Activitate 3.1.2.

Dezvoltarea încrederii elevilor dumneavoastră în propriile capacități de învățare

(240 min)

DEZVOLTAREA INCREDERII ELEVILOR IN PROPRIILE CAPACITATI DE

INVATARE

Lectia 1 Ce si de ce invat?

Am ales sa realizez o activitate pt elevii de clasa a V-a si competenta generala pe care urmaresc
sa o ating este:

3. Reflectarea asupra motivației și eficacității strategiilor pentru progres în învățare

Si competentele specifice :

3.1. Identificarea factorilor personali și de context care facilitează/ blochează învățarea

3.2. Prezentarea progreselor în învățare, utilizând modalități variate de comunicare

Profesorul diriginte ii roaga pe elevi sa vizioneze urmatorul filmulet:

https://www.youtube.com/watch?v=MJoczdESU24

si sa raspunda urmatoarelor intrebari:

1) Ce activitate isi doreste foarte mult sa faca fetita?

2) Reuseste ea sa faca pana la final ce si-a propus ?
3) Care credeti ca este secretul unuei asemenea reusite ?
4) Vi s-a intamplat sa va doriti sa realizati ceva si nu ati fi reusit ? Poate daca ati fi insistat
mai mult ?
5) Care credeti ca este mesajul filmuletului ?

Cred ca mesajul filmuletului este sa nu renunti niciodata sa iti realizezi visele, chiar daca va
trece timp pana vei face asta, la final ele se vor implini, sa nu iti fie teama de esec pt ca doar
gresind vei descoperi succesul. Performanta devine posibila cu foarte multa munca. Atunci
cand dai tot ce este mai bun din tine pt a face ceva, vei reusi cu siguranta.

Pentru urmatoarea activitate elevii sunt asezati in cerc si li se cere sa povesteasca ce lucruri
au invatat de cand s-au nascut si pana in prezent. Trebuie sa exemplifice cu activitati pe care
le-au invatat atat in mediul scolar cat si si extrascolar.

2. Faceti o lista cu cat mai multe activitati invatate pana acum . Alege trei activitati pe care
le-ai invatat mai demult si care acum sunt importante pt tine. Impartaseste cu un coleg aceste
activitati si spune ce te-a determinat sa le inveti si de ce sunt importante pt tine.
 3. La aceasta activitate elevii trebuie sa completeze o fisa de lucru

De ce invat si la ce imi foloseste ?

1. Invat matematica pentru ca……………………………………………….…..si imi

foloseste………………………….
2. Invat limbi straine pt ca…………………………………………..………..si imi
foloseste……………………………..
3. Invat geografia pt ca……………………………………………….…………si imi
foloseste…………………………….
4. Invat informatica pt ca…………………………………………………..……si imi
foloseste……………………………
5. Invat……………………pt ca………………………………………………………si imi
foloseste…………………………
6. Invat…………………..pt ca ……………………………………………………si imi
foloseste…………………………..

4. Se imparte clasa in grupuri mici de cate 4 elevi. Fiecare grup alcatuieste o lista cu motivele
care ii determina sa invete. Dupa realizarea listei, aceasta se prezinta celorlate grupuri.

Se schimba componenta grupurilor si se alcatuieste o lista cu diferite scopuri pt care elevii

invata. Se prezinta listele si celorlalte grupuri.

5. Se ofera elevilor etichete care contin cuvintele : totalitatea, anumite, anumita, ne, orienteaza,
facem, motivelor, actiune, determina, ne, sa, si, reprezinta, scopuri, spre, Motivatia, care, o.
Copii trebuie sa gaseasca definitia motivatiei.

6. Filmuletul ar putea fi folosit intr-o activitate de autoevaluare

Ce va motiveaza sa atingeti anumite performante ? Ce va ajuta ? Care este cea mai mare
recompensa pt voi ? Ce legatura credeti ca exista intre motivatie si performanta ?

Pt portofoliu elevii ar putea realiza un proiect : un colaj de grup cu titlul " Motivatie si
performanta"

Pt limba franceza elevii ar putea sa redacteze o compunere in care sa prezinte subiectul

fimuletului ; sau un text cu titlul Ne renonce jamais à tes rêves sau ar putea sa isi imagineze un
dialog intre fetita si micutul personaj. Sau sa descrie fetita fizic cat si din punct de vedere al
caracterului.

Poate fi folosit si pt anuntarea unei unitati : Parler de ses rêves et de ses passions.