-Fişă de lucru-

1. Identifică rădăcina și cuvântul de bază a următorilor termeni:

 osos
 grădinar
 fierar
 nepoțel
 mătușică
 băiețas

Elimină intrusul din seriile:

a. copil, copilărie, copiliță, copilăros, copios
b. verde, înverzit, înfrunzit, verdeață, verzișor

2. Folosiţi în propoziţii cuvintele compuse şi grupurile de cuvinte: altădată - altă dată, devreme -
de vreme, numai - nu mai, o dată/ odată, sar/ s-ar, nai/ n-ai.

3. Precizaţi care dintre cuvintele de mai jos sunt compuse şi care sunt derivate cu prefixe:
amoral, deoparte, despăduri, despre, devreme, dinspre, a înnoda, neclar.

4. Arătaţi din ce părţi de vorbire sunt compuse următoarele cuvinte: Cluj Napoca, coate-goale,
floarea-soarelui, capră- negră, papă- lapte, vorbă-lungă.

5. Completaţi spaţiile goale cu ”întruna” sau ”într-una”:

a) Bunica vorbeşte .......................
b) ................... din zile vom merge la film.
c) De ce îmi repeţi ......................acelaşi lucru?
d) ......................... din camere se află biblioteca.
e) Telefonul sună ......................
6. Completaţi spaţiile libere cu „bineînţeles” sau „bine înţeles”:
a) A întrebat de la cine este scrisoarea, dar............................că nu i-am spus.
b) Profesorul a constatat că textul a fost............................
c) – Spune, am dreptate?
– ...........................!
d) Cuvântul lui n-a fost ......................

7. Alcătuiește câmpul lexical al următoarelor cuvinte: floare, pom fructifer, clasă.

8. Alcătuiește familia lexicală a cuvântului frunză, nor,
9. Formează câte un cuvânt nou cu următoarele elemente de compunere:
 bio-
 micro-
 auto-
 poli-
 -log