Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic

An universitar 2021-2022
(1)Nivel I, an III;
Grupa/secția

Student practicant:
Îndrumător de practică din cadrul DPPD:
Școala de aplicație pentru practica pedagogică:

Fișă de asistență nr.:

(se completează de către studentul care participă la observarea activității de predare)

Numele persoanei care predă:

Clasa: Ora:
Data:
Obiectul/disciplina:
Tema plastică/ vizuală:
Subiectul activității:
Tipul activității (tipurile de activități sunt prezentate în Anexa 6):

Competențe formate la copii/ tineri prin această activitate (competențele vor fi preluate din programele
școlare de Educație plastică/Educație vizuală în vigoare sau din programele elaborate de cadrele didactice, în
cazul disciplinelor opționale):
.........................................................................................................................................................................;
.........................................................................................................................................................................;
..........................................................................................................................................................................

Observații privind activitatea (ce ați învățat, ce vi s-a părut special) :

1) criteriile de evaluare propuse de persoana care predă;
.........................................................................................................................................................................;
.........................................................................................................................................................................;
2) principalele activități realizate de elevi și de cadrul didactic/studentul
practicant: .............................................................................................................................................................
............;
.........................................................................................................................................................................;
3)
constatări/aprecieri ...............................................................................................................................................
..........................;
.........................................................................................................................................................................;
.........................................................................................................................................................................;
.........................................................................................................................................................................;
.........................................................................................................................................................................;
........................................................................................................................................................................ .