PROIECT DE LECŢIE

Data: 18.03.2021
Clasa: a VI-a, A
Obiectul: Biologie
Tema : Aparatul circulator al omului
Unitatea de învăţare: Funcțiile de nutriție în lumea vie- Circulația
Aria curriculară: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Profesor: Boicu Sinorica Nicoleta
Unitatea de învățământ: Școala Gimnaziala Berchișești
Scopul lecţiei : descoperirea de către elevi a structurii externe şi interne a inimii, vaselor de
sânge, cât şi familiarizarea cu aceste noţiuni.
Tipul lecţiei: comunicare şi însuşiri de noi cunoştinţe
Locul de desfăşurare: sala de clasă
Forma de activitate: frontală, individuală.
Durata: 50 min

Competențe generale:
1.Explorarea sistemelor biologice, a proceselor si a fenomenelor, cu instrumente si metode
științifice.
3. Rezolvarea unor situații problema din lumea vie, pe baza gândirii logice si a creativității.
4. Manifestarea unui stil de viață sănătos într-un mediu natural propice vieții.

Competente specifice:
1.1. Selectarea unor texte, filme, tabele, desene, scheme, grafice, diagrame ca surse pentru
extragerea unor informații referitoare la unele procese, fenomene și sisteme biologice
1.2. Realizarea independentă a unor activități de investigare pe baza unor fișe de lucru date
3.1. Interpretarea diverselor modele ale unor sisteme biologice
3.2. Aplicarea unor algoritmi selectați adecvat în investigarea lumii vii
4.1.Transferarea achizițiilor din domeniul biologiei în contexte noi
Obiective operaționale:
- la sfârşitul lecţiei elevii vor fi capabili:
O1. să identifice componentele aparatului circulator la om;
O2. să descrie structura internă și extermă a inimii;
O3. să recunoască principalele vase de sânge dar şi localizarea acestora;
O4. să cunoască rolul vaselor de sânge si rolul inimii;

Demersul didactic: Resurse procedurale:- învăţarea prin descoperire, observaţia, conversaţia,

explicaţia, demonstrația;
Resurse materiale: -manualul, fişe de lucru, fisa de observatie, atlas
anatomic, mulaj cu inima, planșă.
Evaluare : chestionare orală, observarea sistematica a elevilor;
Bibliografie:
- Manual de Biologie, Clasa a VI-a
- Naela Costica – „Metododica predarii biologiei”, Editura Graphys, IASI -2008.
Editura Corint, 2006
-Iternet, Alase;
Nr. Evenimentele Ob. Conţinuturi Activităţi de predare-învăţare Metod
crt. instruirii oper. proced
didact
1 Organizarea Cine lipseste astazi? - notarea absenţelor
colectivului de Inchide-ti cartile si caietele, pentru ca vom face - organizarea clasei pentru începerea
elevi recapitulare din lectia anterioara. lecţiei

2 Verificarea
cunoştinţelor din
lecţia anterioară
-profesorul actualizeaza informatiile din lectia - întrebări din conţinuturile lecţiei - conversaţi
anterioara ”Mediul intern”. anterioare (se vor lua în atenţie 2-3 euristică
Din ce este alcătuit mediul intern? elevi care vor răspunde la întrebări şi - expunere
Dar sângele?care sunt elementele figurate? Ce vor fi notaţi în funcţie de răspunsurile către elevi)
grupe de sânge cunoșteți? date)

3 Captarea şi - Prezinta mulajul cu inima si solicita elevilor ca - Facând apel la cunostinţele - informare
orientarea atenţiei pe baza cunostintelor din viata cotidiana să anterioare elevii emit ipoteze cu privire
identifice acest organ. la materialul biologic prezentat şi
afirma ca este inima.

4 Anunţarea temei şi „Astăzi vom învăţa despre „Aparatul circulator - anunţarea titlului lecţiei curente şi a
a obiectivelor al omului”, care sunt organele aparatului conţinuturilor acesteia.
urmărite circulator, care este rolul inimii si a vaselor de
sânge.
5 Prezentarea noului O.1 Principalele componente ale aparatului circulator - descoperirea componentelor - conversaţi
conţinut sunt: aparatului circulator. euristică
- inima -observaţia
- vasele de sânge -explicaţia

O.2 Inima - organ musculos, cavitar, care are formă - elevii observă materialul didactic, - observaţia
de pară cu vârful îndreptat spre stânga; ascultă explicaţiile şi deduc - explicația
- pompează sângele în tot corpul prin vase de particularităţile inimii la om; - demonstra
sânge. - completează fișa de lucru pe măsură -conversați
-localizare- cavitate toracică, între cei 2 plămâni, ce observă anumite caracteristici ale euristică
deasupra diafragmei. aparatului circulator.
-greutate-300 g
-alcătuire:- prezintă patru camere – 2 atrii (A) și
2 ventricule (V) -urmăresc explicaţiile profesorului.
- jumătatea dreaptă conţine sânge cu CO2, iar cea
stângă cu O2
- atriul şi ventriculul din aceiaşi jumătate
comunică prin orificiul atrio-ventricular, care
este însoţit de valvulele atrio-ventriculare
(tricuspidă și bicuspidă)
- este învelită de pericard, miocard şi endocard

