Şcoala Gimnazială LEOTEŞTI Director.

Nr. .11.2019 Prof. DUMITRU ANTON

18 - 22 noiembrie 2019

Tema :

ÎNCӐLZIREA GLOBALӐ
Proiect educational

Consilier educativ: Prof. MATEESCU DANIELA

2019 - 2020

1 Prof. MATEESCU DANIELA

 ȘCOALA GIMNAZIALĂ LEOTEŞTI

Motto:

„De ce încălzirea globală este o greşeală... globală? Am folosit resursele

Pământului fără a preţui Viaţa - a mea, a familiei şi a celor din jur. Am dat frumuseţea
Vieţii pe succesul de o clipă”.
Cătălin Dupu  în  Actualităţi din trecut şi viitor

ÎNCӐLZIREA GLOBALӐ

ARGUMENT:

Globalizarea este un aspect care nu poate fi neglijat în societatea de astăzi, care tinde să
evolueze într-un unic sistem social. În acest sens, educaţia globală urmăreşte să definească
procesele, beneficiile, dar şi riscurile globalizării.
A 21-a ediţie a Săptămânii Educaţiei Globale, program facilitat de Centrul Nord-Sud al
Consiliului Europei, are ca temă: “ÎNCӐLZIREA GLOBALӐ”.
Educația globală (care cuprinde educația pentru dezvoltare, educația privind drepturile
omului, educația interculturală, educația pentru pace și soluționarea conflictelor), se
fundamentează pe înțelegerea problemelor fundamentale ale cetățeniei globale, si anume :

2 Prof. MATEESCU DANIELA

- conștientizarea trăirii într-o lume globalizată și a rolului nostru ca cetățeni ai acestei lumi;
- atitudini de respect pentru diversitate și abilități de comunicare interculturală;
- înțelegerea cauzelor și a efectelor problemelor majore care afectează lumea;
- oportunități de a concepe și a lua măsuri pentru a face lumea un loc mai echitabil și
durabil.

Problemele de baza ale cetățeniei globale:

- respect pentru diversitate și abilități de comunicare interculturală;
- capacitatea de a întreprinde acțiuni care să facă lumea echitabilă și durabilă;
- responsabilitate pentru acțiunile proprii.
Prin urmare, activitățile propuse urmăresc punerea elevilor în situații de viață concrete
și diferite, pentru a înțelege cât mai bine tot ceea ce presupune ideea de schimbare în scopul
identificării resurselor necesare pentru a susține și acoperi nevoile fiecăruia.
Tema din acest an cere să se reflecteze la acivitățile noastre zilnice, aspirațiile viitoare
și impactul pe care îl putem avea asupra influențării schimbării climatice.
Încălzirea globală este fenomenul de creștere continuă a temperaturilor medii înregistrate
ale atmosferei în imediata apropiere a solului, precum și a apei oceanelor, constatată în
ultimele două secole, dar mai ales în ultimele decenii. Fenomene de încălzire globală au
existat dintotdeauna în istoria Pământului, ele fiind asociate cu fenomenul cosmic
de maximum solar, acestea alternând cu mici glaciațiuni terestre asociate cu fenomenul
de minimum solar.
Temperatura medie a aerului în apropierea suprafeței Pământului a crescut în ultimul secol cu
0,74 ± 0,18 °C.
Dacă fenomenul de încălzire observat este cvasi-unanim acceptat de oamenii de știință și de
factorii de decizie, există diverse explicații asupra cauzelor procesului. Opinia dominantă este
că încălzirea se datorează activității umane, în special prin eliberarea de dioxid de carbon în
atmosferă prin arderea de combustibili fosili.
Grupul interguvernamental de experți în evoluția climei (engleză Intergovernmental Panel on
Climate Change) afirmă că „cea mai mare parte a creșterii temperaturii medii în a doua
jumătatea a secolului al XX-lea se datorează probabil creșterii concentrației gazelor cu efect
de seră, de proveniență antropică.  Ei consideră că fenomenele naturale ca
variațiile solare și vulcanismul au avut un mic efect de încălzire până în anii 1950, dar după
efectul a fost de ușoară răcire. Teoria încălzirii globale antropice este contestată de unii
oameni de știință și politicieni, cum ar fi Claude Allègre sau Václav Klaus.
Încălzirea globală are presupuse efecte profunde în cele mai diferite domenii. Ea determină
sau va determina ridicarea nivelului mării, extreme climatice, topirea ghețarilor, extincția a
numeroase specii și schimbări privind sănătatea oamenilor. Împotriva efectelor încălzirii
globale se duce o luptă susținută, al cărei aspect central este ratificarea de
către guverne a Protocolului de la Kyoto privind reducerea emisiei poluanților care
influențează viteza încălzirii.

