1.

INTRAREA: LOLLIPOPS - PRIMAVARA MĂRŢIŞOR

(Fetele cu cercurile băieţii cu flori.)

COPIL: Vine vine primăvara,

Se aşterne toată ţara,
Floricele pe câmpii
Hai să le-adunăm, copii! Chirița M
Creşte ,creşte iarba verde,
Ciocârlia-n nori se pierde,
Haideţi s-ascultăm copii,
Al ei cântec din câmpii!

COPIL: Primăvară, primăvară

La noi iarăși ai sosit
Te-așteptăm cu nerăbdare
Bine bine ai venit.
Soarele-i mai luminos Bujor C
Cerul este mai frumos
Parcă tot a-ntinerit
Primăvara a venit.

COPIL: Caldă veselă senină

Iată, iată a venit
Primăvara în grădină
Şi în codru înverzit Nastea P
A venit îmbujorată
Cu miros îmbătător
Cu cântare înflăcărată
Şi la piept cu multe flori.

COPIL: Primăvară , primăvară,

Bine ai venit în ţară,
Cu lalele ,viorele,
Ghiocei şi albăstrele. Andrei
Bucuroasă-i țărișoara
Ca sosit iar primăvara
Prin păduri și prin livezi
Numai floricele vezi.

COPIL: Hai veniţi fraţi şi surori

Să culegem mândre flori
Flori ce noi le-am semănat
Şi cu apă le-am udat. Denisa
În buchet să le adunăm
Mame-i noastre să le dăm
Şi aşa să-i arătăm
Că iubire îi purtăm.

2. LICURICII - CÂNTEC JOC FLORICICĂ DE PE ȘES

COPIL: Este cald , natura-nvie...

Cine a făcut magie
Şi-a adus , pe rămurele,
Ciripit de păsărele Bogdan
Ce spectacol minunat !
Oare ,cine a-mbrăcat
Pomișorii din livadă
În costume de paradă?
Cine fracul i-a croit
Greierașului vestit
Și i-a acordat chitara?
Nu știți cine -Primăvara!

COPIL: Martie e luna-n care

Ne zâmbeşte mândrul soare.
Nu mai ninge , a trecut
Vremea caldă a-nceput
Firul ierbii să apară,
Semn că-i iarăşi primăvară. Mădălina
Oamenii se-nveselesc,
Mărţişoare-şi dăruiesc.
Lunii martie-n popor,
I se spune Mărţişor!
3. CÂNTEC DANS – LOLLIPOPS : MĂRŢIŞOARE- MĂRŢIŞOARE
( BĂSMĂLUȚELE)

COPIL: Martie-a sosit în zbor

Cu alai de flori şi soare
Aducând pe mărţişor
Şi a mamei sărbătoare. Chira
Noi dorim să vă cânăm
Cântecul măicuţei noastre
Pe care l-am învăţat
Chiar la grădiniţa noastră.

COPIL: Astăzi este ziua mamei

Zi frumoasă ca şi ea
Toate florile din lume
Ţi le-aş da măicuţa mea. Codreanu A
Mama cât de dulce sună
Mama cât e de duioasă
Ea în gândul ei ne-adună
Când suntem plecaţi de-acasă.
4.CÂNTEC: LOLLIPOPS EU SEAMĂN CU MĂMICA MEA
COPIL: Mamă dragă ce-aş putea,
Să-ţi doresc, de ziua ta –
Bucurie, sănătate,
Mult noroc şi spor în toate. Mihaela
Pace şi zile senine
Să mă poţi creşte pe mine.

COPIL: Soare, azi de ziua mamei

Mai frumos să străluceşti
Şi din cerul cel albastru
Pe toţi norii să-i goneşti. Maria
Vreau ca ziua ta să fie
Cea mai sumpă dintre toate,
 Pentru dragostea ta mare
Şi nespusa bunătate.

