo; Împărtășirea cu ceilalți; Noutatea zilei: *100 ZILE DE
GRĂDINIȚĂ = 100 CUVINTE/ FRAZE FRUMOASE – BUNĂ DIMINEAȚA! (ziua 1-
cuvântul/ expresia/fraza/ 1); Agenda zilei)
 În aer liber! (15 minute)
 Gustarea
- deprinderi specifice servirii mesei;
- deprinderi de igienă individuală și colectivă.
 DLC
- O întâmplare din vacanță (Convorbire)
 T: Sus-jos – joc distractiv
 DȘ
Ne jucăm împărțind jucăriile colegilor
(Exerciții cu material individual)
R: deprinderi de ordine și disciplină
 T:* Aproape- departe – joc de atenție
11:30 -  *O fotografie pentru prima zi de grădiniță
12:30 Zâmbește la cât mai multe persoane
12:30 -  Ce mi-a plăcut să învăț azi?- Întâlnirea în cerc;
13:00  Plecarea acasă a copiilor - deprinderi specifice
Marți

8:00 - R: Primirea copiilor (deprinderi de comportare civilizată - Salutul)

8:30 - Joc liber
Găsește ceva în comun cu un alt coleg.
8:30 - Artă:
9:00  Chip vesel, trist - Desen
Bibliotecă :
 Povestea preferată
Construcții:
 Case și șosele văzute în drumul către grădiniță - Construcții prin alăturare și
suprapunere
Știință:
 Alege și grupează- Grupări după criterii: formă
Joc de rol:
 Jocuri inițiate de copii
Nisip și apă:
 Jocuri inițiate de copii
 9:00 -  ÎD: *Numele meu este... ! (Salut;Copilul zilei; Prezență; Calendar- meteo;
11:30 Împărtășirea cu ceilalți; Gimnastica de înviorare; Noutatea zilei: *100 ZILE DE
GRĂDINIȚĂ = 100 CUVINTE/ FRAZE FRUMOASE – LA REVEDERE! (ziua 2-
cuvântul/ expresia/ fraza/ 2; Agenda zilei)
 În aer liber! (15 minute)
 Gustarea
- deprinderi specifice servirii mesei;
- deprinderi de igienă individuală și colectivă.
 DEC
- Cântă ca mine - Joc muzical
-Cântecelul preferat
 T: Repetă după mine! (onomatopee)
 DȘ
- Anotimpuri
Convorbire
(Fișa de la pagina 5 - Caietul preșcolarului isteț, Semestrul I)
R: deprinderi de ordine și disciplină
 T: Ce a dispărut? – joc de atenție
11:30 -  Jocuri de mișcare la aparatele de joacă din grădiniță
12:30  Ne jucăm, ne jucăm!
Joc exercițiu (grupări ale copiilor în functie de anotimpul in care s-au născut)
12:30 -  Ce mi-a plăcut să învăț azi?- Întâlnirea în cerc;
13:00  Plecarea acasă a copiilor - deprinderi specifice
Miercuri

8:00 - R: Primirea copiilor (deprinderi de comportare civilizată - Salutul)

8:30 - Joc liber
Împarte ceva cu cineva.
8:30 - Artă:
9:00  Jucării - Desen
Bibliotecă :
 Cine m-a însoțit la grădiniță? - Grafic
Construcții:
 Grădinița - Construcții prin alăturare și suprapunere
Știință:
 Alege și grupează- Grupări după criterii: mărime
Joc de rol:
 Jocuri inițiate de copii
Nisip și apă:
 Jocuri inițiate de copii

9:00 -  ÎD: *Numele meu este ... ! (Salut - Jocul Bună dimineața!; Copilul zilei; Prezență;
11:30 Calendar- meteo; Împărtășirea cu ceilalți; Gimnastica de înviorare; Noutatea zilei:
*100 ZILE DE GRĂDINIȚĂ = 100 CUVINTE/ FRAZE FRUMOASE – ÎMI PARE
BINE SĂ TE CUNOSC! (ziua 3-cuvântul/ expresia/fraza/ 3; Agenda zilei)

 În aer liber! (15 minute)
 Gustarea
- deprinderi specifice servirii mesei;
- deprinderi de igienă individuală și colectivă.

