INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN TIMIȘ

LICEUL TEORETIC ”DAVID VONIGA” GIROC

Str. Trandafirilor, nr.59, com.Giroc, jud. TimiȘ
Tel./fax: 0256/395771, e-mail : scgiroc@yahoo.com
www.liceulgiroc.ro

Aprobat director,
Prof. Pascu Mihaela

CONCURS
DE CE E BINE SĂ CITIM?
LOC DE DESFĂȘURARE: LICEUL TEORETIC DAVID VONIGA, GIROC

PROF. COORDONATORI (ORANIZATORI):

BREȘTEANU-FAUR ROXANA
GUIA IOANA
IVAN LUMINIȚA
JUGRAVU ROXANA
ȚERMURE MĂDĂLINA

GRUP ȚINTĂ: CLASELE DE GIMNAZIU ȘI LICEU

 INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN TIMIȘ
LICEUL TEORETIC ”DAVID VONIGA” GIROC
Str. Trandafirilor, nr.59, com.Giroc, jud. TimiȘ
Tel./fax: 0256/395771, e-mail : scgiroc@yahoo.com
www.liceulgiroc.ro

ASPECTE ORGANIZATORICE:
PROIECT INDIVIDUAL
TEMA LUCRĂRILOR: importanța cititului, cum îi motivăm pe cei din jur să citească;
Materialele vor conține obligatoriu mesaje pentru încurajarea cititului.
Toate materialele vor conține următoarele date de identificare: unitatea de învățământ, clasa,
numele și prenumele elevului, numele și prenumele profesorului coordonator.
SECȚIUNEA AFIȘ: afișele vor fi realizate prin tehnică la alegere: grafică, desen, colaj, T.I.C-
formatul lucrării fiind coală A 3 sau A 2.
EVALUAREA MATERIALELOR ȘI PREMIERE:

- Evaluarea materialelor se va realiza în baza următoarelor criterii: încadrarea în cerințe,

relevanța temei abordate, originalitatea, impactul, aspectul estetic;
- Vor fi selectate din fiecare clasă 3-4 afișe câștigătoare și vor fi expuse în holul școlii pe
un panou.

SCOPUL ACTIVITĂȚII: Motivarea elevilor să citească zilnic.

Obiectivele educaționale ale activității

- Formarea gustului şi a interesului pentru lectură, prin lectura de plăcere;
- Stimularea gândirii critice, autonome şi reflexive a elevului;
- Intersectarea universului cotidian al elevului cu cel şcolar, printr-o viziune transdisciplinară
asupra literaturii şi lecturii;
 INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN TIMIȘ
LICEUL TEORETIC ”DAVID VONIGA” GIROC
Str. Trandafirilor, nr.59, com.Giroc, jud. TimiȘ
Tel./fax: 0256/395771, e-mail : scgiroc@yahoo.com
www.liceulgiroc.ro

ARGUMENT

MOTTO: „Cred că viața este precum o carte bună. Cu cât o parcurgi mai mult, cu atât începe
să aibă sens.” – Harold Kushner

Vorbim de formarea unei competențe de lectură, fie că abordăm textul literar sau nonliterar.
Astfel, lectura apare ca o activitate intelectuală de bază a elevului, desfășurată în cadrul tuturor
disciplinelor școlare.
Evident că, se impune formarea unui cititor avizat care să fie capabil de a produce, oral sau
scris text despre text, dar și text împotriva textului, atingând în acest fel, capacități de analiză,
interpretare, argumentare, gândire critică.
Este cititorul/ vorbitorul ideal, doar că în societatea actuală asistăm la o criză a lecturii,
care îngrijorează de la cadre didactice și părinți, până la producătorii de cărți, fie ei autori, editori.
Motivația lipsei timpului liber e desuetă fiindcă pentru calculator există întotdeauna timp liber.
Cartea reflectă ca o oglindă lungul şir de secole al vieţii omenirii, istoria luptei sale pentru
existenţă, pentru un viitor mai luminos. Cartea ne este prieten credincios de nădejde.
Cartea te conduce la bine , te face să te bucuri, să râzi şi să plângi. Ea îţi oferă posibilitatea
să te opreşti mai multă vreme asupra unui pasaj, să meditezi îndelung în timpul lecturii şi după ce
ai terminat să reiei cartea oricând.
Cartea este o comoară fără preţ, în care unii îşi adună cele mai frumoase gânduri, ca alţii
să le poată folosi în voie.
O carte te trimite la alte cărţi şi toate împreună formează baza trainică a culturii noastre.
Toate celelalte mijloace de răspândire a cunoştinţelor rămân subordonate cărţii.