O.3 Vase de sânge: - observaţia

arterele sunt vase care pleacă de la inimă și - conversaţi
transportă sânge spre țesuturi; -pe baza observaţiilor făcute de elevi în euristică
- se gâsesc în profunzimea corpului și au pereții timpul realizării activităţii cu ajutorul - modelarea
formați din fibre musculare și elastice; desenelor din atlasul de anatomie, -explicatia
-Artera aorta este cea mai mare arteră a mulaj şi planșă, elevii identifică
corpului. Pornește din ventriculul stâng și duce vasele de sânge si rolul lor.
sânge încărcat cu O2 în tot corpul;
-Artera pulmonară pornește din ventriculul
drept, la ieșirea din inimă se bifurcă în artera
pulmonară dreaptă și stângă, ea duce sânge
încărcat cu CO2 la plămâni.
venele sunt vase care vin la inimă și transportă
sânge de la țesuturi către aceasta
-Sunt mai numeroase decât arterele și sunt
așezate superficial;
-Venele cave – superioară și inferioară –sunt
O.4 vase care vin la inimă și aduc din corp sânge
 încărcat cu CO2.
-Venele pulmonare – în număr de patru, vin de
la plămâni cu sânge încărcat cu O2.
capilarele -urmăresc explicaţiile profesorului.
-formează rețele întinse care fac legătura între artere-completează
și vene; schema lecţiei în caiete
-peretele lor este subțire, alcătuit dintr-un singur strat de celule;

6 Sistematizarea şi Din ce este alcatuit aparatul circulator la om? - exerciţii de recunoaştere a - învăţarea
fixarea Unde sunt este localizată inima? Cum se componemtelor aparatului circulator descoperire
conţinuturilor realizeaază circulația sângelui? cu ajutorul planselor si a mulajelor.

7 Evaluare/ - Prin întrebări pe tot parcursul lectiei; se trec în -se fac aprecieri verbale asupra - problemat
Conexiune inversă revistă noţiunile cheie învăţate. prestației elevilor. - învăţarea
Se apreciază cu note participarea descoperire
elevilor la lecție.
8 Anunţarea temei Pentru ora viitoare aveţi de pregătit lecţia predată
de lucru pentru astăzi.
acasă
 SCHIȚA LECȚIEI

Aparatul circulator al omului

Principalele componente ale aparatului circulator sunt: - inima

- vasele de sânge

1.Inima
 localizare- cavitate toracică, între cei 2 plămâni, deasupra diafragmei;
 organ musculos, cavitar, cu o greutate aprox. de 300 g, cu formă de pară cu
vârful îndreptat spre stânga;
- pompează sângele în tot corpul prin vase de sânge;
 alcătuire:- prezintă patru camere (tetracamerală) – 2 atrii (A) și 2 ventricule (V)
- jumătatea dreaptă conţine sânge cu CO2, iar cea stângă sânge cu O2
- atriile comunică cu ventriculele prin orificii prevăzute cu valvulele atrio-
ventriculare (in partea dreaptă avem valvulă tricuspidă iar în partea stângă valvulă
bicuspidă) care se deschid de sus în jos;
- este învelită de pericard, miocard ( muşchiul inimii) şi endocard;

2.Vase de sânge:

 arterele sunt vase care pleacă de la inimă și transportă sânge spre țesuturi;
- se gâsesc în profunzimea corpului și au pereții formați din fibre musculare și elastice;
- Artera aorta este cea mai mare arteră a corpului; pornește din ventriculul stâng și
duce sânge încărcat cu O2 în tot corpul;
-Artera pulmonară pornește din ventriculul drept, la ieșirea din inimă se bifurcă în
artera pulmonară dreaptă și stângă, ea duce sânge încărcat cu CO 2 la plămâni.

 venele sunt vase care vin la inimă și transportă sânge de la țesuturi către aceasta
-sunt mai numeroase decât arterele și sunt așezate superficial;
-Venele cave – superioară și inferioară –sunt vase care aduc din corp sânge încărcat
cu CO2.
-Venele pulmonare – în număr de patru, vin de la plămâni cu sânge încărcat cu O2.

 capilarele
- formează rețele întinse care fac legătura între artere și vene;
- peretele lor este subțire, alcătuit dintr-un singur strat de celule;
Clasa a VI- a
Aparatul circulator la om - Fișă de lucru

1. Unde este localizata inima?

____________________________________________________________________

2. Cele 3 straturi ale inimii sunt: …………...…, ……………….…., …….…………;

3. Care sunt cele 3 tipuri de vase sanguine?

_______________________________________________________________________ .

4.Completati figura cu denumirile corespunzatoare: