Conversie PIPP

ANUL 1
Student :Nicoi(Gîrniță) Marinela

Avantajele T.I.C. în viața noastră

 Calculatorul este foarte util atât elevului cât şi profesorului însă folosirea
acestuia trebuie realizată astfel încât să îmbunătăţească calitativ procesul instructiv-educativ,
nu să îl îngreuneze. Calculatorul trebuie folosit astfel încât să urmarească achiziţionarea unor
cunoştinţe şi formarea unor deprinderi care să permită elevului să se adapteze cerinţelor unei
societăţi aflată într-o permanentă evoluţie.
Faţă de locul computerului în sistemul didactic, pedagogii au diverse atitudini, după
cum urmează:
1. Tendinţa de respingere, în numele unei pedagogii tradiţionale, care poate conduce la
crearea unui învăţământ paralel retrograd;
2. Tendinţa de a se lăsa subjugat de către mijloacele tehnice, cedându-le acestora
monopolul de a-şi impune multiplele posibilităţi şi constrângeri, de a modela învăţământul;
3. Tendinţa de a pune computerul în serviciul unei pedagogii care să-l integreze într-
un nou proiect de educaţie şcolară.
În zilele noastre, computerul este, în mod indiscutabil, un mijloc benefic de instruire
didactică. Putem afirma că este un mijloc instructiv revoluţionar, cu un impact asupra
procesului de învăţământ aşa cum nu a mai existat de la momentul apariţiei manualelor
şcolare.
Principalele avantaje ale calculatorului folosit ca instrument eficient de învăţare sunt
următoarele:
Calculatorul asigură învăţarea prin joc. Multe produse educaţionale transformă
învăţarea într-o activitate distractivă. Deoarece copiii învaţă cel mai uşor atunci când se joacă
şi deoarece copiilor le place să se joace pe computer, învăţarea pe calculator poate fi soluţia
ideală. Copilul învaţă lucruri noi fără să depună un efort special şi fără să se plictisească sau
să fie distras cu usurinţă.
Calculatorul facilitează înţelegerea noţiunilor noi, de care copilul se apropie mai
greu. Ele sunt mai uşor înţelese prin intermediul computerului întrucât acesta oferă suport
vizual şi auditiv şi face posibilă interactivitatea. În plus, copilul nu mai este nevoit doar să
asculte informaţiile pe care i le oferă profesorul, ci le descoperă el însuşi şi are posibilitatea de
a vedea “ce se întâmplă dacă...”.
Calculatorul face posibilă modelarea şi simularea fenomenelor care nu pot fi
observate în realitate. Computerul poate compensa cu succes dotarea insuficientă a
laboratoarelor din şcoli şi poate uşura înţelegerea proceselor sau fenomenelor care nu sunt
evidente. În plus, elevul poate reface oricând şi de oricâte ori doreşte experimentele de
laborator, poate vizualiza animaţiile multimedia şi poate simula diferitele fenomene naturale.
Calculatorul facilitează rezolvarea de probleme. Prin intermediul testelor cu
feedback, care atunci când copilul greşeşte, îi oferă indicii de rezolvare (atât indicii teoretice,
cât şi sub forma unor probleme asemănătoare). În felul acesta, pas cu pas, copilul este ajutat
să înţeleagă şi să înveţe cum se rezolvă diferitele tipuri de probleme.
Calculatorul folosit în învăţare ajută la consolidarea informaţiilor. Informaţia
teoretică nu este suficientă pentru învăţare, iar elevul are nevoie de situaţii în care să aplice
cunoştinţele pe care le-a învăţat. De aceea, cele mai multe jocuri educaţionale conţin o serie
largă de exerciţii prin care copilul îşi fixează cunoştinţele.
Un alt avantaj pe care îl oferă învăţarea prin intermediul calculatorului îl
reprezintă posibilitatea testării nivelului de cunoştinţe la care a ajuns elevul. Rezultatele la
test sunt furnizate în câteva secunde, de obicei însoţite de recomandari privind felul în care
elevul îşi poate îmbunătaţi performanţa.
Pentru ca educaţia copilului să beneficieze de toate aceste avantaje, este bine să
urmărim câteva recomandari generale:
                    Supraveghează-l atunci când stă prea mult timp în mediul online.
                    Învaţă-l să selecteze informaţia, astfel încât să nu piardă prea mult timp
                    Învaţă-l care este poziţia corectă îin faţa calculatorului.
                    Verifică mereu ce site-uri a vizionat copilul, pentru a şti care îi sunt preocupările şi
pentru a evita pericolele online.
Calculatorul trebuie privit astfel ca un instrument în educaţia elevilor. Depinde de
fiecare profesor şi părinte cum alege să-l folosească şi cum îi învaţă pe copii să-l utilizeze.
Prin lecţiile pe calculator şi jocurile educaţionale, profesorii cresc interesul elevilor pentru
şcoală pentru că le stimulează imaginaţia şi învăţarea prin descoperire.