PROIECTAREA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE

UNITATEA 1: Arta ca o oglindă

Nr. de ore: 10
Modulul 1: 05.09.2022 – 21.10.2022
Nr. Conținuturi Competențe Nr. Obs.
Activități de învățare Săpt. Resurse Evaluare
crt. – detalieri – specifice ore
Resurse materiale: bloc de
- selectarea de diverse materiale (culori de
desen, acuarele, pensulă
Recapitulare. apă, tușuri, creioane, pensule etc.) în vederea
Competențe Resurse procedurale:
Evaluare utilizării acestora Evaluare
1. vizate în clasa 2 I explicația, conversația
inițială - asocierea tehnicilor adecvate materialelor individuală
a II-a Forme de organizare:
selectate (tehnici ale culorilor de apă, tehnici
activitate frontală,
mixte, tehnici ale colajului etc.)
independentă
2. Arta. Simplu 1.2; 1.3; 2.1; - participarea la exerciții-joc de observare a 2 II Resurse materiale: bloc de Observare
și frumos. 2.3 elementelor de limbaj plastic din natură și din desen, acuarele, pensulă sistematică
Despre artă compoziții plastice Resurse procedurale: Portofoliul
- audierea de povestiri sau vizionarea de explicația, conversația Probe
documentare despre artiști români din Forme de organizare: practice
domenii diferite activitate frontală, Evaluare
- selectarea de diverse materiale (culori de independentă individuală
apă, tușuri, creioane, pensule etc.), în vederea
utilizării acestora
- asocierea tehnicilor adecvate materialelor
selectate (tehnici ale culorilor de apă, tehnici
mixte, tehnici ale colajului etc.) 4

3. Glasul 1.2; 1.3; 2.1; - audierea de povestiri sau vizionarea de 2 III Resurse materiale: bloc de Observare
imaginilor. 2.3 documentare despre artiști români din desen, foarfecă, lipici, sistematică
Comunicarea domenii diferite acuarele, pensulă Portofoliul
prin imagini - asocierea tehnicilor adecvate materialelor Resurse procedurale: Probe
selectate (tehnici ale culorilor de apă, tehnici explicația, exercițiul, practice
mixte, tehnici ale colajului etc.) Forme de organizare: Evaluare
- realizarea de contururi, decupaje, colaje, activitate frontală, individuală
amprentări, zgârieri etc. independentă
4. Micii artiști. 1.2; 1.3; 2.1; - participarea la exerciții-joc de observare a 2 IV Resurse materiale: bloc de Observare

1
 Colajul 2.3 elementelor de limbaj plastic din natură și din desen, frunze uscate și sistematică
compoziții plastice presate, foarfecă, lipici, Portofoliul
- asocierea tehnicilor adecvate materialelor acuarele, pensulă Probe
selectate (tehnici ale culorilor de apă, tehnici Resurse procedurale: practice
mixte, tehnici ale colajului etc.) explicația, exercițiul, Evaluare
- colectarea din natură de forme, fragmente Forme de organizare: individuală
sau materiale (pietre, frunze, lemne etc.) cu activitate frontală,
scopul de a le conferi noi valențe expresive, independentă
artistice
- realizarea de contururi, decupaje, colaje,
amprentări, zgârieri etc.
5. Recapitulare. 1.2; 1.3; 2.1; - selectarea de diverse materiale (culori de 2 V Resurse materiale: bloc de Observare
Evaluare 2.3 apă, tușuri, creioane, pensule, etc.), în desen, foarfecă, lipici, sistematică
vederea utilizării acestora acuarele, pensulă Probă orală
- asocierea tehnicilor adecvate materialelor Resurse procedurale: Probă scrisă
selectate (tehnici ale culorilor de apă, tehnici exercițiul, conversația Portofoliul
mixte, tehnici ale colajului etc.) Forme de organizare: Proiectul
- realizarea de contururi, decupaje, colaje, activitate frontală, Probe
amprentări, zgârieri etc. independentă, în perechi, practice
în echipe Evaluare
individuală

UNITATEA 2: Fantezii
Nr. de ore: 4

Nr. Conținuturi Competențe Nr.

