TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ

Anul şcolar: 2022-2023

Prof.înv.primar: Perianu Daniela
Data: 21.09.2022
Disciplina : Matematica şi explorarea mediului
Clasa : I C
Nr.de elevi : - total : 23
I . OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
O1: - să descopere poziţia spaţială a obiectelor după cerinţă;
O2: - să completeze tabelul cu denumirea zilelor săptămânii;
O3: - să coloreze numarul mai mare din perechile date;
O4: - să completeze șirul cu încă trei numere;
O5: - să calculeze corect respectând operația cerută;
O6: - să coloreze figurile geometrice după un cod al culorilor
O7:- să coloreze cercurile respectănd locul culorilor
O8:- să coloreze după cerință;
O9:- să bifeze obiectele folosite pentru igiena personală;
O10:- să descopere părtile componente ale plantelor și animalelor;
O11:- să realizeze corespondența intre animal sau planta si foloasele acestora.
II. DESCRIPTORI DE PERFORMANȚĂ
Item FOARTE BINE BINE SUFICIENT
1 Stabilește corect 3 poziții Stabileste corect 2 pozitii spatiale Stabileste corect 1 pozitie
spatiale spatiala
2 Completează corect cele 3 zile Completează corect 2 zile Completează corect o zi

3 Selectează corect 5-6 numere Selectează corect3- 4-numere Selectează corect 1-2 numere

4 Completează corect 3 siruri Completează corect 2 siruri Completează corect 1 sir

5 Calculează corect 6-9 ex Calculează corect 4-6 ex Calculează corect 3 ex
6 Colorează corect toate figurile Colorează parțial corect toate Colorează doar una sau doua
geometrice după cod figurile geometrice după cod figuri geometrice după cod

7 Colorază corect după cod
8 Colorează corect poziția
masinilor
9 Bifeaza 8 lucruri
10 Notează corect partile
componente la planta si animal
11 Face corect corespondenta
EVALUARE FINALĂ
Colorează partial
Coloreaza doar o masina
Bifeaza 5 lucruri
Notează partial partile componente
la planta si animal
Face corespondenta doar la animale
Coloreaza dar nu tine cont de
cod
Coloreaza la intamplare
Bifeaza 3 lucruri
Notează doar partile
componente ale plantei sau al
animalului
Face corespondenta parțial

1
 ITEMI CALIFICATIVUL FINAL
Rezolvă integral şi corect 9-11 itemi. FOARTE BINE
Rezolvă integral şi corect 6-8 itemi. Incorect 1 item / parţial 1 item. BINE
Rezolvă integral şi corect 3-5 itemi. Incorect 1 item / parţial 2 itemi. SUFICIENT
Rezolvă incorect 1-2 itemi / parţial 2-3 itemi. INSUFICIENT

III. MATRICE DE SPECIFICAȚII:

CONȚINUTURI/OBIECTIVE CUNOAȘTERE ÎNȚELEGERE APLICARE
pozitii spatiale X X X
comparare X X
completare siruri X X
calcul X X
figuri geometrice X X
igiena personală X
plante si animale X X
foloasele plantelor si animalelor X X

2
EVALUARE INIȚIALĂ CLASA I / MATEMATICĂ ȘI EXPLORAREA MEDIULUI

1. PRIVEȘTE IMAGINEA DE MAI JOS, APOI ÎNCERCUIEȘTE:

a. cu roșu, copilul din spatele toboganului;
b. cu verde, copilul de lângă leagăne;
c. cu albastru, fata din dreapta care se joacă cu coarda.

2. COMPLETEAZĂ TABELUL CU DENUMIREA ZILELOR:

IERI A FOST AZI ESTE MÂINE VA FI

VINERI

DUMINICĂ MARȚI

3. COLOREAZĂ DIN FIECARE PERECHE CASETA CU NUMĂRUL MAI MARE:

12 14 22 24 10 8 19 29 24 21 15 16

4. COMPLETEAZĂ ȘIRUL CU ÎNCĂ TREI NUMERE:

A. 15, 16 , 17 , ........, ........... , .......... .
B. 14 , 16 , 18 , ........., .........., ........... .
C. 29 , 28 , 27 , ......... , ......... , .......... .

