MATEMATICĂ ȘI EXPLORAREA MEDIULUI * - CLASA I

Nume __________________________

TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ - B Data ___________________________

1. Privește imaginea de mai jos, apoi încercuiește:

a) cu roșu copilul din spatele toboganului;
b) cu verde copilul de lângă leagăne;
c) cu albastru fata din dreapta care se joacă cu coarda.

2. Observă cu atenție copiii din imagini. Numără părțile corpului acestora și completează
tabelul, după model.

3. Ajut-o pe Ada să așeze crescător numerele din interiorul pătratelor.

...................................................................................................................................................

1
MATEMATICĂ ȘI EXPLORAREA MEDIULUI * - CLASA I

4. Completează împreună cu albinuța casetele, după modelul dat. Verifică rezultatele cu

ajutorul numărătorii.

+5 -3 +4 +5 -2
15 20

5. Efectuează calculele pentru a afla numerele căutate de prietenii noștri.

Suma numerelor Diferența

numerelor 22 și
15, 5 și 3 este
4 este

19 + = 21 31 - = 28

6. Pe terenul de sport se jucau 7 copii. După o oră de joacă, 2 dintre aceștia au plecat spre
casă. Câți copii au rămas pe teren? Scrie operația potrivită apoi calculează.

...............................................................................

7. Observă anotimpurile prezentate în imagini. Numerotează imaginile în ordinea

desfășurării întâmplărilor.

2
MATEMATICĂ ȘI EXPLORAREA MEDIULUI * - CLASA I
BAREMUL DE CORECTARE ȘI APRECIERE

Itemul Foarte bine Bine Suficient

1 Stabilește corect poziția Stabilește corect poziția
spațială în toate cele trei spațială în două dintre
cazuri. cazurile date.
2 Identifică corect numărul Identifică corect numărul
elementelor cerute în elementelor în cel puțin 6
toate cele nouă cazuri. cazuri.
3 Identifică toate cele patru Identifică trei dintre
pătrate și așază crescător pătrate și așază crescător
numerele. numerele sau identifică
toate pătratele și așază în
ordine crescătoare primele
două numere
4 Efectuează corect toate Efectuează corect trei
cele patru operații. operații.
5 Calculează corect Calculează corect
numerele în toate cele numerele în trei dintre
patru cazuri. cazurile date.
6 Identifică operația, o scrie Identifică operația, o scrie
corect și efectuează corect, dar calculul este
corect calculul. eronat.
Stabilește corect poziția
spațială într-unul dintre
cazurile date.
Identifică corect
numărul elementelor în
cel puțin 3 cazuri.
Identifică două dintre
pătrate și așază
crescător numerele sau
identifică toate
pătratele.
Efectuează corect două
operații.
Calculează corect
numerele în cel puțin
unul dintre cazurile
date.
Identifică operația,oferă
doar rezultatul sau scrie
corect calculul.

7 Ordonează corect toate Ordonează corect două Ordoneză corect un

anotimpurile. dintre anotimpuri. singur anotimp.

3
MATEMATICĂ ȘI EXPLORAREA MEDIULUI * - CLASA I
ÎNREGISTRAREA REZULTATELOR
MATRICEA ITEM-ELEV
Nr, Itemul
I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 Calificativ
crt. Numele elevului
1 BÂRLEAZĂ SARA IOANA B FB S S S I FB S
2 CHIRUȚ MIHAI FB FB FB FB FB FB FB FB
3 CONSTANTIN ALIN- ȘTEFAN FB FB FB I S FB FB B
4 CONSTANTINESCU SOFIA FB B B FB FB B B B
5 COZAROG CARLA MARIA FB FB FB S S FB FB FB
6 DOBRE IUSTIN ANDREI FB FB FB FB FB FB FB FB
7 DOBRE FLAVIUS SEBASTIAN FB FB FB FB S FB FB FB
8 DUMITRA PETRU ALEXANDRU FB FB FB FB FB FB FB FB
9 DUMITRU LARISA ELENA FB S S FB FB FB FB FB
10 GHIBA ILINCA FB FB FB S FB FB FB FB
11 GHIȚĂ ANASTASIA FB FB FB FB FB FB FB FB
12 GRIGORE ANDREEA ALESSIA FB FB S B I FB FB B
13 GRIGORESCU BOGDAN FB FB B B FB FB FB FB
14 HALLER ALEXIA FB FB B FB S B FB FB
15 MARINESCU TEODORA- MARIA FB FB FB FB FB FB FB FB
16 MILAN MARIA FB FB FB FB FB FB FB FB
17 POPESCU ANDREI IONUȚ FB S I FB B FB FB B
18 SĂRACU MAYA ANDREEA FB FB FB FB B FB FB FB
19 SOARE ANDREI ALEXANDRU FB I I S S FB I S
20 SOARE MARCO MIHAI FB FB FB FB FB FB B FB
21 ȘTEFAN LUCAS ANDREI FB B FB I B FB FB FB
22 ȚINCULETE GABRIEL FB S I FB B FB FB B
23 VASILE ALEXANDRA FB S S B S FB FB B
24 ZLĂTARU PETRIȘOR-FREDI FB B B FB FB B B B
TOTAL ITEMI REALIZAȚI 24 23 21 22 23 23 23 15 FB
7B 2S

4
MATEMATICĂ ȘI EXPLORAREA MEDIULUI * - CLASA I

INTERPRETAREA REZULTATELOR

Concluzii în urma aplicării testului Măsuri propuse

Analizând gradul de realizare a Rezultatele la această probă sunt bune, având în vedere
competențelor evaluate, la această că un procent de 62% au obținut calificativul FB, un
probă, am constatat următoarele: procent de 30% calificativul B, iar 8% calificativul S, dar
Rezultate foarte bune s-au
se impun măsuri de recuperare și ameliorare.
obţinut în realizarea I.1. Majoritatea
elevilor știu să să identifice corect poziția
spațială, obținând numai calificative de Reluarea cunoștințelor care vizează competențele
B. și F.b. specifice vizate de obiectivele de evaluare, prin ore de
Rezultate bune s-au obținut în pregătire suplimentară, în afara programului, prevăzute
realizarea I.2, I.3, I.4, I.5, I.6 și I.7. La într-un program, privind remedierea greșelilor tipice,
I.2 19 elevi au completat corect tabelul, identificate în probele de evaluare inițială.
identificând elementele cerute, 4 elevi au
Administrarea unor fişe de lucru, cu itemi, vizând
obținut calificativul S și 1 elev
competențele respective.
calificativul I. Itemul este parțial
realizat. La I.3 13 elevi din 24, au
identificat cele 4 pătrate și au așezat în
ordine crescătoare numerele. 8 elevi au
rezolvat parțial itemul, iar 3 elevi nu l-au
realizat. La I.4 15 elevi au efectuat
corect cele 4 operații, 7 elevi parțial și 2
elevi nu au realizat itemul. La I.5, I.6. și
I.7 23 de elevi au realizat itemul fie total,
fie parțial, cu excepția acordării unui
calificativ I la fiecare dintre itemi. Astfel
că, elevii au calculat corect numerele în
cazurile prezentate, au identificat
operația și au efectuat calculul
corespunzător sau au ordonat corect
toate anotimpurile.