Activități de învățare Săpt. Resurse Evaluare
crt. – detalieri – specifice ore Obs.
- participarea la discuții despre comunicarea
prin imagine (de exemplu, imaginea ca Resurse materiale: bloc de
Poezia
document; imaginile folosite în scop desen, foarfecă, lipici, Observare
punctelor.
informațional de-a lungul timpului) acuarele, pensulă sistematică
Punctul –
- participarea la exerciții-joc de observare a Resurse procedurale: Portofoliul
element de 1.1; 1.2; 1.3;
1. elementelor de limbaj plastic din natură și din 2 VI explicația,exercițiul, Probe
limbaj 2.1; 2.3
compoziții plastice conversația practice
plastic
- audierea de povestiri sau vizionarea de Forme de organizare: Evaluare
documentare despre artiști români cunoscuți activitate frontală, individuală
- realizarea de contururi, decupaje, colaje, independentă
amprentări, zgârieri etc.
2
 - participarea la exerciții-joc de observare a
elementelor de limbaj plastic din natură și din
compoziții plastice Resurse materiale: bloc de
- asocierea tehnicilor adecvate materialelor desen, foarfecă, lipici,
Observare
selectate (tehnici ale culorilor de apă, tehnici acuarele, pensulă
Dansul sistematică
mixte, tehnici ale colajului etc.) Resurse procedurale:
liniilor. Linia Portofoliul
1.1; 1.2; 1.3; - exerciții de diversificare a ariei de utilizare explicația, demonstrația,
2. – element de 2 VII Probe
2.1; 2.3 a elementelor de limbaj plastic în scopul exercițiul, conversația
limbaj practice
amplificării potențialului lor expresiv: Forme de organizare:
plastic Evaluare
puncte, linii de diferite tipuri activitate frontală,
individuală
- realizarea de contururi, decupaje, colaje, independentă, în perechi,
amprentări, zgârieri etc. în echipe
- exerciții de schițare, prin linie expresivă, a
unor forme ușor de recunoscut
Modulul 2: 31.10.2022 – 22.12.2022-4 ore
- participarea la exerciții-joc de observare a
elementelor de limbaj plastic din natură și din Resurse materiale: bloc de
Observare
compoziții plastice desen, foarfecă, lipici,
sistematică
Lumini şi - audierea de povestiri sau vizionarea de acuarele, pensulă
Portofoliul
umbre. documentare despre artiști români cunoscuți Resurse procedurale:
1.1; 1.2; 1.3; Proiectul
3. Desen în - explorarea ipostazelor liniei în reprezentări 2 VIII explicația, demonstrația,
2.1; 2.3 Probe
creion. grafice exercițiul, conversația
practice
Haşurarea - realizarea de contururi, decupaje, colaje, Forme de organizare:
Evaluare
amprentări, zgârieri etc. activitate frontală,
individuală
- exerciții de schițare, prin linie expresivă, a independentă
unor forme ușor de recunoscut
4. Recapitulare. 1.1; 1.2; 1.3; - inițierea de proiecte la nivel de clasă pentru 2 IX Resurse materiale: bloc de Observare
Evaluare 2.1; 2.3 realizarea de albume de pictură sau fotografie desen, foarfecă, lipici, sistematică
- realizarea de elemente de limbaj plastic (de acuarele, pensulă Probă orală
exemplu, linii de diferite tipuri cu piatra, Resurse procedurale: Probă scrisă
creta, creioane moi etc.; linii cu margini explicația, demonstrația, Portofoliul
clare, accentuate sau slab vizibile etc.) exercițiul, conversația Proiectul
- exerciții de diversificare a ariei de utilizare Forme de organizare: Probe
a elementelor de limbaj plastic în scopul activitate frontală, practice
amplificării potențialului lor expresiv: independentă, în perechi, Evaluare
puncte, linii de diferite tipuri în echipe individuală
- explorarea ipostazelor liniei în reprezentări
grafice
- exerciții de schițare, prin linie expresivă, a
3
 unor forme ușor de recunoscut
- exersarea obținerii expresivității, prin
combinarea elementelor de limbaj plastic

