Numele şi prenumele

EVALUARE INIŢIALĂ – clasa a III-a

Limba şi literatura română

Citește textul cu atenţie:

Rădăcinile
după Aurel Scobioală
Se stârneşte vântul. Lui Stănică i se pare că nucul mititel se îndoaie prea tare.
– Bunicule, mă tem să nu se rupă! zise el îngrijorat.
– Pune-i o proptă, zise bunicul. Cât îi mititel, are nevoie de sprijin.
Stănică alege un băţ potrivit, îl înfige adânc lângă copăcel şi îi leagă uşurel unul de altul.
– Acum stai fără grijă, spune bunicul. Degrabă o să i se prindă rădăcinile şi nici un vânt
n-o să-l mai dea jos.
Băiatul se uită la puiet, apoi la nucul cel bătrân şi spuse:
– Bunicule, da eu de ce n-am rădăcini? Dacă se întâmplă de se stârneşte un vânt mare...
Bunicul zâmbeşte:
– Dacă se stârneşte un vânt mare, care să te dea jos, ai să te ţii de părinţii tăi, de mine şi
de toţi ceilalţi ai noştri. Căci, COPACUL SE ŢINE CU RĂDĂCINILE, IAR OMUL CU
NEAMURILE.
1. Formulează răspunsuri pentru următoarele întrebări:
a) De ce era îngrijorat Stănică?

b) Ce sfat i-a dat bunicul?

c) Ce învăţătură desprindem din text?

2. Scrie cuvintele:
a. cuvinte cu acelaşi înţeles b. cuvinte cu înţeles opus
stârneşte= mititel ≠
copăcel = pune ≠
degrabă = jos ≠
neamuri = teamă ≠

3. Identifică în textul citit cuvinte care conţin:

a) doar vocale b) 1 vocală şi 3 consoane c) 5 vocale şi 5 consoane
 4. Selectează din text cuvinte care conţin grupurile de sunete: ea, ie, oa.
ea: ie: oa:

5. Formulează enunțuri cu sensurile diferite ale cuvintelor: car, sare, joc.

6. Alcătuieşte:
a) o propoziţie enunţiativă despre toamnă;

b) o propoziţe exclamativă care exprimă o poruncă;

c) o propoziţie interogativă despre şcoală.

7. Scrie un text de 5-6 rânduri în care să prezinţi o amintire din vacanţă. Găseşte un
titlu potrivit.
 Descriptori de performanţă

Calificativ
FOARTE BINE BINE SUFICIENT
Itemi

I1 a, b, c a şi b / a şi c sau b şi c a sau b sau c

I2 8 cuvinte 6-7 cuvinte 4-5 cuvinte
I3 a, b, c a şi b / a şi c sau b şi c a sau b sau c
I4 3 cuvinte 2 cuvinte 1 cuvânt
I5 6 propoziţii 4-5 propoziţii 3 propoziţii
I6 a, b, c a şi b / a şi c sau b şi c a sau b sau c
I7 Redactează textul Redactează textul respectând Redactează textul respectând
respectând întinderea, întinderea, normele de întinderea, normele de
normele de punctuație și de punctuație și de ortografie, punctuație și de ortografie.
ortografie, argumentează și cu argumentare, însă
se exprimă exprimarea
clar. este deficitară.
 ÎNREGISTRAREA REZULTATELOR
MATRICEA ITEM-ELEV
Nr. Itemul Calificativ
Calificativ
crt. I I2 I3 I4 I5 I6 I7
final
Numele elevului 1
1. Alexa Elisa-Denisa FB FB FB FB FB FB B FB
2. Alexa Erika S FB FB FB FB I FB B
3. Alexandru Daria-Teodora FB B FB FB FB FB B FB
4. Ariton Sara-Maria FB S B FB B B B B
5. Birda Călin-Mateo FB FB B FB S I FB B
6. Boureanu Denis-Costel B B I B B B S B
7. Cumpăna Amalia- Gabriela FB FB FB FB B FB B FB
8. Dorobanțu Maria-Denisa B B FB FB FB FB B FB
9. Doroftei Alexandra-Maria B FB B FB B S B B
10. Ferdico Giovanna-Alessandra FB B S B B FB S B
11. Ghiban Ana-Maria B S B B B B S B
12. Lapa Ștefan B B B FB I I FB B
13. Mironescu Maria FB FB F FB FB FB FB FB
14. Nistor Mario FB B S FB B S B B
15. Pintilie Inna-Maria FB FB B FB FB B FB FB
16. Simionică Kevon-Andrei B S I I S S S S
17. Toader Karla-Ecaterina FB FB FB FB FB FB FB FB
18. Țibuleac Alessia-Maria B B S S FB B I B
19. Vidineac Ianis-Iustin FB FB FB FB FB FB FB FB

Analiza rezultatelor:
Calificativul I S B FB
Nr. elevi 0 1 10 8
% - 5,26% 52,64% 42,10%
 12

10

0
FB B S I

Greşeli frecvente:
- majoritatea elevilor redactează textul ne respectând întinderea, normele de punctuație și de ortografie,
argumentarea și exprimarea greoaie.
-unii elevi întâmpină greutați în alcătuirea de enunțuri în care sa folosească cuvinte cu sensuri diferite

Măsuri ameliorative:
-alcătuirea unor texte pe diverse teme
-exercitii variate de exercitii de vocabular/fonetică/de scriere corectă
 EVALUĂRI INIȚIALE

ANUL ȘCOLAR 2022-2023

LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

MATEMATICA

PROF. ÎNV.PRIMAR, ȚIBULEAC PETRONELA