Unitatea de învăţământ:Liceul Tehnologic Vitomirești

Numele şi prenumele profesorului: Rotea Ion

Clasa a VIII-a VIZAT, DIRECTOR:Ene Gheorghe

An şcolar:2021-2022

PLANIFICARE ANUALĂ LA EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ ŞI APLICAŢII PRACTICE

SEMESTRUL I SEMESTRUL II
1 oră pe săptămână
S1 13.09 - 17.09.2021 S15 10.01 - 14.01.2022

S2 20.09 - 24.09.2021 S16 17.01 - 21.01.2022

S3 27.09 – 01.10.2021 S17 24.01 - 28.01.2022
S4 04.10 - 08.10.2021 S18 31.01 – 04.02.2022
S5 11.10 - 15.10.2021 S19 07.02 - 11.02.2022
S6 18.10 - 22.10.2021 S20 14.02 - 18.02.2022
S7 25.10 - 29.10.2021 S21 21.02 – 25.02.2022
S8 01.11 – 05.11.2021 S22 28.02 - 04.03.2022
S9 08.11 - 12.11.2021 S23 07.03 - 11.03.2022
S10 15.11 - 19.11.2021 S24 14.03 - 18.03.2022
S11 22.11 - 26.11.2021 S25 21.03 - 25.03.2022
S12 29.11 - 03.12.2021 S26 28.03 - 01.04.2022
S13 06.12 - 11.12.2021 S27 04.03 - 08.04.2022
S14 13.12 - 17.12.2021 S28 Programul naţional
(20.12-22.12) „Şcoala altfel”

S29 02.05 - 06.05.2022

S30 09.05 – 13.05.2022
S31 16.05 - 20.05.2022
S32 23.05 - 27.05.2022
S33 30.05 - 03.06.2022
 S = Programul naţional „Şcoala altfel” :
Programul naţional „Şcoala altfel” va fi derulat în perioada săptămânei 28: 08.04.2022 – 14.04.2022

Structura anului școlar pentru clasa a VIII-a cuprinde: 33 de săptămâni

Planificarea semestrială a orelor de EDUCAȚIE TEHNOLOGICĂ ȘI APLICAȚII PRACTICE clasa a VIII - a
Semestrul
CLASA SEMESTRUL
Nr.ore
I – 14 săptămâni (13.09.2021 – 22.12.2021)
Perioada
SEMESTRUL I – 14 ore 13 sept. 2021 - 22 dec. 2021
ENERGIE
Produsul/tema Competențe specifice Domenii
SEMESTRUL II – 19de
oreconținut10 ian.2022 – 03 iunie 2022 Continuturi Nr.ore/
proiectului
Cl a VIII a DOMENII sapt
PROFESIONALE S = şcoala altfel Prezentarea manualului. Recapitulare.
08.04.2022 – 14.04.2022 S1 - 1h
Evaluare inițială S2 – 1h
33 ore
Unitatea I. ENERGIA ELECTRICĂ ȘI UTILIZĂRILE EI
Lecția 1. Energie convențională și neconvențională.. S3 – 1h

Lecția 2. Tehnologii de producere, transport și distribuție a energiei

electrice. Domenii de utilizare a energiei electrice
S4 -1h
1.1. Realizarea de proiecte ca - Dezvoltare durabilă;
răspunsuri/ soluții adecvate la o serie Proiect: Macheta unei locuințe.
-Tehnologii;
de probleme/provocări din - Design; S5 – 1h
familie/școală/comunitate. Lecția 3. Impactul tehnologiilor de producere și utilizare a energiei asupra
individului, S6 – 1h
a societății și a mediului
1.2. Evaluarea utilității și eficienței
produselor realizate pe baza
Proiect anual Recapitulare
aplicațiilor din domeniul matematicii Evaluare S7 -1h
cu tema: și științelor. S8 – 1h
Unitatea II. ENERGIA ÎN VIAȚA NOASTRĂ
„Fiecare 1.3. Evaluarea proiectelor și a
proceselor de realizare a acestora
experiență de pornind de la criterii agreate.
Lecția 1. Circuitele electrice dintr-o locuință/școală
S9 – 1h
învățare ne
Proiect: Circuitele din locuința mea
pregătește S10 -1h
pentru viață” Lecția 2. Elemente de limbaj grafic, estetic și funcțional în domeniul
-Tehnologii; S11 – 1h
- Design; electric.
- Calitate, economie și antreprenoriat;
 - Dezvoltare durabilă; Lecția 3. Consumatori electrocasnici S12 – 1h