UNITATEA 3: Sărbători de iarnă

Nr. de ore: 8
Nr. Conținuturi Competențe Nr.
Activități de învățare Săpt. Resurse Evaluare
crt. – detalieri – specifice ore Obs.
1.2; 1.3; 2.1; - selectarea de diverse materiale (culori de Resurse materiale: bloc de
Observare
2.2; 2.3; 2.5 apă, tușuri, creioane, pensule etc.), în vederea desen, acuarele, pensulă
O seară de sistematică
utilizării acestora Resurse procedurale:
iarnă. Portofoliul
- asocierea tehnicilor adecvate materialelor explicația, demonstrația,
1. Decolorarea 2 X Probe
selectate (tehnici ale culorilor de apă, tehnici exercițiul, conversația
cu pic practice
mixte, tehnici ale colajului etc.) Forme de organizare:
Evaluare
activitate frontală,
individuală
independentă,
- realizarea de produse utile și estetice, pentru Resurse materiale: bloc de
Observare
viața de zi cu zi, pentru decorarea cărora se desen, foarfecă, lipici
Obiceiuri de sistematică
pot folosi diferite procedee Resurse procedurale:
iarnă. Portofoliul
1.1; 1.2; 1.3; - exerciții de schițare, prin linie expresivă, a explicația, demonstrația,
2. Podoabe 2 XI Probe
2.1; 2.3 unor forme ușor de recunoscut exercițiul, conversația
pentru pom practice
- schițarea și crearea de decoruri pentru Forme de organizare:
Evaluare
serbări școlare, evenimente tematice activitate frontală,
individuală
- realizarea de contururi, decupaje, colaje independentă,
- realizarea de produse utile și estetice, pentru Resurse materiale: bloc de
Observare
viața de zi cu zi, pentru decorarea cărora se desen, foarfecă, lipici,
sistematică
pot folosi diferite procedee acuarele, pensulă
La colindat. Portofoliul
- exerciții de schițare, prin linie expresivă, a Resurse procedurale:
Masca. 1.1; 1.2; 1.3; Proiectul
3. unor forme ușor de recunoscut 2 XII explicația, demonstrația,
Decupare 2.1; 2.3 Probe
- schițarea și crearea de decoruri pentru exercițiul, conversația
practice
serbări școlare, evenimente tematice Forme de organizare:
Evaluare
- realizarea de contururi, decupaje, colaje activitate frontală,
individuală
independentă
4. Recapitulare. 1.1; 1.2; 1.3; - realizarea de produse utile și estetice, pentru 2 XIII Resurse materiale: bloc de Observare
Evaluare 2.1; 2.3 viața de zi cu zi, pentru decorarea cărora se desen, foarfecă, lipici sistematică
pot folosi diferite procedee Resurse procedurale: Probă orală
- exerciții de schițare, prin linie expresivă, a explicația, demonstrația, Probă scrisă

4
 Portofoliul
exercițiul, conversația
Proiectul
unor forme ușor de recunoscut Forme de organizare:
Probe
- realizarea de contururi, decupaje, colaje activitate frontală,
practice
independentă, în perechi,
Evaluare
în echipe
individuală

