STUDIU DE CAZ

În perioada de instruire la distanță, unul din elevii puternici ai clasei a avut o participare slabă la ore,
motivând-o cu viteza mică a internetului. Ați discutat cu părinții și situația nu s-a schimbat. În schimb,
elevul a prezentat toate temele pentru acasă.
Trecând la învățământul tradițional, după perioada de consolidare, acest elev n-a putut atinge nivelul
pe care l-a avut înainte de instruirea la distanță.
Părinții elevului sunt nemulțumiți de rezultatele academice înregistrate și au depus plângere la
director, având obiecții față de calitatea studiilor.