SCOPUL LECŢIEI:

 Aprofundarea informaţiilor referitoare la cunoşterea alcătuirii sistemului circulator pentru conştientizarea

importanţei acestuia în funcţionarea normală a organismului;

COMPETENŢE SPECIFICE:
 Identificarea şi observarea alcătuirii şi funcţiilor organelor şi sistemelor de organe ale corpului uman;
 Utilizarea metodelor şi a mijloacelor adecvate studierii organismului uman;
 Reprezentarea structurii şi funcţiilor sistemelor biologice pe baza modelelor;
 Utilizarea corectă a terminologiei specific biologiei în diferite situaţii de comunicare;
 Prezentarea informaţiilor folosind diverse metode de comunicare.

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
 Să numeascã pãrţile componente ale sistemului circulator, având drept sprijin, informaţiile dobândite
prin observaţia dirijatã, cele din textul lecţiei şi discutiile purtate în clasã;
 Să identifice topografia inimii la om;
 Să observe şi să descrie morfologia externă şi internă a inimii;
 Sã efectueze corect disecţia pe inima de porc și sã observe structura ei internã;

RESURSE PROCEDURALE:
 Observaţia independentă
 Învãţarea prin descoperire
 Conversaţia euristicã
 Demonstraţia
 Expunerea
 Metoda “Explozia stelară”
 Expermentul de laborator
Cine protejează inima?