UNITATEA 4: Joc și culoare

Nr. de ore: 4
Nr. Conținuturi Competențe Nr. Obs.
Activități de învățare Săpt. Resurse Evaluare
crt. – detalieri – specifice ore
Copilăria în
Resurse materiale: bloc de
culori. - participarea la exerciții-joc de observare a
desen, foarfecă, lipici, Observare
Culori elementelor de limbaj plastic din natură și din
acuarele, pensulă sistematică
principale compoziții plastice
Resurse procedurale: Portofoliul
(primare) şi 1.2; 1.3; 2.1; - participarea la exerciții-joc de observare a
1. 2 XIV explicația, demonstrația, Probe
culori 2.2; 2.3; 2.5 culorilor și a griurilor colorate și neutre în
exercițiul, conversația practice
secundare spațiul înconjurător și în compoziții plastice
Forme de organizare: Evaluare
(binare)
activitate frontală, individuală
independentă
Observare
Resurse materiale: bloc de sistematică
- participarea la exerciții-joc de observare a
desen, acuarele, pensulă Portofoliul
elementelor de limbaj plastic din natură și din
Universul Resurse procedurale: Probe
compoziții plastice
culorilor. 1.2; 1.3; 2.1; explicația, demonstrația, practice
- realizarea de produse utile și estetice, pentru 2 XV
2. Culori calde 2.2; 2.3; 2.5 exercițiul, conversația Evaluare
viața de zi cu zi, pentru decorarea cărora se
şi culori reci Forme de organizare: individuală
pot folosi diferite procedee
activitate frontală,
independentă,

Modulul 3: 09.01.2023 – 03.02.2023-4 ore

3. Jocuri şi 1.2; 1.3; 2.1; - realizarea de produse utile și estetice, pentru 2 XVI Resurse materiale: bloc de Observare
jucării. 2.2; 2.3; 2.5 viața de zi cu zi, pentru decorarea cărora se desen, foarfecă, lipici sistematică
Tehnica pot folosi diferite procedee Resurse procedurale: Portofoliul
origami - schițarea și crearea de decoruri explicația, demonstrația, Probe
pentru serbări școlare, evenimente tematice exercițiul, conversația practice

5
 Forme de organizare:
Evaluare
activitate frontală,
individuală
independentă
Resurse materiale: bloc de Observare
desen, foarfecă, lipici, sistematică
- exerciții de schițare, prin linie expresivă, a acuarele, pensulă Probă orală
unor forme ușor de recunoscut Resurse procedurale: Probă scrisă
Recapitulare.
1.2; 1.3; 2.1; - realizarea de produse utile și estetice, pentru explicația, demonstrația, Portofoliul
4. Evaluare 2 XVII
2.2; 2.3; 2.5 viața de zi cu zi, pentru decorarea cărora se exercițiul, conversația Proiectul
pot folosi diferite procedee Forme de organizare: Probe
activitate frontală, practice
independentă, în perechi, Evaluare
în echipe individuală

UNITATEA 5: Vine primăvara

Nr. de ore: 4
Nr. Conținuturi Competențe Nr. Obs.
Activități de învățare Săpt. Resurse Evaluare
crt. – detalieri – specifice ore
Veselie în
Resurse materiale: bloc de
culori. - participarea la exerciții-joc de observare a Observare
desen, foarfecă, lipici,
Forme şi elementelor de limbaj plastic din natură și din sistematică
acuarele, pensulă
nuanţe. compoziții plastice Portofoliul
1.2; 2.1; 2.2; Resurse procedurale:
1. Forma - realizarea de contururi, decupaje, colaje 2 XVIII Probe
2.3; 2.4 explicația, exercițiul,
spontană, - exerciții de identificare a unor elemente de practice
Forme de organizare:
forma expresie de limbaj plastic în forme plastice Evaluare
activitate frontală,
elaborată plane individuală
independentă,
- asocierea tehnicilor adecvate materialelor
Resurse materiale:
selectate Observare
foarfecă, lipici
Mărţişoare - realizarea de produse utile și estetice, pentru sistematică
Resurse procedurale:
cu noroc. viața de zi cu zi, pentru decorarea cărora se Portofoliul
1.2; 2.1; 2.2; explicația, demonstrația,
2. Tehnica pot folosi diferite procedee 2 XIX Probe
2.3; 2.4 exercițiul
quilling - realizarea de produse din diferite tipuri de practice
Forme de organizare:
hârtie: carton, hârtie colorată, creponată, Evaluare
activitate frontală,
ondulată, cerată etc. cu scop decorativ, cu individuală
independentă,
ocazia sărbătorilor, a zilelor de naștere
Modulul 4: 13.02.2023 – 06.04.2023-5 ore

