Probă de evaluare

Disciplina :  Matematica si explorarea mediului

Clasa : I

Competente specifice :

1.1. Scrierea, citirea si formarea numerelor pana la 100

        I.1. Coloreaza cu rosu cifra unitatilor ( U ) si cu albastru pe cea a zecilor ( Z) :

              13, 23, 43, 37,42,33,19

  
1.2. Compararea numerelor in concentrul 0-100

      I.2  Identifica vecinii numerelor :

       …….23 …… ;   ……….33………;   …….98……….;  ……43…….; 

…….50……;

1.6 Utilizarea unor denumiri si simboluri

matematice( termen,suma,total,diferenta,<, >,=,+,-), in rezolvarea si/sau
compunerea de probleme

       I.3 Compara rezultatul

        23-14 …… 9+17                     17+4…….29-18                 12+7 ……..48-7

 
3.1 Rezolvarea de probleme  prin observarea unor regularitati din mediul apropiat

       I.4 Descopera regula si continua sirurile cu inca trei numere

     A).   42      44       46       ………       …….        ………

     B).   55      60       65        ……..         …….        ……..

     C).   90      80        70      ………        …….      ………

1.4. Efectuarea de adunări şi scăderi, mental şi în scris, în concentrul 0-1000,

recurgând la numărare şi/sau grupare ori de câte ori este necesar

    I5. Rezolva operatiile de mai jos , efectuad proba ( operatia inversa )

       25-14 =                                  16+13 =                                        37- 12=

     P: …………..                         P: ………………                                    P:

……………………

5.2. Rezolvarea de probleme simple in care intervin operatii de adunare sau

scadere in concentrul 0-100, cu srijin in obiecte,imagini sau reprezentari
schematice

      I.6  Elevii clasei intai, au plantat in gradinita scolii 25 de narcise. Au inflorit 20

de narcise.

    Cate narcise nu au inflorit ?

Aseaza exercitiul orizontal si in dreapta vertical.

                              Efectueaza proba

 
6.1. Utilizarea unor masuri neconventionale pentru determinarea si compararea
capacitatilor si a lungimilor

   I.7 Stabileste valoarea de adevar ( A/F) a enunturilor

       A.  Intr-un pahar incape mai putina apa decat intr-o sticla  ?

       B. Intr-o sticla incape mai putina apa decat intr-o galeata ?

       C. Intr-o cada incape mai multa apa decat intr-o oala ?

6. 2 Utilizarea unor unitati de masura pentru determinarea si compararea duratelor

unor activitati cotidiene

  I.8                  Numerotati corect zilele saptamanii ( asezatile in ordine)

                      Marti ,  Miercuri,  Luni,  Sambata,  Duminica,  Vineri , Joi

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ

NR.
FOARTE BINE BINE SUFICIENT
ITEM
Identifica corect cifra U si Identifica corect cifra U Identifica corect cifra U
1. a Z din  1-2 numere si a Z din 4-5 numere si a Z a tuturor
numerelor
 
 Identifica corect , vecinii Identifica corect vecinii Identifica corect vecinii
    2.
( 1-2 numere )   ( 3-4 numere) tuturor numerelor
 Compara rezultatul Compara corect  Compara corect
3. corect al 1 singur rezultatul ( 2 exercitii ) rezultatul tuturor
exercitiu cerintelor .
Descopera regula unei Descopera regula celor Descopera regula
4.
singure cerinte doua cerinte tuturor cerintelor
Efectueaza corect 1 Efectueaza corect 2 Efectueaza corect toate
5.
exercitiu exercitii exercitiile
Scrie corect modul de Scrie corect modul de   Rezolva toate sarcinile
calcul dar greseste calcul , gaseste problemei
6.
rezultatul  rezultatul corect dar nu
trece unele sub altele
Stabileste valoarea de Stabileste valoarea de Stabileste valoarea de
7. A/F a unei cerinte A/F a celor doua A/F a tuturor cerintelor
cerinte
Numeroteaza corect, in Numeroteaza corect, in Numeroteaza corect, in
ordinea crescatoare , 2-3 ordinea crescatoare ,4- ordinea crescatoare,
8. zile din saptamana 6 zile din saptamana toate zilele saptamanii
de  luni si pana
duminica ( 1 -7)
 

                                                INTERPRETAREA REZULTATELOR 

La proba de evaluare, elevii clasei I , au obţinut următoarele calificative:

TOTAL ELEVI FOARTE BINE BINE SUFICIENT

19 11 5 3
 
 

REZULTATELE  PROBEI  DE  EVALUARE

FB (FOARTE BINE) ,  B (BINE),  S (SUFICIENT)

Nr.
  I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8
crt
1.          FB
A.A FB FB FB FB FB FB FB
  
2.          FB
B.B FB FB FB FB FB FB FB
  
3.          B
C.C FB FB FB FB B FB FB
  
4.          B
D.D B FB FB FB FB FB FB
  
5.          FB
E.E FB B FB FB FB FB FB
  
6.          FB
F.F FB FB FB FB FB FB FB
  
7.          FB
G.G FB B FB FB B FB FB
  
8.          I.I FB FB FB FB FB FB FB FB
  
9.          FB
L.L. FB FB FB FB FB FB FB
  
10.      M.M. FB FB FB B B FB B FB
11.      N.N B FB FB FB FB B FB FB
12.      O.O S S S S S S S S
13.      P.P B B B B B B B B
14.      R.R B B B B FB FB B B
15.      S.S B B B B B FB B B
16.      T.T B B B B FB FB B B
17.      U.U. S S S S S S S S
18.      V.V S S S S S S S S
19.      Z.Z B B B B B B B B
 

Rezultate:

I1.   FB- 9, B- 7, S-3

I2.   FB- 9, B- 7, S- 3

I3.   FB- 11, B- 5, S- 3

I4.   FB- 10, B- 6, S- 3

I5.   FB- 9, B- 4, S- 3

I6.   FB- 13, B- 6, S- 3

I7.   FB- 10, B- 6, S- 3

I8.   FB- 9, B- 7, S- 3