Unitatea de învăţământ: LICEUL TEHNOLOGIC „ŞTEFAN ODOBLEJA” CRAIOVA

Catedra de Cultură Tehnică

Profesor:
Modulul: M 1 – Măsurări electrice în curent alternativ
Unitatea didactică: Măsurarea puterii electrice in circuite de c.a. monofazat.
Măsurarea puterii active
Clasa: a X-a Hp - Electric
Timp alocat: 50 min
Tipul lecţiei : Transmitere şi dobândire de cunoştinţe (predare-învăţare)

PROIECTAREA UNITĂŢII DIDACTICE

Unitatea de rezultate ale învățării: URÎ 4. Măsurarea mărimilor electrice în curent alternativ
Cunoștinţe: 4.2.3. Măsurarea mărimilor electrice în in circuitele de curent alternativ monofazat
Abilităţi: 4.2.10 Selectarea aparatelor de măsurat in funcţie de mărimea electrică de măsurat şi
domeniul de variaţie al acesteia
4. 2.12 Reprezentarea schemei electrice de conectare a aparatelor de măsurat în circuitul de
măsurare
Atitudini: 4.3.1. Colaborarea cu colegii de echipă în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă
4.3.2. Asumarea în cadrul echipei de la locul de muncă a responsabilităţii pentru sarcina de
lucru primită
4.3.6. Asumarea iniţiativei în rezolvarea unor probleme
Conţinuturi:
Măsurarea puterii electrice in circuite de c.a. monofazat. Măsurarea puterii active
- relaţii de calcul
- aparate de măsurat utilizate
- scheme de montaj

Desfăşurarea activităţii:
Activităţi de Mod de Stiluri de învăţare
Resurse Metode Evaluare Vizual Auditiv Practic
învăţare organizare
Exercitii de
reactualizare a
cunostintelor
despre marimile Conversaţie
Fișa de
electrice şi tipurile euristică Frontal Continuă
documentare X X
de puteri electrice problematizare
în curent
alternativ, aparate
şi unitaţi de
măsură
Analizarea schemei
electrice de Fișa de Chestionare
Observare orală
conectare a documentare Frontal
dirijată frontală şi
wattmetrului in Prezentare X
Explicația
circuitul de power point individuală X X
măsurare a puterii
active
Exerciţii de
identificare a Chestionare
aparatelor electrice Fișa de Metoda orală
Frontal
utilizate in circuitul documentare exercițiului frontală şi
Individual X
de măsurare a Fişa de lucru Problematizare individuală X X
puterii active
 Studiu de caz pe
aplicatii date
Fișa de Problematizare Individual Observare
pentru identificarea
documentare Învăţare prin X
variantelor de Frontal sistematică
Fișa de lucru descoperire
măsurare a puterii X X
acive
Exerciţii de
determinare a
puterii active
Rezolvare de Observare
masurata cu Fișa de lucru Individual
probleme
wattmetre cu mai sistematică X X X
multe domenii de
masurare.

Feed-back:
completarea şi Rezolvare de Individual
verificarea Fișa de lucru probleme Scrisă X X X
Frontal
răspunsurilor la
sarcinile din FL

DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII
Secvenţele lecţiei
 Moment organizatoric
 Captarea interesului. Motivarea pentru instruire
 Verificarea şi consolidarea cunoştinţelor anterioare
 Anunţarea temei. Comunicarea interactivă a cunoştinţelor. Dirijarea învăţării
 Fixarea cunoştinţelor şi realizarea conexiunilor inverse (intradisciplinare-
interdisciplinare)
 Indicarea temei pentru acasă-completarea portofoliului

Mijloace de invatamant utilizate: videoproiector, laptop.

Bibliografie
S.C. Mirescu, F. Mareş – Electrotehnică şi Măsurări electrice - Art –Grup Editorial - 2006
T. Gheorghiu , N. Constantin- Circuite Electrice - auxiliar curricular, Ministerul Educaţiei şi
Cercetării, Programul PHARE TVET RO 2005/005 – 551.05.01 – 02, 2006