6
 - asocierea tehnicilor adecvate materialelor
Resurse materiale:
selectate Observare
foarfecă, lipici
- realizarea de produse utile și estetice, pentru sistematică
Animale Resurse procedurale:
viața de zi cu zi, pentru decorarea cărora se Portofoliul
vesele. Jocul 1.2; 2.1; 2.2; XX explicația, demonstrația,
3. pot folosi diferite procedee 3 Probe
Tangram 2.3; 2.4 XXI exercițiul
- realizarea de produse din diferite tipuri de practice
Forme de organizare:
hârtie: carton, hârtie colorată, creponată, Evaluare
activitate frontală,
ondulată, cerată etc. cu scop decorativ, cu individuală
independentă,
ocazia sărbătorilor, a zilelor de naștere
Resurse materiale: bloc de Observare
- asocierea tehnicilor adecvate materialelor
desen, foarfecă, lipici, sistematică
selectate
acuarele, pensulă Probă orală
- realizarea de produse din diferite tipuri de
Resurse procedurale: Probă scrisă
hârtie: carton, hârtie colorată, creponată,
Recapitulare. 1.2; 2.1; 2.2; XXI explicația, demonstrația, Portofoliul
4. ondulată, cerată etc. cu scop decorativ, cu 2
Evaluare 2.3; 2.4 XII exercițiul, conversația Proiectul
ocazia sărbătorilor, a zilelor de naștere
Forme de organizare: Probe
- realizarea de produse utile și estetice, pentru
activitate frontală, practice
viața de zi cu zi, pentru decorarea cărora se
independentă, în perechi, Evaluare
pot folosi diferite procedee
în echipe individuală

UNITATEA 6: Tradiții și obiceiuri

Nr. de ore:9
Compete
Nr. Conținuturi Nr.
nțe Activități de învățare Săpt. Resurse Evaluare Obs.
crt. – detalieri – ore
specifice
Resurse materiale: ață,
- participarea la discuții despre comunicarea prin Observare
etamină
Semnul de imagine în pictură, desen/grafică, sistematică
Resurse procedurale:
carte. 1.1; 1.3; modelaj/sculptură, arte decorative textile, Portofoliul
1. XXII explicația, demonstrația,
Cusături. 2.2; 2.3; monumentale, ceramice, vestimentație sau 3 Probe
XIII exercițiul, conversația
Împletituri 2.4 bijuterii, arhitectură și/sau scenografie, practice
Forme de organizare:
fotografie și prin artele spectacolului legate de Evaluare
activitate frontală,
mesajul transmis individuală
independentă
2. Ouă de 1.1; 1.3; - decorarea/personalizarea unor seturi cană – 2 XXIV Resurse materiale: lut, Observare
Paşte. 2.2; 2.3; farfurie și compoziții pe suport ceramic (plăci de acuarele sistematică
Modelaj din 2.4 faianță) cu pigmenți-coloranți specifici Resurse procedurale: Portofoliul
7
 explicația, demonstrația,
Probe
- realizarea de contururi, decupaje, colaje, exercițiul, conversația
plastilină practice
amprentări, zgârieri etc. Forme de organizare:
Evaluare
activitate frontală,
individuală
independentă
- decorarea/personalizarea unor seturi cană –
Resurse materiale: lut,
farfurie și compoziții pe suport ceramic (plăci de Observare
acuarele
faianță) cu pigmenți-coloranți specifici sistematică
Vasul meu de Resurse procedurale:
1.1; 1.3; - realizarea de contururi, decupaje, colaje, Portofoliul
lut. Modelaj explicația, demonstrația,
2.2; 2.3; amprentări, zgârieri etc. 2 XXV Probe
3. din lut exercițiul, conversația
2.4 - realizarea de produse din diferite tipuri de practice
Forme de organizare:
hârtie: carton, hârtie colorată, creponată, Evaluare
activitate frontală,
ondulată, cerată etc. cu scop decorativ, cu ocazia individuală
independentă,
sărbătorilor, a zilelor de naștere
- decorarea/ personalizarea unor seturi cană – Observare
Resurse materiale:
farfurie și compoziții pe suport ceramic (plăci de sistematică
ață,etamină, lut, acuarele
faianță) cu pigmenți-coloranți specifici Probă orală
Resurse procedurale:
- realizarea de contururi, decupaje, colaje, Probă scrisă
Recapitulare. 1.1; 1.3; explicația, demonstrația,
amprentări, zgârieri etc. 2 XXVI Portofoliul
4. Evaluare 2.2; 2.3; exercițiul, conversația
-realizarea de produse din diferite tipuri de Proiectul
2.4 Forme de organizare:
hârtie: carton, hârtie colorată, creponată, Probe
activitate frontală,
ondulată, cerată etc. cu scop decorativ, cu ocazia practice
independentă, în perechi, în
sărbătorilor, a zilelor de naștere Evaluare
echipe
I individuală

