Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman, 2014 -2020 

Axa prioritară 6, Educație și competențe, Obiective Specifice (OS) 6.4, 6.6

Apelul de proiecte: MĂSURI DE EDUCAȚIE DE TIP A DOUA ȘANSĂ
Titlul proiectului: „ADS - Ameliorare. Dezvoltare. Succes” (ADS) 
Contract de finanțare: POCU/665/6/23/132947

Avizat,
Manager de proiect
Dana Lăcrămioara PĂIUȘ

A4.2 ORGANIZAREA ȘI DESFĂȘURAREA PROGRAMULUI ADS

PLANIFICARE LUNARĂ

Învățamânt primar – nivel I

Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială „Prof. Gheorghe Dumitreasa” Girov
Nume și prenume cadru didactic Trofin Mihaela
Poziția în cadrul proiectului...................................
Nr. total ore an 112 ore
Nr. total ore în luna februarie 2021 – 34 ore
Modulul/anul I
Luna/anul: februarie 2022

Anexa 7 - Planificare lunară (Metodologie internă de desfășurare a programului A doua șansă – învățământ secundar inferior)
Nr. Unitatea de învățare Competențe specifice Conținuturi Nr. ore/
crt perioada Observaț
ii
1. PERIOADA - Testarea cursanţior în vederea descoperirii 12 ore
bagajului de cunoştinţe la scris şi citit;
PREALFABETARĂ - Să desprindă semnificația globală ( simultan se vor determina şi exersa 1.02.2022
a unui mesaj ascultat
deprinderile de utilizare a instrumentelor de
scris);
1.02.2022
- Testarea unor eventuale deprinderi de scriere
a literelor de mână sau de tipar; Depistarea
greşelilor de pronunţie şi corectarea acestora.
- Să sesizeze corectitudinea logică 2.02.2022
- Convorbiri pe bază de imagini reprezentând
a unui enunț audiat 2.02.2022
- Să pronunțe articulat cuvintele mediul apropiat,. 3.02.2022
din vocabularul activ în cadrul - Povestiri ale unor întâmplări din viaţa
unor enunțuri proprii personală;
- Să formuleze enunțuri logice, 4.02.2022
potrivite unor relații familiare - Simulări ale unor situaţii reale sau imaginare;
- Să utilizeze formule de salut și 8.02.2022
prezentare în situații inspirate din - Dialoguri de 3- 4 replici pe o temă dată de
realitate cadrul didactic sau aleasă de cursanţi. 9.02.2022
- Să manifeste o atitudine degajată
- Formularea orală de propoziţii pornind de la 9.02.2022
în dialoguri cu diferite persoane
intuirea obiectele din clasă ( flori,
10.02.2022
geamuri,tablouri, etc.)
- Să conștientizeze rolul
instrumental al cititului - Cartea. Direcţii de orientare în materialul

Anexa 7 - Planificare lunară (Metodologie internă de desfășurare a programului A doua șansă – învățământ secundar inferior)
 tipărit. 10.02.2022

- Utilizarea noilor tehnologii informatice şi

comunicaţionale- tic

- tic -Vizitarea sălii de informatică cu

calculatoare;Prezentarea regulilor pe care 3.02.2022
trebuie să le respecte în timpul orelor de tic.

2. PERIOADA 8 ore

ALFABETARĂ - Să desprindă semnificația globală - Familiarizarea cursanţilor cu literele 11.02.2022

a unui mesaj ascultat alfabetului limbii române;
Start - Să distingă locul cuvintelor în
propoziție, al silabelor în cuvinte - Familiarizarea cu noţiunile de: propoziţie, 11.02.2022
Litere mari şi mici și al sunetelor în silabe cuvânt, silabă, sunet, literă;
Sunete şi litere - Deosebirea dintre sunete şi litere; 14.02.2022
Să ne cunoaştem! - Să pronunțe articulat cuvinte din
vocabularul activ în cadrul unor - Discriminarea sunetelor in cuvinte; 14.02.2022
Ne salutăm! enunțuri proprii
- „ Citirea” unor indicatoare şi panouri de 15.02.2022
- Să formuleze enunțuri logice, avertisment;
potrivite unor situații familiare
- Scrierea propriilor nume şi prenume, adresei, 15.02.2022
- Să sesizeze corectitudinea logică şi a datei de naştere( scrierea se va face prin 16.02.2022
a unui enunț audiat imitaţie);

- tic- Cunoaşterea componentelor principale 12.02.2022

Anexa 7 - Planificare lunară (Metodologie internă de desfășurare a programului A doua șansă – învățământ secundar inferior)

3. ANUL
- Să desprindă semnificația globală
a unui mesaj ascultat
Primăvara - -Să identifice litere, silabe,
grupuri de litere, cuvinte și
enunțuri în textul scris cu litere de
tipar și de mână
- Să desprindă semnificația globală
a unui mesaj ascultat
- Să scrie corect litere, silabe,
Vara cuvinte, folosind litere de tipar
- Să pronunțe articulat cuvinte din
vocabularul activ în cadrul unor
enunțuri proprii
- Să formuleze enunțuri logice,
potrivite unor situații familiare
- Să scrie corect litere, silabe,
cuvinte, folosind litere de tipar
Anexa 7 - Planificare lunară (Metodologie internă de desfășurare a programului A doua șansă – învățământ secundar inferior)
ale unui calculator
14 ore
- Formularea de propoziţii logice despre 16.02.2022
anotimpuri cu ajutorul unor imagini.
17.02.2022
- Literele a, A, m, M, i, I;
- tic - Exerciţii de familiarizare cu poziţia
17.02.2022
literelor pe tastatura computerului;
- tic - Audierea unor cântece pentru
18.02.2022
desprinderea mesajului transmis de versurile
acestora
- Numirea lunilor primăverii. Scrierea lor cu 21.02.2022
litere de tipar ( prin imitare);
- tic - Audierea unor cântece pentru
desprinderea mesajului transmis de versurile 21.02.2022
acestora
- Lunile verii.Literele n,N,u, U, r, R; 22.02.2022
- Formularea de propoziţii despre primăvară şi 23.02.2022
vară;
- Scrierea literelor: a,A, m, M, i,I, n, N, u, U, r, 23.02.2022

- Să distingă locul cuvintelor în
propoziție, al silabelor în cuvinte
și al sunetelor în silabe
- Să conștientizeze utilitatea
redactării
R, s, S, c, C, e, E, b, B,a grupului de litere “ 24.02.2022
ce” şi a unor silabe şi cuvinte care conţin
aceste litere;
25.02.2022
- Scrierea unor cuvinte potrivite după model;
25.02.2022
- Toamna. Literele s,S, c, C, e, E; 28.02.2022
- tic- Copieri / transcrieri în documente 28.02.2022
Microsoft Word deschise de cadrul didactic

Întocmit,
Numele expertului:
Semnătura

Anexa 7 - Planificare lunară (Metodologie internă de desfășurare a programului A doua șansă – învățământ secundar inferior)