Lecția 4. Consumuri energetice şi reflectarea lor în costuri

2.1. Evaluarea unui context de
activitate în vederea selectării S13 – 1h
Lecția 5. Metode de economisire a energiei electrice în locuințe.
măsurilor specifice de securitate în
S14 – 1h
muncă, de prevenire și stingere a Lecția 6. Securitatea și sănătatea în muncă specifică domeniului electric
incendiilor ce urmează a fi aplicate.

Planificarea semestrială a orelor de EDUCAȚIE TEHNOLOGICĂ ȘI APLICAȚII PRACTICE clasa a VIII - a

SEMESTRUL al II-lea – 19 săptămâni (10.01.2022 – 03.06.2022)
Produsul/tema Competențe specifice Domenii de conținut Continuturi Nr.ore/sapt
proiectului

2.2. Aplicarea în școală/comunitate S15 -1h

a inițiativelor pentru susținerea unui Tehnologii; Lecția 7. Vizita de explorare la un operator economic
mediu sănătos. - Design;
- Calitate, economie și antreprenoriat; S16 – 1h
- Dezvoltare durabilă; Proiect: Agricultura, sursă de energie
S17 – 1h
Recapitulare

Proiect anual cu 1.1. Realizarea de proiecte ca

răspunsuri/ soluții adecvate la o
tema: - Activităţi/ocupații/meserii;
serie de probleme/provocări din S18 – 1h
- Calitate, economie și antreprenoriat; Unitatea III. ORIENTARE ȘCOLARĂ
familie/școală/comunitate.
„Fiecare - Design;
experiență de 1.2. Evaluarea utilității și eficienței
Lecția 1. Trasee de educaţie şi formare profesională. Competențe S19 – 1h
profesionale
învățare ne produselor realizate pe baza
pregătește aplicațiilor din domeniul Lecția 2. Domenii profesionale specifice (plan local, zone geografice) S20 – 1h
pentru viață” matematicii și științelor.
Lecția 3. Tendințe în evoluția pieței muncii. Mobilitate ocupaţională
1.3. Evaluarea proiectelor și a S21 – 1h
proceselor de realizare a acestora
pornind de la criterii agreate. Proiect: În redacția clasei a VIII-a.
S22 – 1h
Recapitulare
 2.1. Evaluarea unui context de Evaluare
activitate în vederea selectării
Unitatea IV. PIAȚA MUNCII S23 – 1h
măsurilor specifice de securitate în
- Activităţi/ocupații/meserii;
16 săptămâni muncă, de prevenire și stingere a - Calitate, economie și antreprenoriat; S24 – 1h
Lecția 1. Locul de muncă
1oră /săptămână incendiilor ce urmează a fi aplicate. - Dezvoltare durabilă;
-Tehnologii; Lecția 2. Calitatea muncii și relațiile de muncă S25 – 1h
2.2. Aplicarea în școală/comunitate - Design;
a inițiativelor pentru susținerea unui
mediu sănătos. Lecția 3. Protecţia mediului în contextul diverselor domenii profesionale S26 – 1h
3.1. Analiza critică a caracteristicilor
unor meserii/profesii/ocupații în Lecția 4. Plan simplu de afaceri. S27 – 1h
contexte reale, în funcție de criterii
alese. Lecția 5. Mica mea afacere
S28 – 1h
Lecția 6. Vizita de explorare la un operator economic
S29 – 1h

ȘCOALA ALTFEL S30 – 1h

3.2. Promovarea unor idei inovative S31 – 1h
care să aducă beneficii la nivelul
comunității.

Proiect: La fabrica de pâine S32 – 1h

S33 – 1h
Recapitulare
Evaluare

Recapitulare finală
Evaluare finală
Săptămâna altfel