Sunteți pe pagina 1din 2

UNATC ”I.L.

Caragiale”
Facultatea de teatru
Departamentul Actorie
Anul univ. 2020/2021
Disciplina – Arta actorului

Procedura
de organizare a examenului Actorie an III, semestrul II

1. Data: ............... mai. 2021; Ora: ...............


2. Loc: Sala Berlogea (UNATC); Sala Atelier (UNATC); Sala Centenar (Teatrul Metropolis)
3. Comisia de examen: Prof.univ.dr. Bogdana Darie
Prof.univ.dr. Mircea Gheorghiu
Prof.univ.dr. Valeria Sitaru
Conf. univ.dr. George Ivașcu
Conf.univ.dr. Puiu Șerban

4. Metodologie examen:
- studenții susțin 1 exercițiu de arta actorului, în cadrul unui spectacol de licență, bazat pe scene
din literatura dramatică, ales și lucrat în cadrul cursurilor de Actorie. Textul și studenții-actori se
stabilesc încă din primele două săptămâni de școală.

5. Tema de examen:

COMPETENŢE VIZATE MODALITĂŢI DE REALIZARE


 Dezvoltarea capacităţii 1. Se va căuta însuşirea unui principiu viu în arta
de păstrare a unei idei regizorale teatrului: Refacerea, explicându-se neconcordanţa
în parcurs actoricesc organic termenului repetiţie, acesta atrăgând după sine o
mortificare a traseului creator.
2. Este momentul în care studentul de arta actorului
se poate prezenta în faţa publicului spectator, la un
nivel profesionist, dovedind că stăpâneşte procesul de
creaţie artistică: Concept, Adevăr, Organicitate,
Refacere în traseul interior și exterior.

Temele fac parte din Programa analitica în vigoare (corespund Semestrului VI de studii)
6. Notarea: se va face de către toți profesorii din comisie, apoi se va calcula media, ce devine
nota finală. Se va acorda 1 p. din oficiu.
La evaluare se ține cont de:
 prezență, implicare, disponibilitate – 1 p.
 respectarea textului dramatic – 1p.
 modificările organice / adevărul reacţiilor, în rigorile situațiilor scenice date – 2 p.
 cunoașterea conceptului personajului literar studiat, ca element esențial în stapânirea
mecanismului logic de gândire– 1 p
 siguranţa susţinerii procesului de creație în arta actorului (cunoașterea rolului/rostului în
situația scenică, asumarea lui, transformarea în funcție de mecanismul logic de gândire al
personajului literar studiat) – 2 p
 complexitatea rolului abordat în contextul spectacolului de licență – 2 p

S-ar putea să vă placă și