Numele: _____________________ Data: ______________

TEST DE EVALUARE

1. Scrie ce fracţie reprezintă părţile colorate din fiecare desen:

a) b) c)

.............. .............. ..............

2. a) Scrie fracția echiunitară cu numărătorul 9.

b) Scrie o fracție subunitară cu numitorul 4.

c) Scrie o fracție supraunitară cu numitorul 6 și numărătorul mai mic decât 11.

3. Compară perechile de fracții:

4. Verifică dacă șirurile de fracții sunt ordonate crescător. Scrie în A pentru adevărat și F pentru fals.

a) ; ; ; b) ; ; ; c) ; ; ;

5. Calculează:
 FIŞA
de înregistrare a rezultatelor obţinute la proba de evaluare sumativă

U.Î. – FRACȚII

ŞCOALA: Școala Gimnazială „Iulian Rusu”

DISCIPLINA : Matematică
CLASA: a IV-a
DATA: 24.03.2022
NUMĂR DE ELEVI EVALUAŢI: 14
MATRICEA DE SPECIFICAŢII:
Nr.
Competențe specifice Cunoaştere Înţelegere Aplicare Analiză Sinteză Evaluare
crt.
1. 2.1. Recunoaşterea numerelor
naturale în concentrul
0 – 1 000 000 şi a fracţiilor cu
numitori mai mici sau egali cu 10, I1, I2
respectiv egali cu 100

2. 2.2. Compararea nr. naturale în

concentrul 0 – 1 000 000,
respectiv a fracţiilor care au
acelaşi numărător sau acelaşi I3
numitor, mai mic sau egal cu 10
sau numitor egal cu 100

3. 2.3. Ordonarea numerelor

naturale în concentrul
0 – 1 000 000 şi respectiv a
fracţiilor care au acelaşi
numărător sau acelaşi numitor, I4
mai mic sau egal cu 10 sau
numitor egal cu 100

4. 2.4. Efectuarea de adunări şi

scăderi de numere naturale în
concentrul 0 – 1 000 000 sau cu
I5
numere fracţionare
 Descriptori de performanță

Item CALIFICATIV

Foarte bine Bine Suficient

1 Scrie corect trei fracții. Scrie corect două fracții. Scrie corect o fracție.

2 Scrie corect trei fracții. Scrie corect două fracții. Scrie corect o fracție.

Compară corect șase Compară corect patru

3 Compară corect două fracții.
fracții. fracții.

Verifică corect trei Verifică corect două

4 Verifică corect un șir de fracții.
șiruri de fracții. șiruri de fracții..

Calculează corect șase Calculează corect patru

5 Calculează corect două fracții.
fracții. fracții.
 ÎNREGISTRAREA REZULTATELOR
MATRICEA ITEM-ELEV

Nr, Itemul Calificativ

I1 I2 I3 I4 I5
crt. Numele elevului test

1. Albu N. George Adrian FB FB FB FB FB FB

2. Andrei S. Andrei Sergiu FB FB FB FB FB FB

3. Anghel F. D. Eduard Rafao FB FB FB FB FB FB

4. Ion G. Fabian Paul Andrei FB B FB B B B

5. Ion I. Florin Marius FB B FB B B B

6. Mihai C. Melania Ioana FB FB FB FB FB FB

7. Mircea V. Miruna Cristina FB FB FB FB B FB

8. Niculae T. I. Marius Stefan B S S I S S

9. Pintilie I. Iordan Ciprian B S S S S S

10. Rizea I. A. Cristina-Elena FB B FB B B B

11. Toma I. Mario Nicusor B S S S S S

12. Torcică I. Cristi Alexandru B S S I S S

13. Ungureanu D. G. Robert Andrei FB FB FB FB FB FB

14. Zorila G. Leonardo Stefan FB FB FB FB FB FB

Nr. de elevi care au rezolvat itemul

cel puțin la nivel Suficient. 14 14 14 12 14
CALIFICATIVE OBȚINUTE LA NIVELUL CLASEI:

Foarte bine Bine Suficient Insuficient

Nr. elevi 7 4 4 0
% 50% 21,5% 28,5% -

PROBLEME IDENTIFICATE ÎN SCOPUL STABILIRII MĂSURILOR DE REGLARE/AMELIORARE

Competența neformată Descrierea problemei (dificultăților) Numele și prenumele elevilor

identificate care întâmpină dificultatea
2.3. Ordonarea numerelor - ordonarea fracțiilor 1. Niculae T. I. Marius Stefan
naturale în concentrul 2.Torcică I. Cristi Alexandru
0 – 1 000 000 şi respectiv a
fracţiilor care au acelaşi
numărător sau acelaşi
numitor, mai mic sau egal
cu 10 sau numitor egal cu
100

Numele și prenumele:
Fişă de ameliorare

1. Observă desenele de
mai jos și scrie
fracțiile în ordine
crescătoare.
 ..............................................................................................................................

2. Stabilește care sunt fracțiile care lipsesc de pe axa numerelor. Scrie toate fracțiile în
ordine descrescătoare.

3. Ordonează descrescător fracțiile: ; ; ; ; ; ; .

Numele și prenumele:
Fișă de dezvoltare

1. Observă desenul de mai jos. Care dintre cei doi copii a ordonat crescător fracțiile
conform desenului?
1. Ordonează crescător fracțiile:

2. Ordonează descrescător fracțiile:

 REZULTATELE REGLĂRII/AMELIORĂRII

Nr. Itemul
crt. Numele și I1 I2 I3 Calificativ
prenumele elevului inclus în test
programul de ameliorare
1. Niculae T. I. Marius Stefan FB S S S
2. Torcică I. Cristi Alexandru FB S S S

Nr. de elevi care demonstrează formarea C.S

competențelor 2.3.

1. Niculae T. I. Marius Stefan S

2. Torcică I. Cristi Alexandru

S