3 Prof. MATEESCU DANIELA

 OBIECTIVE:
Săptămâna Educației Globale încurajează elevii și cadrele didactice,
dar și diverse grupuri de tineri să exploreze activități educaționale pentru cetățenie globală.
Este o ocazie pentru a aborda probleme legate de diversitate și inegalitate la nivel local cât și
la nivel global, cu o înțelegere a problemelor de bază ale cetățeniei globale și
responsabilității: - conștientizarea trăirii într-o lume globalizată și a rolului nostru ca
cetățeni ai acestei lumi;

- atitudini de respect pentru diversitate și abilitățile de comunicare interculturală;

- capacitatea de a lua măsuri pentru a transforma lumea într-un loc echitabil și durabil;
- responsabilitatea pentru propriile noastre acțiuni.
Perioada: 20 – 22 noiembrie 2019
Grupul ţintă: Elevii claselor I-VIII ai Şcolii Gimnaziale Leotesti
Echipa de proiect: Director prof. Dumitru Anton
Consilier educativ prof. Mateescu Daniela Valentina
Cadrele didactice din Şcoala Gimnazială Leoteşti
Monitorizarea si evaluarea activităţilor :
- se va realiza prin produsele acesteia;
- realizarea unor seturi de fotografii de la activităţile desfăşurate – profesorii
responsabili;
4 Prof. MATEESCU DANIELA
 În perioada 18 - 22 noiembrie 2019 se desfășoară Săptămâna Educației Globale sub
sloganul „Încălzirea globală”

La Școala Gimnazială Leoteşti

coordonatorul de proiecte și programe educative școlare și extrașcolare propune urmatoarele
activități:

Nr.c Denumire activitate Forme de organizare Termen Responsabil

rt.
 1.   Prezentare si Prezentarea proiectului 18 Consilier educativ
promovare proiect Săptămânii Educației Globale noiembrie Prof. Mateescu Daniela
2019 2019
Anunțarea temelor și
obiectivelor, a activităților
planificate
Scurt istoric al proiectului
Săptămâna Educației Globale
2. Încalzirea globală si Ateliere de lucru pe clase 19 Prof. Militaru Raluca
efectele ei catastrofale Realizarea unor desene, afișe, noiembrie
colaje, pentru promovarea 2019
asupra mediului si a
importanței mediului
vietii înconjurător

3. Noi suntem viitorul si Atelier de creații artistico- 20 Prof. Mateescu Daniela

putem salva planeta plastice noiembrie Diriginții
Expoziții de desene, afișe, 2019
colaje etc.
Plantare pomi in curtea scolii
4. Natura înseamnă viața, Jurnal de lectură 21 Prof. Francu Steliana
viața înseamnă natură. Studii de caz noiembrie Cadre didactice
Recomandări de lectură 2019 învățământ primar

5. Încheierea proiectului Prezentarea rezultatelor 22 Prof. Mateescu Daniela

Disemninarea proiectului noiembrie Toate cadrele didactice
Expunerea rezultatelor: afișe, 2019
proiectului
desene, colaje, creații literare,
referate, ilustrații, fotografii
etc.
Sa avem grija dupa cum spunea Leliana Rădulescu intr-un aforism ca “Odată
cu încălzirea globală în plan fizic, creşte răcirea globală în plan spiritual”.

5 Prof. MATEESCU DANIELA

Coordonator de programe și proiecte școlare și extrașcolare, Director,
Prof. Mateescu Daniela Prof. Dumitru Anton

6 Prof. MATEESCU DANIELA