III.

SCHEMA LECŢIEI
INIMA

Localizare: în cavitatea toracică, între cei doi plămâni cu vârful spre stânga

Aspect exterior: - formă conică

- greutate: 250- 300 g
- culoare brun-roşcată
Alcătuirea internă:
 Peretele inimii:
 Endocard (interior)
 Miocard - muşchiul inimii - ţesut muscular striat de tip cardiac
 Epicard - foiţa internă a pericardului (un sistem de 2 foiţe între care se află o peliculă de lichid)
 Cavităţile inimii:
ATRIILE:
- dispuse la baza inimii
- separate printr-un sept interatrial
- atriul drept ← două vene cave (superioară şi inferioară) = sânge cu CO2
- atriul stâng ← patru vene pulmonare = sânge cu O2
VENTRICULELE :
- dispuse spre vârful inimii
- separate printr-un sept interventricular
- ventricul drept → artera pulmonară = sânge cu CO2
- ventricul stâng → artera aortă = sânge cu O2
!!! Jumătatea dreaptă a inimii conţine sânge cu dioxid de carbon, iar cea stângă sânge încărcat cu oxigen.

Sensul unic al circulaţiei sângelui prin inimă şi este asigurat de existenţa unor valvule atrioventriculare, prevăzute cu corzi tendinoase iar de la
inimă spre arterele pulmonare şi spre artera aortă prin valvulele în formă de „cuib de rândunică”.
Vasele de sânge ce intră şi ies din inimă sunt:
A. ARTERELE (transportă sângele de la inimă în corp): artera aortă, arterele pulmonare
B. VENELE (transportă sângele din corp la inimă): vena cavă inferioară, cavă superioară

1
IV. FIŞE DE ACTIVITATE

2
 FIŞĂ DE ACTIVITATE – INIMA
GRUPA I
Scopul lucrării
Descrierea localizării şi a structurii externe a inimii (aspectul macroscopic).
Materiale necesare
 manual,
 mulajul inimii,
 atlas anatomic,
 inimă de porc,
 lupă.
Mod de lucru
Fiecare elev îşi are rolul bine stabilit în cadrul echipei:
 2 elevi îndeplinesc sarcinile de lucru descrise în fişa de activitate;
 1 elev monitorizează activitatea – respectarea modului şi timpului de lucru;
 ceilalţi elevi observă şi notează observaţiile realizate în fişa de lucru.
Sarcini de lucru
 Stabileşte localizarea inimii, pe baza mulajului şi a animaţiei proiectate.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

 Observă aspectul exterior al inimii: formă, dimensiuni, culoare, pe baza materialului proaspăt.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………...

 Compară imaginile observate cu descrierea din manual şi din atlasul anatomic.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

3
 FIŞĂ DE ACTIVITATE – INIMA
GRUPA II
Scopul lucrării
Efectuarea disecţiei inimii şi descrierea alcătuirii interne a acesteia (aspect intern).
Materiale necesare
 manual,
 mulajul inimii,
 atlas anatomic,
 inimă de porc,
 trusă de disecţie şi tăviţă de disecţie,
 vată, alcool, mănuşi de protecţie.
Mod de lucru
Fiecare elev îşi are rolul bine stabilit în cadrul echipei:
 2 elevi îndeplinesc sarcinile de lucru descrise în fişa de activitate;
 1 elev monitorizează activitatea – respectarea modului şi timpului de lucru;
 ceilalţi elevi observă şi notează observaţiile realizate în fişa de lucru.
Sarcini de lucru
 Incizează fiecare cavitate a inimii.
1. ATRIUL DREPT
-Incizia începe de la mijlocul spaţiului dintre cele două vene cave
-Incizia se termină la baza ventriculului corespunzător
2. ATRIUL STÂNG
-Incizia începe între rădăcinile venelor pulmonare
-Incizia se termină la baza ventriculului corespunzător
3. VENTRICULUL DREPT
-Secţiunea de deschidere va avea formă de V cu vârful în jos

4
 -Incizia incepe de la baza arterei pulmonare
-Tăierea trebuie să meargă paralel cu şanţul anterior al inimii
-Incizia merge până aproape de vârful ventriculului
4.VENTRICULUL STÂNG
-Secţiunea de deschidere va avea formă de V cu vârful în jos
-Incizia incepe de la baza arterei aorte
-Tăierea trebuie să meargă paralel cu şanţul anterior al inimii
-Incizia merge până aproape de vârful ventriculului

Rezultat

 Observă structura peretelui inimii şi identifică cele trei straturi (tunici) din care este alcătuit acesta.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 Compară grosimea miocardului atrial cu a celui ventricular şi a miocardului celor două ventricule.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 Observă orificiile de comunicare cu venele şi cu ventriculele.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5
 FIŞĂ DE ACTIVITATE – INIMA
GRUPA III
Scopul lucrării
Identificarea vaselor de sânge care intră şi ies din inimă.
Materiale necesare
 manual,
 mulajul inimii,
 atlas anatomic,
 inimă de porc,
 lupă.
Mod de lucru
Fiecare elev îşi are rolul bine stabilit în cadrul echipei:
 2 elevi îndeplinesc sarcinile de lucru descrise în fişa de activitate;
 1 elev monitorizează activitatea – respectarea modului şi timpului de lucru;
 ceilalţi elevi observă şi notează observaţiile realizate în fişa de lucru.
Sarcini de lucru
 Cu ajutorul manualului denumeşte principalele vase de sânge care intră şi ies din inimă.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

 Identifică principalele vase de sânge pe materialul proaspăt pus la dispoziţie.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………...

 Pe baza descrierii din manual şi a imaginilor din atlasul anatomic realizează o comparaţie între cele două tipuri de vase de sânge.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

6
7