Design instrucțional folosind proiectarea didactică inversă, abordarea

gândirii creative și diverse instrumente digitale

Prof.univ.dr. Mihai Gîrțu, Conf.univ.dr. Maria Muscan

Proiectarea didactică inversă, etapa I

1. Identificați în echipa de lucru un obiectiv comun pentru

disciplinele dumneavoastră (nivelul meta): cunoștințe,
competențe, atitudini&valori.
Timp alocat: 20 minute
2. Notați rezultatele în padlet-ul aferent grupei dumneavoastră.
https://padlet.com/mariaelenamuscan9/ort6bfciy5xcs778

Indicatori de realizare:

Activitatea/Sarcina de lucru Observații

A este o situație autentică, în afara spațiului
educațional.
B este orientată pe conținuturile disciplinei
predate.
C este orientată pe resursele disponibile
studentului.
D reprezintă un produs, un rezultat palpabil al
învățării.