5. CÂNTEC DANS : PICĂTURI MUZICALE MAMA MEA

COPIL: În grădina lumii toată

Nu e floare mai curată,
Nu e floare mai duioasă, Maximilian
Ca mămica mea frumoasă.
Dar eu vă mai spun ceva
Toate mamele din lume
Sunt frumoase și sunt bune.
COPIL: Mama mea-i cea mai frumoasă,
Ea-i veselă și drăgălașă
O iubesc și țin la ea, Damian
Pentru că e mama mea.
6. LOLLIPOPS: CÂND MĂMICA MEA ZÂMBEŞTE
COPIL: Mamă dragă și iubită
Primăvara-i ziua ta.
Tu mereu ești lângă mine,
La nevoie, mama mea! Emanuil
Îți doresc doar zile bune ,
Tot ce-i mai frumos pe lume,
Tu ești cea mai bună mamă.
Lângă tine nu am teamă.
COPIL: Pentru ziua, ta mămic-o,
Ți-am adus un ghiocel. Ilușa
Cât de mic îl vezi cuprinde
Toată primăvara-n el.
COPIL: Cea mai minunată
Este mama mea
Şi cât sunt de mică Hristina
Mă mândresc cu ea.
7. PICĂTURI MUZICALE: CELE MAI FRUMOASE (Moda)
COPIL.
8.PICATURI MUZICALE – MĂMICUŢE BUNICUŢE:
 Data: 03.03.22
Grupa: Medie
Tema : Floricele – de ziua mamei mele !
Domenii de activitate: Arta , Limbaj si comunicare .
Forme de organizare: Individual, frontal, în grup.
Competenţe specifice:
- Participarea copiilor la diferite forme de activitate muzicală, manifestând
expresivitatea corporală în relaţie cu caracterul variat al muzicii.

- Exprimarea mesajelor orale, demonstrand caracter verbal, paraverbal în contexte de

comunicare cunoscute.
Unităţi de competenţe :

2.2 . Respectarea regulilor muzicale iniţiale de tehnică a interpretării;

pronunţarea exactă a sunetelor , a cuvintelor cântecelor învătate,

2.1. Interpretarea cântecelor în grup mare, mic, individual;

2.7. Executarea combinaţiilor de dans în baza mişcărilor, muzical – ritmice cunoscute;

Obiective operationale
Cognitive :
-Să recite expresiv poezii caracteristice sărbătorii de primăvara, dedicate mamelor;

-Să intoneze cântecele, respectând cerinţele elementare: poziţie, respiraţie şi dicţie

corectă;

-Să pronunţe clar cuvintele, cu tempou şi intensitate puternică a vocii,

Psihomotorii :
-Să execute mişcări şi figuri elementare de dans;
-Să manifeste expresivitate corporală în relaţie cu caracterul variat al muzicii;
-Să interpreteze cântece cu diferit caracter.
Socioafective :
-Să manifeste dorinţa de a participa activ la distracţie, interacţionând cu alţi copii;
Metode și procedee : recitare, convorbire, interpretarea cântecului, dansul, jocul
muzical.
Resurse şi materiale : flori de primăvară, băsmăluţe albe şi roşii, cercuri încoronate
cu flori, mărţişoare, floare cusută din material.
Referinţe bibliografice:
1. Curriculum pentru educaţia timpurie./ coord.Guțu,V; Vrânceanu, M. Autori: Pavlenco,
M.; Mocanu, L.; Duminică, S.; Dascăl, A.; - Chişinău 2019.
2. Standarde de învăţare şi dezvoltare a copilului de la naştere până la 7 ani.
3. Zaporojan, A., Misterele Anotimpurilor, 2007.
4.Grădiniţa Modernă –Revista educaţiei timpurii şi preşcolare din Republica Moldova
Nr.1 (41), 2022
 Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova
Direcția Învățământ
Instituția de Educație Timpurie Nr. 28 ”DECELUȘ”

Activitate extracurriculară

Tema: ”FLORICELE - DE ZIUA MAMEI

MELE”

Educator: Cibota Maricica

Grad didactic II

Bălţi 2022