Planificare lunară a activităților de asistență logopedică

pentru perioada: septembrie 2022

Nr I săpt. II săpt. III săpt. IV săpt. Note

crt. Direcții de activitate/ Activităţi Ziua/data Ziua/data Ziua/data Ziua/data

1. Activități de evaluare, Luni Luni Luni Luni

reevaluare a copiiilor/elevilor
Analiza sesizărilor Informarea Identificarea tipului Probe pentru
din partea cadrelor părinților vizavi de de tulburare de orientarea spațială
didactice, părinți procesul de limbaj și și temporară
compensare/amelio comunicare
rare a tulburărilor
de limbaj.

Miercuri Miercuri Miercuri Miercuri

Selectarea Consemnarea fișei Planificarea Memoria de lungă

instrumentelor de logopedice cu activității de durată și de scurtă
evaluare privire la depistare, stabilirea durată. Gândirea.
logopedică în rezultatele evaluării tipului de tulburare Povestirea după
funcție de vârsta și și a documentelor imagini
particularităților de utilizate
dezvoltare a
copilului

Vineri Vineri Vineri Vineri

Determinarea Completarea Utilizarea de Consultarea cu

profilului psiho- profilului psiho- material didactic cadrele didactice
logopedic al logopedic cu date specific necesar asupra cazurilor
copilului cu anamnezice și examinării copiilor depistate.
tulburare de limbaj informații privind
și comunicare tipurile de limbaj și
 comunicare

2. Activități de Marți Marți Marți Marți

compensare/ameliorare și
dezvoltare a limbajului şi Elaborarea Elaborarea Structurarea, după Colectarea,
comunicării programelor de planurilor de caz, a modalităților sistematizarea și
(grupa/clasa/individual- intervenție intervenție de intervenție aplicarea
denumirea programului de logopedică în individualizate pe individuală materialelor
intervenție) corespundere cu domeniul de didactice în
tipul de tulburare dezvoltare limbaj și variantă electronică
de limbaj și comunicare
comunicare

Miercuri Miercuri Miercuri Miercuri

Analiza cazurilor Întocmirea Elaborarea Desfășurarea

depistate. documentelor materialelor activităților de
reglementate – didactice de lucru compensare /
formulare de pentru desfășurarea ameliorare și
identificare activităților de dezvoltarea a
(individualizate) compensare/amelio limbajului și
rare a tulburărilor comunicării
de limbaj și
comunicare

Joi Joi Joi Joi

Elaborarea unui Proiectarea unor Asigurarea cu Cunoașterea

diagnostic inițial structure tehnico – material didactice deficienței și al
procedural adaptate modern atractive – personalității
categoriilor de jocuri, fișe de copilului și
deficiențe depistate evaluare antrenarea sa în
dinamica
procesului de
 colectare

3. Activități de asistență Luni Luni Luni Luni

metodologică
Acordarea Efectuarea de Efectuarea de Efectuarea de
asistenței consultații consultații de sondaje pentru
metodologice sub introductive la formare pe tot părinți
diverse forme cererea părinților parcursul lunii
(consultații, mese
rotunde)

Vineri Vineri Vineri Vineri

Realizarea de Organizarea Recomandări de Lucrul cu părinții și

suporturi pentru dosarilor a copiilor consiliere la cerere alți reprezentanți ai
părinți cu logopazi copiilor în scopul
recomandări procesului de
ameliorare a
tulburărilor de
limbaj

4. Activităţi metodice și de Marți Marți Marți Marți

formare continuă
Organizarea și Realizarea unor Studierea, Participarea la
participarea la activități de promovarea și consiliile
seminare, mese sensibilizare a diseminarea pedagogice și la
rotunde în opiniei publice în experienței seminare
domeniul de domeniul de avansate în
competență competență domeniu

Joi Joi Joi Joi

Studierea literaturii Cunoașterea Efectuarea selecției Exprimarea

metodologice nouă tehnologiilor literaturii și interesului pentru
inovatoare manualelor ore, organizarea
metodologice și corectă a
corective procesului de
învățare