 DPM
- Ne mișcăm și în joacă învățăm

 T: Cântă ca mine! (Joc muzical)

 DOS
-Găsește ceva în comun cu un coleg - Joc didactic

 T:* Ne recunoști? – joc de atenție

11:30 -  Jocuri cu jucării preferate
12:30 Joacă-te cu un coleg!
12:30 -  Ce mi-a plăcut să învăț azi?- Întâlnirea în cerc;
13:00  Plecarea acasă a copiilor - deprinderi specifice.
Joi

8:00 - R: Primirea copiilor (deprinderi de comportare civilizată - Salutul)

8:30 - Joc liber
 Complimentează pe cineva.
8:30 - Artă:
9:00  Temă la alegerea copiilor Modelaj
Bibliotecă :
 O întâmplare memorabilă - Descrierea desenelor realizate în activitatea
anterioară de desen
Construcții:
 Case - Construcții prin alăturare și suprapunere
Știință:
 Alege și grupează- Grupări după criterii: culoare
Joc de rol:
 Jocuri inițiate de copii
Nisip și apă:
 Jocuri inițiate de copii

9:00 -  ÎD: *Eu mă numesc ... . (Salut - Jocul Bună dimineața!; Copilul zilei; Prezență;
11:30 Calendar- meteo; Împărtășirea cu ceilalți; Gimnastica de înviorare; Noutatea zilei:
*100 ZILE DE GRĂDINIȚĂ = 100 CUVINTE/ FRAZE FRUMOASE- MULȚUMESC!
(ziua4-cuvântul/ expresia/ fraza/ 4; Agenda zilei)

 În aer liber! (15 minute)

 Gustarea
- deprinderi specifice servirii mesei;
- deprinderi de igienă individuală și colectivă.

 DEC: O întâmplare memorabilă

Desen (Fișa de la pagina 4 - Caietul preșcolarului isteț, Semestrul I)

→ T: Țăranul e pe câmp! - Joc cu text și cânt

11:30 -  Prinde mingea! Joc distractiv

12:30
12:30 -  Ce mi-a plăcut să învăț azi?- Întâlnirea în cerc;
13:00  Plecarea acasă a copiilor - deprinderi specifice.
Vineri

8:00 - R: Primirea copiilor (deprinderi de comportare civilizată - Salutul)

8:30 - Joc liber
Desenează ceva drăguț pentru un coleg.
8:30 - Artă:
9:00  Temă la alegerea copiilor Desen cu creta
Bibliotecă :
 Imi personalizez prenumele de la panoul cu lucrări
Construcții:
 Grădinița
Știință:
 Alege și grupează- Grupări după mărime: mare mic
Joc de rol:
 Jocuri inițiate de copii
Nisip și apă:
 Jocuri inițiate de copii

9:00 -  ÎD: Eu mă numesc ... .( Salut; Copilul zilei; Prezență; Calendar- meteo;
11:30 Împărtășirea cu ceilalți; Gimnastica de înviorare; Noutatea zilei: *100 ZILE DE
GRĂDINIȚĂ = 100 CUVINTE/ FRAZE FRUMOASE – CU PLĂCERE! (ziua 5-
cuvântul/ expresia/ fraza/ 5; Agenda zilei)
 În aer liber! (15 minute)
 Gustarea
- deprinderi specifice servirii mesei;
- deprinderi de igienă individuală și colectivă.
 DOS - Scrisoare către un coleg - Decupare, lipire

→ T: Mergem de mână - Mers în perechi

 DLC - Plante sau obiecte? - Joc didactic (Fișa de la pagina 5 - Caietul

preșcolarului isteț, Semestrul I)
 → T: Cântă ca mine
11:30 -  Plimbare prin grădiniță
12:30 - La baie
- În sala de mese
- Holul principal si secundar
- Săli de grupă

 Șotronul – joc de mișcare

 Salută cât mai multe persoane - Joc de cunoaștere

12:30 -  Ce mi-a plăcut să învăț azi?- Întâlnirea în cerc;

13:00  Plecarea acasă a copiilor - deprinderi specifice.
* Delineation  Copilul zilei - Un copil ales (în ordine alfabetică) va oferi ajutor permanent educatoarei și colegilor. Va
realiza sarcini potrivite pentru sprijinul activităților din ziua respectivă. Va purta un semn distinctiv (un
ecuson).
 100 ZILE DE GRĂDINIȚĂ = 100 CUVINTE/ FRAZE FRUMOASE - Este un proiect ce durează 100 de
zile de grădiniță. În fiecare zi, educatoarea împreună cu copiii găsesc/aleg un cuvânt/expresie
frumoasă. Copilul zilei o reprezinta prin desen, educatoarea o scrie alături de imaginea desenată și se
prinde pe un panou. În ziua respectivă se încearcă a se folosi de cât mai multe ori expresia aleasă dar
și pe cele alese anterior. La împlinirea celor 100 de zile de grădiniță, se „planifică o petrecere” atractivă
pentru copii.
 Ne recunoști? Un copil încerca să descopere identitatea colegilor (vor sta ascunsi după un
paravan/cortină) prin recunoașterea încălțămintei (papuci și șosete) purte de aceștia.