UNITATEA 7: Pământul – planeta albastră

Nr. de ore: 6
Modulul 5: 19.04.2023 – 16.06.2023
Nr. Conținuturi Competențe Nr.
Activități de învățare Săpt. Resurse Evaluare
crt. – detalieri – specifice ore Obs.
1. Cosmosul. 1.2; 1.3; 2.1; - participarea la exerciții-joc de observare a 2 XXVII Resurse materiale: bloc Observare
Tonuri şi 2.3; 2.5 elementelor de limbaj plastic din natură de desen, acuarele, sistematică
nonculori. și din compoziții plastice pensulă Portofoliul
Griuri - participarea la exerciții-joc de observare Resurse procedurale: Probe
Recapitulare. a culorilor și a griurilor colorate și neuter explicația, demonstrația, practice
Evaluare în spațiul înconjurător și în compoziții exercițiul, conversația Evaluare
plastice Forme de organizare: individuală

8
 - asocierea tehnicilor adecvate materialelor activitate frontală,
selectate independentă
- analiza liberă și personală a mesajelor
transmise prin limbaj vizual (de exemplu, Resurse materiale:
Observare
exerciții-joc de stabilire a asemănărilor și foarfecă, lipici
Viaţa pe sistematică
deosebirilor dintre exprimarea în limbaj Resurse procedurale:
Pământ. Portofoliul
1.2; 1.3; 2.1; fotografic și limbajul artelor plastice pe explicația, demonstrația,
2. Realizarea 2 XXVIII Probe
2.3; 2.5 aceeași temă) exercițiul, conversația
unei fotografii practice
- fotografierea unor aspecte/ momente din Forme de organizare:
Evaluare
cadrul evenimentelor desfășurate și activitate frontală,
individuală
realizarea unor albume, expoziții foto independentă,

