Lucrare scrisă la limba şi literatura română

semestrul I, clasa a VII-a

I. Citeşte cu atenţie textul:
“Parc-ar fi o amintire dintr-un film văzut de mult sau care se va vedea cândva. Prin
genele întredeschise, în acest început de seară cu lumină difuză, parcă se vede mai limpede. Un
orăşel, astăzi, un cartier liniştit, un parc, alei strâmte, bănci goale. Vremea e nelămurită. Parcă
nu se petrece totul în timp. Poate că e toamnă sau ar trebui să fie toamnă, să cadă frunze, să se
ridice în depărtări dâre subţiri de fum din hornuri, să scârţâie trist pietrişul pe alei, iar florile să
se retragă după ferestre.
Oamenii stau în case, îngânduraţi. Da, sunt îngânduraţi. Poate citesc în cartea deschisă
din mâinile lor rânduri asemănătoare, poate-şi privesc copiii mai liniştiţi, mai cuminţi. Orele se
aud bătând într-un turn vechi şi sunt răguşite, obosite şi vestesc seara.
În parc, pe alee, se plimbă singur un tânăr. Se plimbă de multă vreme. Privirile întâlnesc
urmele paşilor vechi. Îşi potriveşte paşii în ele. Parcă ar vrea să se lege de pământ, să existe. E
trist…”
(Constantin Chiriţă, Cireşarii)
I. (60 de puncte)
1. Formează familia lexicală a cuvântului “copil”. (6 termeni) 6p
2. Extrage din textul de mai sus un diftong şi două hiaturi. 6p
3. Scrie câte litere şi câte sunete au cuvintele: genele, existe, vechi. 6p
4. Notează câte un sinonim contextual pentru cuvintele: demult, vestesc, tânăr. 6p
5. Transcrie un cuvânt format prin derivare parasintetică, un cuvânt format prin compunere şi un
cuvânt format prin schimbarea valorii gramaticale. 6p
6. Explică rolul cratimei în structura: “Parc-ar fi o amintire”. 6p
7. Demonstrează prin două enunţuri omonimia cuvântului “ bancă”. 6p
8. Alcătuieşte două enunţuri în care termenul “lumină” să fie utilizat cu sens propriu şi apoi cu
sens figurat. 6p
9. Transcrie un verb la diateza activă şi unul la diateza reflexivă. 6p
10. Construieşte un enunţ în care verbul “a vedea” să fie la diateza pasivă. 6p

II. (30 de puncte)

Demonstrează, într-o compunere de 15-20 de rânduri, că opera “Iapa lui Vodă” de Mihail
Sadoveanu este o creaţie epică.
Vei avea în vedre:
-particularităţile operei epice
-exemplificarea trăsăturilor pe baza textului
-evidenţierea caracteristicilor personajului principal
-normele de ortografie şi de punctuaţie, încadrarea în limita de spaţiu

Notă: Se acordă 10 puncte din oficiu!