Liceul Vocațional de Muzică

”Tudor Ciortea”, Brașov

Raport de autoevaluare

An școlar: 2020/2021
Profesor: Boroș-Lazăr Maria-Magdalena
Specialitatea: vioară

A. PROIECTAREA DIDACTICĂ
1. Cunosc curriculum-ul școlar, iar conținutul activităților de învățare a fost corelat cu obiectivele
generale, prevederile programei și orele de studiu.
2. Repertoriul elevilor a fost ales în funcție de programa școlară și nivelul de pregătire al elevilor.
3. Planificările, fișele de repertorii și fișele de corepetiție au fost predate la termen, integral.

B. DOCUMENTE PERSONALE – ADMINISTRATIVE

4. Dosarul personal este actualizat cu toate documentele necesare.
5. Fișa de încadrare a fost completată integral și la termen.
6. Portofoliul de documente personale este complet.

C. ACTIVITATEA DE PREDARE
7. Am selectat și folosit procedee și metode de predare în funcție de nivelul de pregătire al elevilor
și de cantitatea cunoștințelor de transmis.
8. Am contribuit la pregătirea individuală a elevilor: Olteanu Raul – cl. I, Trușcă Maya – cl. I,
Hampu Radu – cl. a II-a, Țuchel Victor – cl. a II-a, Cărbunaru Sandra – cl. a III-a, Muntean
Anastasia – cl. a III-a, Roșca Rebeca – cl. a VI-a, Șerban Tomas – cl. a VI-a, Grancea Delia – cl. a
VII-a, Rusu Narcis – cl. a XI-a, care au participat la concursul ”Pagini muzicale românești” –
Brașov,
9. Am utilizat mijloace audio-vizuale (CD-uri, internet – YouTube, Zoom, Google Meet).

D. EVALUAREA
10. Am organizat evaluarea elevilor, am redactat documentele necesare și am participat la
supravegherea lor.
11. Rezultatele elevilor au fost consemnate ritmic în carnetul elevilor și în catalog.
12. Fișa de evaluare a elevului este completată.

E. FINALITĂȚILE EDUCAȚIEI
13. Elevii Olteanu Raul și Trușcă Maya au finalizat clasa I având dobândite achizițiile specifice
vârstei, prevăzute în programă, fiind capabili să redea cel puțin trei lucrări muzicale adaptate
nivelului lor.
14. Elevii Hampu Radu și Țuchel Victor au finalizat clasa a II-a având dobândite achizițiile
specifice vârstei, prevăzute în programă, fiind capabili să redea cel puțin trei lucrări muzicale
adaptate nivelului lor.
15. Elevele Cărbunaru Sandra și Muntean Anastasia au finalizat clasa a III-a având dobândite
achizițiile specifice vârstei, prevăzute în programă.
16. Elevii Roșca Rebeca și Șerban Tomas din clasa a VI-a au dobândit achizițiile prevăzute în
programă.
17. Eleva Grancea Delia a finalizat clasa a VII-a, înregistrând un progres minor. Nivelul elevei s-a
păstrat sub nivelul programei.
18. Elevul Rusu Narcis din clasa a XI-a a înregistrat un progres notabil, materializat prin corectarea
sau demararea procesului de corectare a unor defecte de natură tehnică dobândite anterior.

F. ACTIVITATEA DIDACTICĂ, METODICĂ ȘI DE COMUNICARE

19. Am asigurat securitatea elevilor și instituției prin efectuarea serviciului pe școală în fiecare zi de
luni, interval orar 12 - 13.
20. Am păstrat comunicarea cu elevii, familia și în cadrul colectivului școlii. Nu am avut reclamații
scrise.

G. FORMARE PROFESIONALĂ– PERFECȚIONARE

21. Începând cu octombrie 2020 sunt student doctorand la Școala Doctorală Interdisciplinară din
cadrul Universității “Transilvania”din Brașov.
22. Am participat la activitățile culturale ale Facultății de Muzică.
23. Sunt membru în Orchestra cadrelor didactice a școlii.

H. ACTIVITĂȚI EDUCATIVE, CULTURALE, SOCIALE

24. Am pregătit elevii Hampu Radu, Țuchel Victor – cl. a II-a, Muntean Anastasia – cl. a III-a,
Roșca Rebeca – cl. a VI-a și Rusu Narcis – cl. a XI-a în vederea participării la Concursul de
interpretare ”Pagini muzicale românești” 2021.
25. Toții elevii au participat la audițiile obligatorii ale clasei de vioară. Programele de sală și afișele
au fost redactate computerizat și predate la secretariat cu 7 zile înainte de susținerea manifestării
artistice.
26. Am participat la audiții de clasă și recitaluri colective în școală.

I. ACTIVITĂȚI SOCIALE, ADMINISTRATIVE

27. Am redactat computerizat afișele și pliantele audițiilor.
28. Materialele didactice necesare procesului educațional (partituri, viori, arcușe, CD-uri) au fost
achiziționate și folosite.
29. Amenajarea sălii de clasă a fost realizată în concordanță cu necesarul ambiental al elevilor.

J. ACTIVITATEA DIDACTICĂ DE PERFORMANȚĂ

30. Hampu Radu, cl. a II-a, Premiul II, Concursul de interpretare ”Pagini muzicale românești” 2021
Țuchel Victor, cl. a II-a, Premiul I, Concursul de interpretare ”Pagini muzicale românești” 2021
31. Muntean Anastasia, cl.a III-a – Premiul II, Concursul de interpretare ”Pagini muzicale
românești” 2021
Roșca Rebeca, cl.a VI-a – Premiul I, Concursul de interpretare ”Pagini muzicale românești” 2021
32. Rusu Narcis, cl.a XI-a – Premiul I – Concursul de interpretare”Pagini muzicale românești”

Prof. Boroș-Lazăr Maria-Magdalena