- analiza liberă și personală a mesajelor Resurse materiale: bloc Observare

transmise prin limbaj vizual (de exemplu, de desen, foarfecă, lipici, sistematică
exerciții-joc de stabilire a asemănărilor și acuarele, pensulă Probă orală
deosebirilor dintre exprimarea în limbaj Resurse procedurale: Probă scrisă
Recapitulare.
1.2; 1.3; 2.1; fotografic și limbajul artelor plastice pe explicația, demonstrația, Portofoliul
3. Evaluare 2 XXIX
2.3; 2.5 aceeași temă) exercițiul, conversația Proiectul
- fotografierea unor aspecte/ momente din Forme de organizare: Probe
cadrul evenimentelor desfășurate și activitate frontală, practice
realizarea unor albume, expoziții foto independentă, în perechi, Evaluare
în echipe individuală
UNITATEA 8: Din lumea poveștilor
Nr. de ore: 8+2=10 ore
Nr. Conținuturi Competențe Nr.
Activități de învățare Săpt. Resurse Evaluare
crt. – detalieri – specifice ore Obs.
Resurse materiale:
Cei trei
- confecționarea de marionete/jocuri/produse foarfecă, lipici, materiale Observare
purceluşi.
care vor fi utilizate apoi la clasă în scop textile sistematică
Macheta unei
didactic Resurse procedurale: Portofoliul
case. 2.2; 2.3; 2.4;
1. - realizarea de produse utile și estetice, pentru 2 XXX explicația, exercițiul, Probe
Articole de 2.5
viața de zi cu zi, pentru decorarea cărora se conversația practice
vestimentație.
pot folosi diferite procede Forme de organizare: Evaluare
Accesorii
activitate frontală, individuală
independentă,
2. Personaje și 2.2; 2.3; 2.4; - confecționarea de marionete/jocuri/produse 2 XXXI Resurse materiale: Observare
obiecte din 2.5 care vor fi utilizate apoi la clasă în scop foarfecă, lipici, materiale sistematică
poveşti. didactic textile Portofoliul
Jucării din - realizarea de produse (podoabe pom, Resurse procedurale: practice
9
 explicația, demonstrația,
jucării, obiecte de vestimentație, obiecte de
materiale exercițiul, conversația
decor etc.) utilizând materiale reciclabile Evaluare
reciclabile Forme de organizare:
(hârtie, plastic, fire, doze de aluminiu etc.) individuală
activitate frontală,
independentă,,
Resurse materiale:
- confecționarea de marionete/jocuri/produse foarfecă, lipici, materiale Observare
care vor fi utilizate apoi la clasă în scop textile sistematică
Micul croitor. didactic Resurse procedurale: Portofoliul
2.2; 2.3; 2.4;
3. Croire şi - decorarea/personalizarea de tricouri și 2 XXXII explicația, demonstrația, Probe
2.5
coasere. sacoșe confecționate din material textil prin exercițiul, conversația practice
pictare cu pigmenți-coloranți cu termofixare Forme de organizare: Evaluare
activitate frontală, individuală
independentă,
Observare
Resurse materiale:
sistematică
- confecționarea de marionete/ jocuri/ foarfecă, lipici, materiale
Probă orală
produse care vor fi utilizate apoi la clasă în diverse
Probă scrisă
Recapitulare. scop didactic Resurse procedurale:
2.2; 2.3; 2.4; Portofoliul
4. Evaluare - realizarea de produse (podoabe pom, 2 XXXIII explicația, exercițiul,
2.5 Proiectul
jucării, obiecte de vestimentație, obiecte de conversația
Probe
decor etc.) utilizând materiale reciclabile Forme de organizare:
practice
(hârtie, plastic, fire, doze de aluminiu etc.) activitate frontală,
Evaluare
independentă,
individuală
- confecționarea de marionete/jocuri/produse
Resurse materiale: bloc
care vor fi utilizate apoi la clasă în scop Observare
de desen, foarfecă, lipici,
didactic sistematică
acuarele, pensule
- realizarea de produse (podoabe pom, Probă orală
Recapitulare Resurse procedurale:
jucării, obiecte de vestimentație, obiecte de Probă scrisă
finală. 2.2; 2.3; 2.4; 2 XXXIV explicația, exercițiul,
5. decor etc.) utilizând materiale reciclabile Portofoliul
Evaluare 2.5 conversația
(hârtie, plastic, fire, doze de aluminiu etc.) Probe
finală Forme de organizare:
- explorarea în contexte diverse a practice
activitate frontală,
materialelor reciclabile ca resursă Evaluare
independentă, în perechi,
inepuizabilă de creativitate, expresivitate și individuală
în echipe
manualitate

10