Numele și prenumele…..................................

Data.............................

PROBĂ DE EVALUARE - MEM

Elemente de geometrie

1. Observați figurile geometrice și completați tabelul.

Pătrate Dreptunghiuri Triunghiuri Cercuri

Mari Mici Mari Mici Mari Mici Mari Mici

2. Realizaţi corespondența între obiecte, corpuri geometrice și denumirea fiecăruia, notând

cifra corespunzătoare în căsuțele goale:

1. sferă 2.con 3. cuboid 4. cilindru 5. cub

 3. Completează propoziţiile :

Sfera se află în exteriorul ...........................................................

Cubul roşu se află în .......................................... dreptunghiului.

Cuboidul se află în ....................................................... cercului.

Triunghiul se află în interiorul dreptunghiului, dar şi al......................

Pătratul se află în ……………………cercului dar şi al dreptunghiului.

Cilindrul roşu se află lângă ..................................................................

Cilindrul mic se află în ................................ dreptunghiului.

În imagine sunt (numărul).......................... corpuri geometrice.

 4. Completează figurile și trasează axele de simetrie.

5. Priviţi desenul alăturat şi calculaţi conform cerinţelor.

a) Aflaţi suma numerelor din interiorul dreptunghiului. 12
_______________________________________ 6

8
b) Aflaţi produsul numerelor din interiorul cercului. 4 4
_______________________________________ 2

c) Aflaţi câtul numerelor din interiorul triunghiului. 7

_______________________________________ 7

6. Numărul cuburilor lui Mihnea este egal cu dublul lui 100, iar numărul cuburilor
prietenului său, Cezar reprezintă cel mai mare număr de sute.

Află cu câte cuburi are mai multe Cezar decât Mihnea!

Rezolvare
7. Scrie A (Adevărat) sau F (Fals) pentru următoarele afirmații:

a) Dezvoltarea armonioasă a corpului se poate face prin sport, activităţi în aer liber şi o
dietă sănătoasă. ____

b) Trebuie să consumăm cât mai multe grăsimi, sare și zahăr. ___

c) Atunci când alimentaţia noastră este greşită, ne scade puterea de concentrare.___

d) Hepatita A sau „boala mâinilor murdare” se transmite ușor prin atingerea gurii cu
mâinile murdare. ___

e) Boala se poate manifesta prin: febră, oboseală, greaţă, vărsături. ___

f) Fructele şi legumele fac parte din dieta alimentară sănătoasă. ____

FELICITĂRI!

COMPETENŢELE EVALUATE
2. Evidenţierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spaţiul
înconjurător
2.2. Evidenţierea unor caracteristici simple specifice formelor geometrice plane şi corpurilor
geometrice identificate în diferite contexte
3. Identificarea unor fenomene/relaţii/ regularităţi/structuri din mediul apropiat
3.1. Rezolvarea de probleme în cadrul unor investigaţii, prin observarea şi generalizarea unor
modele sau regularităţi din mediul apropiat
4. Generarea unor explicaţii simple prin folosirea unor elemente de logică
4.2. Formularea unor consecinţe rezultate în urma observării unor relaţii, fenomene, procese
simple
5. Rezolvarea de probleme pornind de la sortarea şi reprezentarea unor date
5.1. Sortarea, clasificarea şi înregistrarea prin desene şi tabele a unor date din mediul cunoscut;
5.2. Rezolvarea de probleme de tipul a±b=x; a±b±c=x în concentrul 0-1000; a•b=x; a:b=x, în
concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice;

ITEMI

I.1 să identifice și să grupeze în tabel figurile geometrice existente în desenele date;

I.2. să stabilească corespondenţa dintre formele geometrice şi obiectele din mediul înconjurător;
I.3. și I.5. să identifice interiorul și exteriorul unei figuri geometrice, prin rezolvare de probleme;
I.4 să completeze figurile geometrice și să traseze axele de simetrie
I.6 să rezolve problema cu două operaţii
I.7. să stabilească valoarea de adevăr privind alimentația sănătoasă şi bolile ce pot apărea
nerespectând o igienă adecvată .

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ
 Itemul
FOARTE BINE
1 Numără corect toate cele 4
figuri geometrice și
completează corect tabelul.
2 Stabileşte corect
corespondenţa corpurilor
geometrice și exemplul de
obiect
CALIFICATIVE
BINE
Numără corect toate cele 4
figuri geometrice și
completează corect tabelul
în 3 situații .
Stabileşte corect
corespondenţa a 3-4 corpuri
geometrice și exemplul de
obiect
SUFICIENT
Numără corect toate cele 4
figuri geometrice și
completează corect tabelul
în două cazuri.
Stabileşte corect
corespondenţa a 1-2corpuri
geometrice și exemplul de
obiect

3 Completează corect 7– 8 Completează corect 4– 5 Completează corect 2

propoziţii matematice propoziţii matematice propoziţii matematice

4 Desenează corect figurile și Desenează corect 2 figuri și Desenează corect 1 figură

axele de simetrie
5 Aplică operația corectă
pentru terminologia dată
în cele 5-6 situații,
obținând rezultatul corect.
6 Identifică datele problemei,
rezolvă corect cele două
operaţii
7 Stabilește corect valoarea de
adevăr în 5 – 6 cazuri
axele de simetrie
Aplică operația corectă
pentru terminologia dată
în cele 3-4 situații,
obținând rezultatul corect.
Identifică datele problemei,
rezolvă corect o operaţie
Stabilește corect valoarea de
adevăr în 3- 4 cazuri
și 2 axe de simetrie
Aplică operația corectă
pentru terminologia dată
în una- două situații,
obținând rezultatul
corect.
Identifică datele problemei
Stabilește corect valoarea
de adevăr într-un singur
caz.

BAREM DE APRECIERE
Număr de itemi și nivelul rezolvării (corect / incorect, CALIFICATIV
integral/parțial)
Rezolvă integral și corect 6-7 itemi; FOARTE BINE

Rezolvă integral si corect 4-6 itemi; parțial corect 2-3 itemi; BINE
Rezolvă integral și corect 1-2 itemi; parţial 1- 4 itemi/ incorect 1 SUFICIENT
item
 MATRICEA DE SPECIFICAŢII

Competenţe Detalii de Cunoaştere Înţelegere Aplicare Analiză Sinteză Evaluare/

specifice Conţinut
apreciere/

interpretare

2.2 Identificarea și Item 1 Item 3 Item 1, 3

denumirea
formelor plane

Denumirea Item 2 Item 2, 3 Item 3 Item 4

3.1 corpurilor
geometrice.
Identificarea unor
obiecte care au
forma corpurilor
geometrice;

Aflarea sumei / Item 5 Item 5

diferenţei /
4.2 produsului /
câtului unor
numere aflate în
interiorului şi
exteriorului unor
corpuri
geometrice

Să rezolve Item 5 Item 6 Item 5 Item 6

5.1
probleme care se
5.2 rezolvă prin două
operaţii

4.2 Despre joc şi Item 7 Item 7

,,boala mâinilor
murdare”
 ÎNREGISTRAREA REZULTATELOR

Nr. Numele şi I.1 I.2 I.3 I.4 I.5 I.6 I7 Calificativ

Crt. prenumele
elevului

Item

1.
2.
3.
4.
5.

CALIFICATIVE OBŢINUTE LA NIVELUL CLASEI:

Clasa Foarte bine Bine Suficient Insuficient
a II- a

Realizat de.

Prof.înv. primar Rotaru Cristina

Liceul Tehnologic “Constantin Cantacuzino” Băicoi