Numele……… Data……......

Test de evaluare iniţială

Clasa a II-a
Comunicare în limba română

1. Dictare:

2. Citește textul!
Iarba prețioasă

Ileana şi Viorica vin spre casă. Fiecare dintre ele duce pe cap un coş cu fructe.
Coşurile sunt grele şi Ileana se plânge mereu. Viorica merge şi tace, chiar de la o vreme, râde
şi cântă voioasă.
- Cum de poţi să cânţi? o întreabă Ileana. Coşul tău e la fel de greu ca şi al meu.
Viorica râde şi spune:
- Am pus în coşul meu o iarbă de preţ, de aceea nu simt greutatea şi nici oboseala. Fă
şi tu ca mine şi vei vedea cum coşul tău se va uşura!
- Dă-mi şi mie puţină iarbă, te rog, sau spune-mi cum se numeşte ca să o caut şi eu!
- Iarba aceasta scumpă este RĂBDAREA, răspunde Viorica şi porneşte mai departe
cântând veselă.
A. Încercuiește varianta corectă de răspuns:
 Ileana și Viorica se îndreaptă:
a) spre școală b) spre casă c) spre magazin
 Se plânge că are coșul prea greu:
a) Ileana b) Viorica c) Ileana și Viorica
 Merge, tace, ba, de la o vreme râde și cântă voioasă:
a) Ileana b) Viorica c) Ileana și Viorica
 Iarba prețioasă pe care o poartă Viorica în coș este:
a) HĂRNICIA b) RĂBDAREA c) ATENȚIA

B. Formulează răspunsuri la întrebări:

- Care sunt personajele prezentate în textul de mai sus ?

- Ce duc fetele pe cap ?

- Ce vrea Ileana de la Viorica?

 3. Transcrie primul alineat din text

4. Citeşte şi scrie în casetă numărul de silabe:

Viorica greu iarba

coș casă preț

voioasă întreabă răbdarea

5. Scrie A pentru enunţurile adevărate şi F pentru cele false:

Ileana şi Viorica pleacă de acasă.

Coşurile celor două fete sunt grele.
Ileana râde şi cântă voioasă.
Viorica a cules iarbă proaspătă.
Iarba cea scumpă este RĂBDAREA.

6. Completează cuvintele cu grupul de litere potrivit:

…….nar …….rneală cole……….

……anta ure……….. …….nion

…..pard ……reșe ve……….
 7. Colorează doar fructele care se culeg toamna, în ţara noastră. Scrie câte o propoziţie
despre fiecare fruct colorat:

Obiectivele evaluării:
 să scrie corect dupe dictare propozițiile enunțiative și interogative dictate, fără
omisiuni, inversiuni de litere și cu respectarea semnelor de punctuație învățate;
 să citească cu atenție textul dat, reușind să aleagă varianta corectă de răspuns;
 să răspundă corect la întrebările care au legătură cu textul citit;
 să transcrie un text respectând liniatura tip II, alineatele, semnele de punctuație,
ortografia
 să despartă corect în silabe, precizând numărul de silabe al fiecărui cuvânt dat;
 să recunoască valoarea de adevăr a unor propoziții
 să completeze cuvintele date cu grupul de litere potrivit
 să identifice fructele care se coc toamna, scriind apoi câte o propoziție corectă despre
fiecare fruct colorat.

Descriptori de performantă

Calificativul
Item
Foarte bine Bine Suficient

Scrie corect după dictare cele Scrie corect după dictare Scrie corect după dictare
1.
5 propoziții. 3-4 propoziții. 1-2 propoziții.
Încercuiește corect 3 Încercuiește corect 1-2
Încercuiește corect cele 4
vaiante corecte de vaiante corecte de
2.A vaiante corecte de răspuns.
răspuns. răspuns.
Răspunde corect la cele 3 Răspunde corect la 2 Răspunde corect la o
2.B
întrebări. întrebări. întrebare
 3. Transcrie corect primul
alineat din text
Scrie numărul de silabe
4.
corect pentru 7-9 cuvinte
Recunoaște valoarea de
5. adevăr în 5 situații.
Transcrie corect 3 Transcrie 1-2 propoziții
propoziții din text din text
Scrie numărul de silabe Scrie numărul de silabe
corect pentru 4-6 cuvinte corect pentru 1-3 cuvinte
Recunoaște valoarea de Recunoaște valoarea de
adevăr în 3-4 situații. adevăr în 1-2 situații.

Completează cu grupul Completează cu grupul

Completează cu grupul de
6.
litere potrivit 7-9 cuvinte
Colorează corect cele 4 fructe
și formulează propoziții
7.
corecte despre fiecare fruct
colorat.
de litere potrivit 4-6 de litere potrivit 1-3
cuvinte cuvinte
Colorează corect 3fructe Colorează corect 1-2
și formulează propoziții fructe și formulează
corecte despre 3 dintre propoziții corecte despre
cele colorate. 1-2 dintre cele colorate.

Barem de apreiere și notare

Număr de itemi și nivelul rezolvării
Calificativ
( correct/ incorrect, integral/ parțial)
Rezolvă integral și corect 6-7 itemi (toți itemii)/ sau
FOARTE BINE
parțial corect 1 item
Rezolvă integral și corect 4-6 itemi/ parţial corect 12-
BINE
3 itemi
Rezolvă integral și corect 2–3 itemi/ parţial corect 1-2
SUFICIENT
itemi/ incorect 1-2 itemi

ÎNREGISTRAREA REZULTATELOR
MATRICEA ITEM-ELEV

Nr. Itemul I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 Calificativ

crt. Numele elevului
1 Banu Alexandru B S I I I I I I
2 Bilan Maria B B S B B S S B
3 Bogdan Tiberiu B B B B B B S B
4 Ciotârlă Tudor FB FB FB FB B FB B FB
5 Cojocariu Victor FB FB B FB B FB S FB
6 Deniz Daria FB B S FB S B S B
7 Fara Codrin
8 Geageac Vladimir FB FB B FB FB FB B FB
9 Ionete Matei FB FB B FB B FB B FB
10 Lăzărescu Eva FB FB B FB B FB FB FB
11 Mohai Anna FB FB FB FB FB FB B FB
12 Nae Thomas FB FB FB FB FB FB FB FB
13 Sârbu Răzvan FB FB FB FB B FB I FB
14 Stanciu Emma FB FB FB FB FB FB B FB
15 Tecuceanu David FB FB FB FB FB FB FB FB
16 Vasilescu Ilinca FB FB FB FB FB FB FB FB
17 Vladescu Rebecca FB FB FB FB FB FB B FB
TOTAL ITEMI REALIZAȚI