5. CALCULEAZĂ :

3+ 4= 11 + 3 = 7+4=

5+2= 24 + 2 = 9+3=

10 – 1 = 27 – 1 = 21 – 2 =

6. COLOREAZĂ FIGURILE GEOMETRICE:

TRIUNGHIURILE - ROȘU

CERCURILE-GALBEN

PĂTRATELE -ALBASTRU

DREPTUNGHIURILE- PORTOCALIU

3
 7. CONTINUĂ ŞIRAGUL CU MĂRGELE, RESPECTÂND ORDINEA DATĂ A CULORILOR.

8. COLOREAZĂ CU ROȘU MAŞINUŢELE DIN DREAPTA SEMAFORULUI.

9. NOTEAZĂ CU „X” OBIECTELE FOLOSITE PENTRU IGIENA PERSONALĂ

10. NOTEAZĂ PARTILE COMPONENTE ALE PLANTEI SI ALE ANIMALULUI FOLOSIND

CULORILE :

RADACINA TULPINA FRUNZE FLOARE CAP TRUNCHI MEMBRE

11. PUNE IN CORESPONDENTA ANIMALUL SI PLANTELE, CU FOLOASELE PE CARE LE

ADUC ACESTEA

4
IV. ANALIZA SI APRECIEREA PROBEI DE EVALUARE

N NUMELE SI PRENUMELE CALIFI I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 I1 I1

R. CATIV 0 1
ELEVULUI UL
CR
T

1 Baciu Maya Amelie Fb Fb Fb B Fb Fb Fb Fb I Fb Fb Fb

2 Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb I I B Fb Fb
Badiu Mario-Nicholas
3 Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb I Fb Fb Fb
Buzea Andrei-Iulian
4 Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb I Fb Fb Fb
Dascălu Elena-Andreea
5 Duca Evelin-Ștefania Fb Fb Fb Fb Fb B Fb Fb I Fb Fb Fb

6 Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb I Fb Fb Fb
Enache Iris-Melania
7 Fb Fb B Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb
Frătica Alexia-Maria
8 Gheorghe Sara-Gabriela- Fb Fb Fb Fb B Fb Fb Fb B Fb Fb Fb
Mihaela
9 Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb I Fb Fb Fb
Hagiu Alexandra-Mihaela
10 Fb Fb Fb B Fb Fb B I Fb Fb Fb Fb
Holcă Iris-Valeria
11 Iordache Cristian-Nicolae Fb Fb S Fb Fb Fb B Fb Fb Fb Fb Fb

12
Jeante Maya-Andreea
13 Mocanu Andreea-Ana- B Fb B Fb B B Fb Fb I Fb B Fb
Maria
14 Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb I Fb Fb Fb
Munteanu Milena
15 B S B Fb Fb B Fb I I Fb Fb B
Muraru David-Dominus
16 B Fb I Fb B Fb Fb I I Fb Fb Fb
Norocea Rareș-Ștefan
17 Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb I I Fb Fb Fb
Pascale Luca
18 Piccininno Cristina- Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb I Fb Fb Fb
Ramona
19 Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb I Fb Fb Fb
Radu Iris-Maria
20 Fb Fb S Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb
Schingioiu Iris-Maria
21 B Fb B Fb I Fb Fb I I Fb Fb Fb
Urs George-Mario
22 B Fb Fb Fb S Fb B Fb I Fb Fb Fb
Urs Mihai-Ionuț
23 B Fb B Fb Fb B Fb I I Fb Fb Fb
Vasile Maya-Andreea

5
V. INTERPRETAREA REZULTATELOR

Număr elevi Număr Calificative finale Obs

elevi
testaţi
Total Din care, Foarte bine Bine Suficient Insuficient
elevi cu
CES

23 1 22 16 6 - -

VI. REALIZAREA OBIECTIVELOR OPERATIONALE PROPUSE

Foarte bine Bine Suficient Insuficient

Obiective operaţionale
Nr. copii Nr. copii Nr. copii Nr. copii

O.o.1 21 - 1 -

O.o.2 14 5 2 1

O.o.3 20 2 - -

O.o.4 18 3 1 1

O.o.5 19 3 - -

O.o.6 19 3 - -

O.o.7 15 - - 7

O.o.8 5 - - 17

O.o.9 21 1 - -

O.o.10 21 1 - -

O.o.11 21 1 -

1. ANALIZA REZULTATELOR LUCRARILOR

În urma aplicării la clasa a acestor evaluări am observat urmatoarele:

-nu se pot orienta/identifica elementele in spatiu

-nu cunosc zilele saptamanii

2.APLICAREA ACESTORA

zilnic acord 5 minute pentru a se putea orienta in spatiu, exercitii de memorare a zilelor saptamanii

6
7