SCENARIUL ACTIVITᾸȚII

Momentul Conţinutul informaţional şi demersul didactic Elemente de strategie didactică Evaluare

OB. Resurse Resurse Forme de
lecţiei
procedurale materiale organizare
Timp
1.Momentul Verificarea prezenţei elevilor. Pregătirea materialelor Conversaţia
organizatoric necesare desfăşurării lecţiei. Catalogul Activitate
1 min. Stabilirea ordinii. Discuţia frontală
2. Verificarea Verifică prin sondaj calitatea şi cantitatea temei.
temei Elevii sunt solicitaţi să citească, să motiveze, fiind Exerciţiul Caiete de Activitate Verificarea
4 min. antrenată prin întrebări întreaga clasă. La sfârşitul teme frontală temei
secvenţei, profesorul va face aprecieri şi recomandări în Conversaţia Aprecieri
legătură cu rezolvarea temei. Verbale
3.Captarea Se realizează cu ajutorul unui joc didactic, în care
atenţiei O1 elevii vor completa literele lipsă pentru a descoperi Conversaţia Fișă de Activitate Observarea
5 min. numele părţii de vorbire ce urmează a fi studiată. Joc didactic lucru frontală sistematică
(Anexa 1) Anexa 1 a elevului
4.Anunţarea Profesorul le spune elevilor că vor actualiza
titlului lecţiei şi a cunoştinţele despre „Pronume” (gen, număr, persoană). Explicaţia Tabla
obiectivelor Se enumeră obiectivele. Caietul
1 min.
5.Actualizarea Li se împarte o fişă de lucru elevilor. Cu ajutorul Conversaţia
cunoştinţelor O1 exerciţiilor, elevii îşi vor aminti definiţia pronumelui. Activitate Observarea
Anexa 2
20 min. Pronumele este partea de vorbire flexibilă care ţine Frontală sistematică
O2 locul unui substantiv. Exerciţiul Fişe de a elevului
Vom stabili formele pronumelui personal, numărul şi lucru
O3 genul (doar pentru persoana a III-a). Anexa 2
Lucrând în perechi, elevii vor realiza un dialog, Activitatea pe Aprecieri
O4 folosind toate formele de pronume personal, după o echipe verbal
cerinţă dată (5 minute). Câteva perechi vor prezenta
dialogul obţinut.
6. Obţinerea O1 Elevii vor avea de completat un rebus, unde vor
performanţelor obţine pe verticală A-B numele părţii de vorbire Explicaţia Fişe de Activitatea Formativă
şi a feed-back- O2 studiate. (Anexa 3) lucru frontală
ului Rebusul Anexa 3 Orală
13 min.
Aprecieri
verbale
7. Asigurarea Fac aprecieri privind participarea elevilor la lecţie. Caietele Orală
retenţieişi a Precizez şi explic tema pentru acasă. (Anexa 4) Exerciţiul Observarea
de
transferului sistematică
3 min. Clasă a elevului