COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ* - CLASA I

Nume __________________________

TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ - B Data ___________________________

1. Încercuiește doar imaginile ce sugerează cuvinte care se termină cu sunetul n, ca în

modelul dat.

2. Scrie în casetă numărul de silabe al cuvintelor care denumesc următoarele animale

sălbatice, ca în modelul dat.

3. Scrie în casetă numărul de cuvinte al fiecărei propoziții, ca în modelul dat.

4 Săptămâna are șapte zile.

Ploaia este un fenomen al naturii.

După anotimpul vara urmează toamna.

Plantele au nevoie de lumina și căldura soarelui.

1
COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ* - CLASA I

4. Încercuiește litera s, ca în modelul dat.

Larisa și Aris sosesc sâmbătă în satul Mesteceni.
5. „Desenează” în tabel litera corespunzătoare, ca în modelul dat.

a v r d g
A V T F B

6. Scrie litera cu care începe fiecare cuvânt care denumește un animal domestic, ca în
modelul dat.

7. Taie cu o linie eticheta care nu se potrivește, ca în modelul dat.

2
COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ* - CLASA I
BAREMUL DE CORECTARE ȘI APRECIERE
Itemul Foarte bine
1 Indică corect cele patru
cuvinte care se termină
cu sunetul precizat.
2 Scrie corect numărul
silabelor pentru toate
cele șase cuvinte
sugerate de imagini.
3 Scrie corect numărul
cuvintelor pentru toate
cele trei propoziții date.
4 Recunoaște litera
precizată în toate cele
șapte situații. Nu o
confundă cu alte litere.
5 Scrie corect toate cele
șase litere.
6 Scrie corect litera inițială
pentru cele cinci cuvinte
date.
7 Realizează corect
asocierea imagine-cuvânt
în toate cele cinci situații.
Bine Suficient
Indică numai trei dintre Identifică cel puțin două
cuvintele care se termină cuvinte care se termină
cu sunetul precizat. cu sunetul precizat.
Scrie corect numărul Scrie corect numărul
silabelor pentru cel puțin silabelor pentru cel
patru dintre cuvintele date. puțin două dintre
cuvintele date.
Scrie corect numărul Scrie corect numărul
cuvintelor pentru două cuvintelor pentru una
dintre propozițiile date. dintre propozițiile date.
Recunoaște litera precizată Recunoaște litera
în cel puțin cinci dintre precizată în cel puțin
situațiile date. Nu o trei dintre situațiile
confundă cu alte litere. date.
Scrie corect cel puțin patru Scrie corect cel puțin
litere. două litere.
Scrie corect litera inițială Scrie corect litera
pentru patru dintre inițială pentru cel puțin
cuvintele date. două dintre cuvintele
date.
Realizează corect asocierea Realizează corect
imagine-cuvânt în patru asocierea imagine-
dintre situațiile date. cuvânt în cel puțin două
dintre situațiile date.
3
COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ* - CLASA I

ÎNREGISTRAREA REZULTATELOR
MATRICEA ITEM-ELEV
Nr. Itemul
I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 Calificativ
crt. Numele elevului
1 BÂRLEAZĂ SARA IOANA FB FB FB I S FB FB FB
2 CHIRUȚ MIHAI FB FB FB FB B FB FB FB
3 CONSTANTIN ALIN- ȘTEFAN FB B B FB FB B B B
4 CONSTANTINESCU SOFIA FB B B FB FB B B B
5 COZAROG CARLA MARIA FB FB FB FB FB FB FB FB
6 DOBRE IUSTIN ANDREI FB FB FB B FB FB FB FB
7 DOBRE FLAVIUS SEBASTIAN FB B FB FB FB FB FB FB
8 DUMITRA PETRU ALEXANDRU FB FB FB B FB FB FB FB
9 DUMITRU LARISA ELENA FB FB FB FB FB FB FB FB
10 GHIBA ILINCA FB FB FB FB FB FB FB FB
11 GHIȚĂ ANASTASIA FB FB FB FB FB FB FB FB
12 GRIGORE ANDREEA ALESSIA FB B FB FB FB FB FB FB
13 GRIGORESCU BOGDAN FB FB FB FB FB FB FB FB
14 HALLER ALEXIA FB B FB FB B B FB FB
15 MARINESCU TEODORA- MARIA FB FB FB B FB B B FB
16 MILAN MARIA FB FB FB FB FB FB FB FB
17 POPESCU ANDREI IONUȚ FB FB FB FB FB FB FB FB
18 SĂRACU MAYA ANDREEA FB FB FB FB FB FB FB FB
19 SOARE ANDREI ALEXANDRU FB B FB B FB FB S FB
20 SOARE MARCO MIHAI FB FB I FB B S B B
21 ȘTEFAN LUCAS ANDREI FB FB FB B FB B B FB
22 ȚINCULETE GABRIEL FB B B FB FB FB FB FB
23 VASILE ALEXANDRA FB FB FB FB FB FB FB FB
24 ZLĂTARU PETRIȘOR-FREDI FB B B FB FB B B B
TOTAL ITEMI REALIZAȚI 24 24 23 23 24 24 24 20 FB
4B

4
COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ* - CLASA I

INTERPRETAREA REZULTATELOR

Concluzii în urma aplicării testului Măsuri propuse

Analizând gradul de realizare a Rezultatele la această probă sunt bune, având în
competențelor evaluate, la această probă, vedere că un procent de 84% au obținut calificativul
am constatat următoarele: FB și un procent de 16% calificativul B, dar se
Rezultate foarte bune s-au obţinut în
impun măsuri de recuperare și ameliorare.
realizarea I.1, I.2. Majoritatea elevilor știu să
să identifice sunetul final dintr-un cuvânt
sugerat de imagine, să despartă în silabe Reluarea cunoștințelor care vizează competențele
cuvintele corespunzãtoare unor imagini şi să specifice vizate de obiectivele de evaluare, prin ore
le numere, scriind în casete cifra de pregătire suplimentară, în afara programului,
corespunzătoare. obținând numai calificative prevăzute într-un program, privind remedierea
de B. și F.b. greșelilor tipice, identificate în probele de
Rezultate bune s-au obținut și în evaluare inițială.
realizarea I.3, I.4, I.5, I.6 și I.7. La I.3 și I.4
Administrarea unor fişe de lucru, cu itemi, vizând
23 elevi din 24, au știut să numere cuvintele
competențele respective.
din propoziții și să scrie cifra corespunzătoare
în casetă, să identifice litera în cuvintele
propoziției, obținând numai calificative de B.
și F.b și un singur calificativ de I. La I.5, I.6.
și I.7 23 de elevi au obținut rezultate bune (Fb
și B),cu excepția acordării unui calificativ S
la fiecare dintre itemi. Astfel că, elevii au
desenat corect litera corespunzătoare în tabel,
au scris litera corespunzătoare sunetului
inițial al cuvântului, pe baza asocierii
cuvântului cu imaginea, să citească și să
selecteze cuvintele corect scrise de pe
etichete, pe baza imaginilor. Numai că, la
itemii respectivi, câte un elev, din 24, au
obținut doar calificativul S., itemul fiind
parțial realizat.